蘆淞區(qū)2015年4月小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期中試卷
蘆淞區(qū)小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期中試卷（2015.4）
時(shí)間：60分鐘 分值：100分 計(jì)分：
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（54分）
1、選擇加點(diǎn)字正確的讀音畫“√”。（4分）
（1）爺爺正在睡覺（jué jiào），你不要大聲講話。
（2）最近小明的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高，我發(fā)覺（jué jiào）他的自信心也增強(qiáng)了。
（3）我發(fā)（fā fà）現(xiàn)奶奶的頭上又增添了幾根白發(fā)（fā fà）。
2、我會(huì)拼，也會(huì)寫。（16分）
3、我會(huì)填。（6分）
zuò ( )下 （ ）位 （ ）事
fēng （ ）雨 蜜（ ） 山（ ）
4、我會(huì)認(rèn)，也會(huì)組詞。（8分）
5、我會(huì)選，也會(huì)連。（6分）
（1）下面的音序排列正確的一組是（ ）
A. K N Q T X Z B. A C E G L I
C. B D F K H J D. G M Q W U X
（2）選詞填空
整潔 清潔 潔白
①姐姐的房間又（ ）又明亮。
②天鵝長著一身（ ）的羽毛。
鮮花 鮮艷 新鮮
③這里的空氣很（ ）。
④（ ）的五星紅旗，高高地飄揚(yáng)在廣場上空。
⑤公園里（ ）盛開，美麗極了。
（3）讀一讀，連一連。（6分）
坐 | 衣服 | 彎彎的 | 露珠 | 窄 | 熱 |
升 | 飛機(jī) | 蒙蒙的 | 小路 | 冷 | 寬 |
聽 | 廣播 | 晶瑩的 | 春風(fēng) | 保護(hù) | 破壞 |
穿 | 國旗 | 溫暖的 | 細(xì)雨 | 危險(xiǎn) | 安全 |
6.我會(huì)照樣子把括號(hào)中的詞語加到前邊的句子中去。（8分）
例：大熊貓真可愛。（胖乎乎的） 胖乎乎的大熊貓真可愛。
（1）爸爸學(xué)習(xí)外語。（在燈下 認(rèn)真地）
（2）早晨，太陽升起來了。（火紅的 從東方）
（3）河水倒映著樹。（清清的 綠綠的）
（4）下課了，我們做游戲。（在操場上 高高興興地）
二、積累·閱讀。（36分）
1、我能把詞語補(bǔ)充完整。（8分）
燈光（ ）（ ） 群山（ ）（ ） 名勝（ ）（ ）
（ ）（ ）不息 （ ）（ ）秀麗 金碧（ ）（ ）
我知道的四字詞語還有：________________、______________。
2、我會(huì)補(bǔ)充諺語、古詩。（6分）
（1）“籬落疏疏一徑深，__________________�！边@句古詩摘自南宋詩人_____________寫的《宿新市徐公店》。
（2）誠心____________________，實(shí)意_________________。
3、我能按課文內(nèi)容把詞語寶寶送回家。（3分）
年邁的大娘 灑下的汗滴 晶瑩的露珠
小路說：“昨天，他曾路過這里，背著_________________，踏著路上的荊
棘。瞧，那花瓣上______________就是他________________。
4、我會(huì)閱讀短文，回答問題。（14分）
小紅傘
有一天，小白兔挎（kuà）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇
（mó ɡu）去了。
小白兔來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，她就用自己的小紅傘幫小刺猬把又鮮又嫩的果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘（yòu）人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來，逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔靈機(jī)一動(dòng)，連忙撐(chēnɡ)開小紅傘，小紅傘成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這
時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。
（1）這篇文章共有（ ）個(gè)自然段。（1分）
（2）請(qǐng)照例子寫詞語。（4分）
又鮮又嫩 又___又____ 又____又____
高高興興（AABB） ____________ _____________
（3）在括號(hào)里填上合適的詞。（4分）
一（ ）雨傘 一（ ）籃子
一（ ）兔子 一（ ）蘑菇地
（4）小白兔的小紅傘用處可大了：它可以___________________，可以幫小白兔躲過大灰狼，還可以_____________________。（3分）
（5）讀了短文，我覺得這是一只______________的小白兔。（2分）
三、看圖寫話。（15分）
小白兔和小鴨子之間發(fā)生了什么事？聰明的小朋友，請(qǐng)你仔細(xì)看圖，展開想象，編寫出一個(gè)完整的故事。
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