品德一年級(jí)下冊《春天的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
品德一年級(jí)下冊《春天的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一、【學(xué)情分析】
我班的學(xué)生語言表達(dá)和接受能力都較強(qiáng)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了小組合作，能和爸爸媽媽一起通過各種渠道收集資料。學(xué)生對(duì)春天都有了一定的了解，已經(jīng)不同層次獲得并積累有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
二、【教材分析】
一年級(jí)下冊第二單元《春天來了》這個(gè)單元由四個(gè)主題組成：主題一，春天在哪里；主題二，我們播種春天；主題三，和春天一起玩；主題四，春天的盛會(huì)。通過這些主題的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生觀察春天，了解春天常見的動(dòng)植物和人類的活動(dòng)，充分感受春天的美；能種植植物，觀察、記錄植物的生長，能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木，保護(hù)和美化環(huán)境；在游戲中體驗(yàn)春天的美好和春天生活的樂趣；能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的體驗(yàn)和喜愛之情。
我把《春天來了》這一單元里面的四個(gè)主題進(jìn)行了整合，用《春天的發(fā)現(xiàn)》這個(gè)題目更加地容易為學(xué)生接受。同時(shí)能夠拓寬學(xué)生的思路。
三、【主題目標(biāo)】
1、嘗試體驗(yàn)春天并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛。
2、了解春天常見的動(dòng)植物和人類的活動(dòng)，充分感受春天的美。
3、能種植植物，觀察、記錄植物的生長，能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木，保護(hù)和美化環(huán)境。
4、體驗(yàn)春天并用自己的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛。
四、【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、搜集在語文課和美術(shù)課上孩子們畫的春天的圖畫以及手工課上制作的花草樹木、人物動(dòng)物等。
2、按集一些春天的兒歌、散文古詩、諺語謎語等。搜集春天的歌曲音樂、舞蹈等信息資料。
五、【活動(dòng)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié)
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