教師個人專業(yè)發(fā)展三年的工作計劃范文

教師個人專業(yè)發(fā)展三年的工作計劃范文

　　自我分析

　　我有豐富的教學經(jīng)歷，工作認真踏實，但是文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)，特征的認識和研究。樂于從事教學科研，但往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

　　自我規(guī)劃

　　xx學年：繼續(xù)進行文言文教學的探索研究，初步總結(jié)出文言文教學模式。

　　嘗試將現(xiàn)代信息技術運用到作文教學中去。

　　通過閱讀提高專業(yè)知識水平（通讀《史記》，精讀《學與教的心理學》）

　　xx學年：在文言文教學上形成特色。

　　在作文教學方面有所突破，對現(xiàn)代信息技術的運用作出調(diào)整，積累整理一些課件。

　　繼續(xù)提高專業(yè)知識水平（通讀《中國文化史》，精讀《古文觀止》）

　　xx學年：能初步總結(jié)出作文教學的序列，方法。

　　在現(xiàn)代文教學方面，能對各種文體的教學模式靈活運用。

　　進一步提高專業(yè)知識水平。

　　具體措施

　　把每一節(jié)課都當作公開課，認真細致備課，及時反思，寫好課后記。

　　廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學專著，青少年心理學研究專著。

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