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《防燙防火》中班安全教案

時間:2024-07-19 05:22:30

《防燙防火》中班安全教案

《防燙防火》中班安全教案

《防燙防火》中班安全教案

  設計背景

  現(xiàn)實生活中經(jīng)常見到一些年幼的小朋友,由于家長看管不周和自身對開水或火而導致燙傷和燒傷。設計這個教學活動是想讓幼兒對防燙防火有所認識,減少傷害。

  活動目標

  1、了解開水的溫度,了解大火的威力。

  2、通過活動,了解防燙防火的基礎知識。

  3、增加自我保護意識。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  重點難點

  重點:讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。

  難點:燙傷燒傷后該怎么辦?

  活動準備

  一鍋開水,一燒著的木炭,兩只小老鼠。

  活動過程

  1、通過教師的提問,使學生初步了解開水和火的危害。

  ①誰來說說開水有什么特征?

 、谡l來說說火有什么特點?

  ③老師小結:開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友,但也要注意安全使用它們。

  2、演示教學

  ①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結果。

  ②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里,又讓幼兒觀看結果。

  3、組織幼兒討論

 、偃绻麪C傷或燒傷了怎么辦?

 、诔鍪鞠嚓P圖片,讓幼兒注意安全。

  教學反思

  在這次活動中,我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具,激發(fā)了幼兒的興趣。同時,在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準備不夠充分,應該多留點時間給他們發(fā)言。希望我以后的教學活動能夠更好。

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