《量體重》教學反思
《量體重》教學反思
《量體重》即小數(shù)加減法（進位、退位）。前面我一直強調小數(shù)加減法要注意小數(shù)點對齊，但今天習題中出現(xiàn)整數(shù)與小數(shù)相加減，通過我的提醒：要是笑笑的體重 38千克也是一個小數(shù)就好了。大多數(shù)學生便能順利計算，個別學困生計算整數(shù)與小數(shù)相加減時犯難了，列豎式不知道怎樣對位，計算也無從下手。課后作業(yè)反饋也不是很理想，百分位、十分位滿十沒有向前一位進一，退位后又沒有去掉。
對策：
1、整數(shù)與小數(shù)相加減時先把整數(shù)寫成小數(shù)的形式，如果與一位小數(shù)相加減就改寫成一位小數(shù)的形式，如果與兩位小數(shù)相加減就寫成兩位小數(shù)的形式，（改寫時在整數(shù)個位右下角寫上小數(shù)點，再根據(jù)需要在十分位、百分位上添0。）
2、不同位數(shù)的小數(shù)相加減，可根據(jù)需要在較少位數(shù)的小數(shù)末尾添0，然后再相加減。如一位小數(shù)與兩位小數(shù)相加減，就在一位小數(shù)的末尾先添一個0，然后再計算。當然這只是對學困生采取的措施。
3、部分學生不看加減號，出現(xiàn)錯誤，應多強調。
【《量體重》教學反思】相關文章：
教學反思大全06-24
教學反思的作用10-28
seasons教學反思04-27
《驚蟄》教學反思03-07
《登山游戲》教學反思12-20
《漢字的發(fā)展》教學反思03-09
蝸牛的秘密教學反思04-01
《永生的眼睛》教學反思05-31
《剝豆》教學反思02-06
0的認識教學反思09-21