云房子的小學(xué)語文教案

云房子的小學(xué)語文教案

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文

　　3、激發(fā)生注意觀察大自然的興趣

　　教學(xué)時間：

　　三課時

　　第一課時

　　一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課

　　1、板書房子，領(lǐng)讀后問：小朋友們，房子，你們住著，你們見過，知道有哪幾種房子嗎？

　　2、板書云，齊讀課題，看到這個奇怪的題目，你們感到奇怪嗎

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1、默讀課文

　�。�1）讀后回答：誰造云房子，造了干什么，后來呢？

　�。�2）出示：課文一共六個自然段，第 自然段寫造云房子，

　　第 自然段寫小鳥在云房子里玩耍，第 自然段寫云房子沒有了

　　2、指讀第一二自然段

　�。�1）生提出生字詞：太陽公公 來不及 造 一些 禮堂 橫

　　自讀，理解

　　師講解

　　禮堂：供開會或舉行典禮的大廳

　�。�2）指讀生字詞

　　3、指名讀第三四自然段

　�。�1）出示：做客 玩耍幢 嘰嘰喳喳

　�。�2）師講幢，房子一座叫一幢

　�。�3）領(lǐng)讀生字詞

　　4、指讀第五六自然段

　�。�1）出示：忽然 一陣 洗 干凈 咦 剩下 笑瞇瞇 水汪汪

　�。�2）讓生說說上述詞語的意思

　�。�3）領(lǐng)讀生字詞

　　5、自由讀課文

　　三、課堂作業(yè)

　　1、比較下面各組字，再組成詞語

　　耍（ ）公（ ）陣（ ）及（ ）

　　要（ ）分（ ）陳（ ）極（ ）

　　2、正確流利地朗讀課文

　　3、習(xí)題3：讀讀抄抄再聽寫

　　第二課時

　　一、聽寫詞語

　　造房子 太陽公公 來不及

　　二、精讀訓(xùn)練

　　1、默讀第一二自然段，想：一群小鳥是什么時候造房子的？它們造的房子是什么樣子的？

　　2、討論：

　　(1) 一群小鳥是什么時候造房子的？

　　你是怎么知道的？

　　太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。這句話是什么意思？

　　公公本來指外祖父或者年老男子，這里把太陽叫做太陽公公是什么意思呢，說說你的想法

　　(2)過渡：它們造的云房子是什么樣子的？

　　討論

　　一群小鳥飛過來，它們說：哇這么多白云！我們來造云房子。應(yīng)該怎么讀呢？

　　各處練習(xí)朗讀，指讀，師范讀，再次指讀，評讀

　　不一會兒云房子就造好了，這些房子是什么樣子的呢？

　　輕輕讀有的……有的……一只小麻雀，畫出寫這些房子美的詞語

　　觀察插圖房子的式樣

　　口述云房子的樣子

　�。�3）各自朗讀課文第一二自然段

　　三、背誦指導(dǎo)

　　1、默讀第一二自然段，想：第一自然段寫了什么？

　　輕輕讀劉文，邊讀邊記。

　　試背第一部分

　　2、朗讀第二自然段，想：這一自然段一共有幾句話？

　�。�1）試背誦第一句話

　　口頭填空

　　云房子造好了：有的像 那樣傻傻地橫著，有的

　　像 那樣 開著。有 的 ，有 的

　　也有 小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。

　�。�2）試背誦第二三兩句。

　�。�3）同桌互相背

　�。�4）指背

　　四、課堂作業(yè)

　　1、填空

　　一（ ）雨 一（ ）小鳥一（ ）麻雀

　　一（ ）風(fēng) 一（ ）太陽一（ ）藍(lán)天

　　2、背誦第一二自然段

　　第三課時

　　一、指名背誦第一二自然段

　　二、精讀訓(xùn)練

　　1、默讀課文第三四自然段這一部分寫的什么？

　　玩得怎么樣？

　　2、開心極了是一句總括的話，課文是怎么具體告訴我們小鳥們開心的呢？請畫出有關(guān)語句

　�。�1）指名朗讀有關(guān)語句，側(cè)重體會飛出來，飛過來，嘰嘰喳喳，做客，玩耍等詞語的意思

　　（2）引導(dǎo)想像一群小鳥在天空中，在云朵里愉快地飛翔的情景

　　（3）以愉快的語氣齊讀第三四自然段

　　3、輕輕讀第五六自然段

　　課文里問云房子哪兒去啦？小朋友們能告訴小鳥們嗎？

　　比較：（1）一陣風(fēng)吹業(yè)，白云不見了。

　�。�2）呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，去房子不見了，云房子到哪兒去啦?

　　你喜歡上面的哪一句，為什么

　　沒有了沒有了，指的是什么東西沒有了

　　天空像洗過一樣干凈，只剩下一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天，是什么意思

　　三、背誦指導(dǎo)

　　四、寫字指導(dǎo)

　　1、須按筆順描紅的字

　　陣：告訴車做偏旁橫改成提

　　耍：上面是而不是面

　　2、其他要描紅的生字

　　公：上面是八不是人

　　3、練習(xí)描紅

　　五、課堂作業(yè)

　　1、背誦課文

　　2、默寫

　�。�1）云房子造好了：有的像 那樣傻傻地橫著，有的

　　像 那樣 開著。有 的 ，有 的

　　也有 小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。

　�。�2）云房子哪兒去啦？沒有了，沒有了。天空像 一樣

　　只剩下一個 的太陽和一片的藍(lán)天

　　板書：

　　有的……有的……

　　造 有……有……也有……

　　云（雨過）一些 小鳥

　　（天晴）沒有 開心 出來 過去

　　做客 玩耍

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