滬教版語文古文《過華清宮 》教學(xué)設(shè)計(jì)
滬教版語文古文《過華清宮 》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1. 借助拼音讀通古詩,知道作者。
2. 能初步理解古詩所表達(dá)的意思。
3. 能背誦古詩。
教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片、錄音
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、學(xué)習(xí)《過華清宮》
1.出示古詩,聽錄音
2.簡介作者杜牧,
3、積累:你還學(xué)過哪些杜牧的詩?
4.小組學(xué)習(xí)
。1) 讀通全詩
。2) 理解詩意
5.大組交流
(1)指名朗讀
。2)理解詩意:
經(jīng)過華清宮來到長宮,回首向錦鄉(xiāng)堆城般的驪山望去,只見山頂華清宮那緊閉的大門,一扇一扇緩緩地打開;山腳下,風(fēng)塵仆仆的騎手拼命鞭打著跨下飛馳的駿馬,身后揚(yáng)起了一溜濃密的塵煙;華清宮中的楊貴妃高興地笑了。唉!沒有人知道,這是皇上派人從遙遠(yuǎn)的南方為她運(yùn)來了她愛吃的新鮮荔枝。
5、朗讀,試背
二、 學(xué)習(xí)《題金陵渡》
1.聽錄音
2.自由朗讀,理解意思
3.詩意:
我旅行在外,暫宿在鎮(zhèn)江渡口依山而筑的小樓里,愁思綿綿,這一宿又將是難以入眠了。夜深人靜,我披衣而出,只見夜色中,潮水正慢慢地回落;皓月橫斜,清輝籠罩著清幽的江面。江對面遠(yuǎn)處那閃爍著兩三點(diǎn)燈火的地方,就是瓜洲。
4.對照詩意,朗讀理解,嘗試背誦
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