三年級美術(shù)《迷人的動畫片》說課稿范文
三年級美術(shù)《迷人的動畫片》說課稿范文
一課是小學(xué)三年級上冊的一節(jié)美術(shù)欣賞課，屬于【欣賞評述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，能系統(tǒng)的了解動畫片的不同類型、動畫片主要的藝術(shù)表現(xiàn)特征、動畫片的制作過程等一些相關(guān)的知識，認(rèn)識到動畫是美術(shù)的一種表現(xiàn)形式，提高學(xué)生對動畫片的欣賞能力。因?yàn)閯赢嬈菍W(xué)生們非常喜歡的題材，所以本節(jié)課不僅要讓學(xué)生欣賞各種類型的動畫片，更以各種美術(shù)表現(xiàn)手法來創(chuàng)作表現(xiàn)動畫形象，并通過交流對動畫創(chuàng)作的體會，起到幫助學(xué)生提升內(nèi)化本課所學(xué)知識的作用。
因?yàn)楸菊n是欣賞評述課，所以本課是以學(xué)生欣賞動畫片為主線，然后讓學(xué)生欣賞幾部具有中國特色的經(jīng)典動畫片，不僅使學(xué)生了解動畫片的分類，激發(fā)了學(xué)生評述動畫形象、動手繪制動畫形象的興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情操。對于本課，我的設(shè)計(jì)思路是這樣的：
第一環(huán)節(jié)，我不播放學(xué)生喜歡的動畫片，因?yàn)檫@些動畫片對學(xué)生來說已經(jīng)很熟悉了，再播放只是浪費(fèi)時(shí)間 ，所以我只是展示幾幅現(xiàn)代經(jīng)典動畫片的圖片，讓學(xué)生欣賞回顧并通過大聲的說出動畫片的名字，把學(xué)生的興趣引發(fā)出來，同時(shí)提升課堂的氣氛。
第二環(huán)節(jié)是播放比較早期的經(jīng)典動畫片《米老鼠和唐老鴨》，課前讓學(xué)生調(diào)查父母小時(shí)候看過的動畫片就是為這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備的，通過這一環(huán)節(jié)的播放，不僅讓學(xué)生欣賞較為早期的動畫片，更主要的是為了讓學(xué)生對現(xiàn)代與早期的動畫形象有一個(gè)形象直觀的比較，認(rèn)識到動畫片也是隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的。
第三環(huán)節(jié)，介紹世界上第一部動畫片的誕生，是為了引出中國動畫片的誕生，介紹中國動畫片的誕生，是為了引出幾部有中國特色的動畫片，學(xué)生欣賞水墨動畫片〈小蝌蚪找媽媽〉，剪紙動畫片〈小刺猬背西瓜〉，木偶動畫片〈神筆馬良〉，折紙動畫片〈小鴨呷呷〉。播放這些動畫片不僅讓學(xué)生直觀的了解動畫片的不同類型，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情懷。
第四環(huán)節(jié)是在學(xué)生欣賞了動畫片之后，老師出示現(xiàn)實(shí)生活中的形象與動畫形象圖片相比較，讓學(xué)生自己找出動畫形象的特點(diǎn)，老師再進(jìn)行歸納。這時(shí)學(xué)生對動畫形象的理解力增強(qiáng)，創(chuàng)作的欲望也被提升起來，為第五環(huán)節(jié)學(xué)生的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
學(xué)生創(chuàng)作是本課的第五環(huán)節(jié)，是學(xué)生對知識的實(shí)踐運(yùn)用，通過小組討論、交流，用合作的方式進(jìn)行各種美術(shù)表現(xiàn)形式的創(chuàng)作。這一環(huán)節(jié)用的時(shí)間較短，所以要充分體現(xiàn)小組合作的精神，以小組合作的方式完成作品。當(dāng)學(xué)生對作品進(jìn)行展示、評價(jià)時(shí)，學(xué)生的審美能力得到提高。
因?yàn)閷W(xué)生只有對事物產(chǎn)生興趣時(shí)才會全力進(jìn)行探究，所以我把“動畫片的制作過程”放在學(xué)生完成作品后，老師順勢引出第六環(huán)節(jié)：動畫片的制作過程。這一答案學(xué)生在課本中就可找到，因?yàn)閯赢嬈闹谱鬟^程是一個(gè)專業(yè)而復(fù)雜的過程，所以在這里我只用一組活動圖片來簡單介紹一下即可。
最后的拓展、小結(jié)階段，讓學(xué)生用自己創(chuàng)作的動畫形象編成故事，不僅讓學(xué)生在課堂上創(chuàng)作的動畫形象在課后得以拓展，更使學(xué)生的合作精神在課后得以延伸，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生豐富的想像力。
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