懷志而行,終成大器十大學(xué)星演講稿
懷志而行,終成大器十大學(xué)星演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“獨(dú)上西樓，望盡天涯路�！边@固然有一種憑高望遠(yuǎn)的蒼茫之感，也有不見(jiàn)所思的空洞悵惘。此一境界，是對(duì)人生的迷茫，孤獨(dú)而不知前路幾何。在場(chǎng)的同學(xué)，有的可能從小到大，心中都有一個(gè)堅(jiān)定的信念，并一直努力向著心中的目標(biāo)去奮斗。當(dāng)然，也一定會(huì)有些同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)從不同的初中考入鄖陽(yáng)中學(xué)，可現(xiàn)在卻沒(méi)了目標(biāo)，認(rèn)為前路迷茫，因此選擇了放棄，選擇了半途而廢�，F(xiàn)在，我們可能無(wú)法給我們定自己的目標(biāo)，但我們可以在不斷的學(xué)習(xí)中提升自我，看清自我。當(dāng)尋到目標(biāo)之時(shí)，也算是達(dá)到了第二境界。
“衣事漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。講的便是理想與目標(biāo)。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”囊螢夜讀的車胤若是沒(méi)有理想，最終也不會(huì)成為一代思想家，被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇……可見(jiàn)，一代偉人的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！
“千里之行，始于足下�！庇心繕�(biāo)并不意味著一帆風(fēng)順，我們必須把它付諸到實(shí)際的行動(dòng)中來(lái)。而付諸行動(dòng)，并不是說(shuō)去做一件多么偉大的壯舉，而是從一點(diǎn)一滴做起，每天早讀，班上都有同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)讀書，讓自己有一個(gè)良好的精神狀態(tài)；課間總有同學(xué)，把老師圍住請(qǐng)教問(wèn)題；寫完作業(yè)，就會(huì)看到有同學(xué)拿出自己的資料開(kāi)始刷題，這每件小事，都會(huì)幫助同學(xué)們離目標(biāo)更近。
每天的堅(jiān)持與努力，都是一個(gè)積累的過(guò)程，足夠的積累后，量變變成質(zhì)變，或許不經(jīng)意間我們就已追逐到了自己的理想，這便是達(dá)到了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。
對(duì)于我們而言，經(jīng)歷了第一境界，達(dá)到了第二境界，腳踏實(shí)地，走好每一步，才能到達(dá)第三境界的高度。
最后，我想代用初中校長(zhǎng)寫過(guò)的一段話，送給大家：“縱觀天下成功者，無(wú)不懷志而行。雖百折不改其志，雖九死難摧其心。”難而上，愈挫愈堅(jiān)，終成大器。
吾輩承華夏基業(yè)，能否自強(qiáng)于民族之林，全在今日修煉。風(fēng)華少年，求學(xué)鄖中，自當(dāng)勤學(xué)修。塑完美之自我，報(bào)父母之恩，赴國(guó)家之望。他日回首，不為虛度光陰而愧，不為碌碌無(wú)為而悔。不負(fù)此生，無(wú)愧于世。
我的演講完畢，謝謝大家！
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