《我們的太空基地》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我們的太空基地》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．知識與技能：
①學(xué)會欣賞太空基地科幻畫和圖片；
�、趯W(xué)會太空基地內(nèi)務(wù)部分的立體造型設(shè)計(jì)和制作；
③學(xué)會選擇綜合材料，并正確使用剪刀、圓規(guī)、裁紙刀、黏合劑等工具、．
2．過程與方法：
�、侔凳仪榫跋麦w驗(yàn)“宇宙”的神秘；
�、谛〗M分工合作建立太空基地；
③分享與評價(jià)作業(yè)成果。
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
①對表現(xiàn)太空薹地有強(qiáng)烈的興趣；
②喜歡選擇新的材料制作表現(xiàn)作品。
教學(xué)要點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)基本的立體造型設(shè)計(jì)步驟和制作方法。
2．教學(xué)難點(diǎn)：
如何根據(jù)草圖構(gòu)思造型奇特的太空基地。
3．興趣點(diǎn)：
暗室情景創(chuàng)設(shè)。太空神秘游和造型奇特的作品欣賞評價(jià)活動。作業(yè)要求
1．基本要求：
獨(dú)立設(shè)計(jì)制作太空基地內(nèi)的居住地或工作的一件設(shè)施。
2．較高要求：
小組合作，選擇新的材料沒計(jì)制作一個(gè)太空基地，并給自己的太空基地起一個(gè)名字。
3．個(gè)性探究：
太空基地各部分用途分明，造型奇特。
二、教學(xué)活動設(shè)計(jì)建議
1．教學(xué)方法：類比聯(lián)想法、合作探究法、立體手工制作。
2.教學(xué)程序：音樂感受——欣賞評訴——示范制作——設(shè)計(jì)草圖——制作交流——評價(jià)總結(jié)。
3.教學(xué)過程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境、課題導(dǎo)入：
�。�1）以教室作為暗室(拉上窗簾、關(guān)上燈)，在射燈的照射下，播放電子合成音樂作氣氛渲染，教師引導(dǎo)學(xué)生，坐上“宇宙飛船”進(jìn)行神秘的太空游。
�。�2）播放宇宙飛船升空的影片：離月球越來越近，離地球越來越遠(yuǎn)，逐漸變成一個(gè)藍(lán)色的星球，這時(shí)太空一片漆黑，只有遙遠(yuǎn)之處有微弱的星光。
�。�3）圖片展示：出現(xiàn)各種隕石、行星和星云，最后來到一大片星云上。這個(gè)巨大的星云原來是—個(gè)宇宙島。
（4）主題引入：我們就在這個(gè)宇宙島上建立設(shè)想(未來的)太空基地。
（二）討論交流、提示方法：
1、圖片欣賞：如何建立一個(gè)充滿高科技含量的基地?我們來欣賞教材中的火星基地和月球基地，看有什么感受。
2、引導(dǎo)學(xué)生描述所看到的情景。
3、分析太空基地的結(jié)構(gòu)。
�。�1）用途：居住、工作；
�。�2）功能：交通、通訊、能源：
4、分小組討論準(zhǔn)備建立何種基地。（火星太空基地、月球基地、海王星基地、銀河基地……）
5、根據(jù)構(gòu)思，用素描和草圖整理想象的太空基地。
6、小組匯報(bào)討論情況。
�。ㄈ┦止ぶ谱�、實(shí)踐活動：
1、按照構(gòu)思好的形狀和區(qū)域，分工完成太空基地的各部分模型。
制作時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生先完成大的部分（如大的外形、建筑物、塔樓、飛行器等）。
2、用新的材料來制作（如熒光顏料涂色模型，可產(chǎn)生神秘感）。
�、俑鶕�(jù)太空基地的特點(diǎn)涂上顏色，使色彩具有裝飾效果；
�、谠诎凳依镉蒙錈魴z驗(yàn)，觀察上色的作品是否效果良好，然后繼續(xù)完成。
3、學(xué)生使用剪刀、圓規(guī)、裁紙刀、黏合劑時(shí)，必須做好安全和使用指導(dǎo)。
�。ㄋ模┳髌氛故�、欣賞評價(jià)：
1、在暗室中，配上射燈和電子合成音樂，黑板上布置閃爍的燈光和宇宙圖片。
2、各小組布置擺放制作好的太空基地立體模型進(jìn)行欣賞觀摩會。
3、各小組推舉一名發(fā)言人，由發(fā)言人帶領(lǐng)介紹本小組的作品特色。
4、其他小組可以針對展示小組的制作、構(gòu)思等提問與評價(jià)。
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