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美化幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-15 01:59:18

美化幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)

美化幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)

美化幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教材分析:

  本節(jié)課內(nèi)容是四川少兒出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》第五冊(cè)第第九課的《美化幻燈片》。教學(xué)內(nèi)容主要是涉及插入新幻燈片、插入藝術(shù)字、插入剪貼畫、改變背景、運(yùn)用模板等內(nèi)容。通過(guò)著五個(gè)手段,對(duì)演示文稿進(jìn)行美化。本課主要圍繞如何進(jìn)行幻燈片的設(shè)計(jì),讓演示文稿看起來(lái)更美觀,從而增強(qiáng)作品的美感,提高作品的可讀性和趣味性。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生和計(jì)算機(jī)接觸的時(shí)間不長(zhǎng),在很多的使用、操作和技巧的地方有生疏和欠缺。同時(shí),使用恰當(dāng)?shù)姆椒,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,享受成功帶來(lái)的喜悅。

  1、注重學(xué)科之間的整合。

  本節(jié)課整合了品社、信息技術(shù)學(xué)科,同時(shí)注意了信息技術(shù)教育知識(shí)的內(nèi)部整合,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  2、講練學(xué)相互結(jié)合。

  就內(nèi)容而言,對(duì)五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常感興趣的東西,因此在課堂上只需堅(jiān)持精講多練的原則。學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)為主,重難點(diǎn)知識(shí)精講。

  3、改變學(xué)生傳統(tǒng)的的學(xué)習(xí)方式。

  引入多種學(xué)習(xí)的方式(如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等)讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí),通過(guò)自己學(xué)習(xí)獲取信息,熟練地掌握正確的操作方法。

  4、情景與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的融合。

  5、正確樹(shù)立學(xué)生的審美觀。

  二、學(xué)生情況分析:

  在教學(xué)中,所教學(xué)生來(lái)自五年級(jí)。在前面的教學(xué)中,對(duì)文字的處理、排版、有了一定的了解。經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課幻燈片的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)熟悉了它的基本操作,同時(shí)可以借鑒如何在WORD中插入圖片、插入藝術(shù)字的操作在演示文稿中加以運(yùn)用,所以說(shuō)學(xué)生已經(jīng)具備學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片的基礎(chǔ)知識(shí)。五年級(jí)的學(xué)生已初步具有邏輯思維能力,好奇、好動(dòng)、好勝的年齡特點(diǎn),他們對(duì)于新事物、新挑戰(zhàn)具有強(qiáng)烈的欲望。所以讓學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐、體驗(yàn)感知來(lái)突破本課的重點(diǎn),并在教學(xué)過(guò)程中引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究、探索、合作學(xué)習(xí),使他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)方式中建立自信、得到肯定。

  三、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)

  1、創(chuàng)建新幻燈片的幾種方法;

  2、使學(xué)生掌握給幻燈片設(shè)置背景的方法;

  3、演示文稿中的藝術(shù)字、剪貼畫的應(yīng)用;

  4、會(huì)使用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”設(shè)置幻燈片背景。 能力目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)生小組分角色的擔(dān)任成員,自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,自由選擇合作伙伴,在合作交流中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  2、通過(guò)作品的制作,反思與評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。 情感目標(biāo)

  1、在自主學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情同時(shí)提高學(xué)生的審美情趣。

  2、通過(guò)學(xué)生自主探索、相互研討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)結(jié)互助精神。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  重點(diǎn):1、背景效果的設(shè)置方法。2、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板方法。

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  難點(diǎn):如何利用所學(xué)知識(shí),設(shè)置出適合主題需要的幻燈片背景。

  六、教學(xué)方法:

  情境創(chuàng)設(shè)、自學(xué)探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)交流,總結(jié)反饋。

  七、教學(xué)準(zhǔn)備:

  在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)PowerPoint課件和一些素材。

  八、教學(xué)過(guò)程:

  九 板書設(shè)計(jì)

  美化幻燈片---制作賀卡

  插入—圖片—藝術(shù)字

  剪貼畫 格式---- 背景 改變模版

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