語文《七色光八》教學設(shè)計
語文《七色光八》教學設(shè)計
教學目標：
1、區(qū)分同音字、形近字，能正確用字組詞；了解引號的幾種用法。
2、積累環(huán)保格言警句。
3、閱讀知識短文，了解世界環(huán)境日的相關(guān)知識。
4、了解策劃一次討論會的過程和方法。
教學重、難點：
區(qū)分同音字、形近字并正確運用；掌握引號的幾種使用方法；學習策劃一次討論會。
教學準備：
世界環(huán)境日的相關(guān)資料。
教學過程：
1、練。
�。�1）比一比，填一填，讀一讀。
教材出示的兩組字分別是同音字和形近字。首先要求學生獨立完成，然后討論交流。交流時應指導學生從意義上業(yè)區(qū)別這兩組字，并教會學生在語境中理解詞義、辨別字形的方法。
參考答案：
（需）要軍（需）胡（須）根（須）
必（須）（須）知按（需）分配
�。ㄇ福┦眨ㄖt）讓抱（歉）（謙）虛道（歉）
�。�2）說說下面三句話中引號的作用。
這是幫助學生認識引號的作用并能正確使用引號的一道訓練題目。先讓學生讀讀句子，再說說自己的理解，只要學生能結(jié)合句子的意思說出引號的作用即可。教師小結(jié)時可強調(diào)引號的使用：引號一般是在引用別人的話或者是文章的原文時使用。但是有時在需要特別強調(diào)或具有諷刺或反面提示的作用時也使用引號，從而能夠使文章更生動，增添文章的色彩。
參考答案：
（1）句中引號表示特殊的意義；（2）句中的引號表示引用特定的稱謂；（3）句中的引號表示需要特別強調(diào)的作用。
2、日積月累。
本欄目安排了三條環(huán)保格言警句供學生積累，培養(yǎng)學生搜集撰寫格言警句的興趣和習慣，并從中得到保護環(huán)境的啟示和教育。
3、知識窗。
這是一篇介紹世界環(huán)境日的知識短文。
�。�1）課前可讓學生查閱世界環(huán)境日的相關(guān)資料，了解每年世界環(huán)境日的主題是什么。
（2）閱讀短文，了解世界環(huán)境日的時間、來歷、意義。
�。�3）查找資料，說說今年世界環(huán)境日的主題是什么。
4、大家一起來。
這項語文綜合性學習的內(nèi)容是“策劃一次討論會”。教學時要強調(diào)以學生為主體的策劃參與，注重培養(yǎng)學生綜合運用語文的能力，強化語文與生活的聯(lián)系。要讓學生先明白策劃的主題與注意事項，然后人人進行策劃，最后大家評比出最可行的策劃方案，按這個方案組織討論會的開展。討論會可結(jié)合班、隊會活動進行。
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