《轉述》教學設計
《轉述》教學設計
教學目標：
1.通過口語練習，使學生知道什么是轉述，生活中常常需要轉
述，怎樣把聽到的內容轉述給對方，《轉述》教學設計。
2.知道轉述時要說清楚轉述的主要內容。
3.在與別人的交際中能做到態(tài)度自然大方。
教學難、重點：
1.能聽清楚要求轉述的主要內容，并能正確簡要的轉述，小學作文指導《《轉述》教學設計》。
2.積極參與角色表演，態(tài)度自然大方。
教學準備：多媒體課件。
教學時間：1課時。
教學流程：
一、故事導入，結識話題。
1. 教師講故事，導出新課。
2. 自由讀書，什么是轉述，在轉述時要注意什么？
3. 學生匯報，教師板書。
認真聽聽清楚抓要點說明白
二、創(chuàng)設情境，練習轉述。
1.創(chuàng)設情境：有一位同學病了，請把這個通知轉述給他。
2.練習轉述，同學相互練習說說。
3.表演匯報，同學評議。
三、課外拓展，聯(lián)系生活。
四、總結。
五、作業(yè)：把今天課的內容轉述給爸爸媽媽。
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