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“文明學(xué)�！鄙陥�(bào)材料
包信鎮(zhèn)中心校部創(chuàng)建于1947年，占地30畝�，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校生1216名，教職工66人。學(xué)�，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器室、電子備課室、音樂教室和 200米環(huán)形田徑場(chǎng)，圖書16000余冊(cè)、遠(yuǎn)教設(shè)備3套、二類體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)儀器一套。近年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使中心小學(xué)面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一。因此，學(xué)校先后被評(píng)為“縣教書育人先進(jìn)單位”、“平安校園先進(jìn)單位”和“校園綠化先進(jìn)單位”。
一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈“三爭(zhēng)一創(chuàng)”氛圍。
明確“三爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“三爭(zhēng)一創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作方案、安排了活動(dòng)內(nèi)容。通過召開校會(huì)、主題班會(huì)等形式，宣傳公民基本道德規(guī)范，營(yíng)造了濃烈的“三爭(zhēng)一創(chuàng)”氛圍。
二、圍繞中心、與時(shí)俱進(jìn)，積極開展“三爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng).
l、把加強(qiáng)教師政治思想工作，開展扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)作為“三爭(zhēng)一創(chuàng)”工作的先導(dǎo)。為此學(xué)校面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，以行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《五禁止》、《教師十不準(zhǔn)》和《文明教師標(biāo)準(zhǔn)》，不斷提高廣大教師的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，真正做到“身正為師，學(xué)高為范”。形式多樣的學(xué)習(xí)，為“三爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。一年來(lái)，全校上下以創(chuàng)建文明學(xué)校，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績(jī)。
2、以“三爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。
�。�1）、提高班主任的管理水平。開好班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級(jí)，在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)，申報(bào)材料《“文明學(xué)�！鄙陥�(bào)材料》。指導(dǎo)班主任開好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會(huì)。
�。�2）、創(chuàng)建活動(dòng)形式多樣。按照《文明學(xué)生評(píng)比細(xì)則》對(duì)學(xué)生實(shí)行量化積分，每月評(píng)選一次班級(jí)文明學(xué)生并在光榮榜上展示。按照《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》對(duì)班級(jí)一天一檢查，一周一小結(jié)，一月一評(píng)比，分年級(jí)評(píng)選“文明班級(jí)”并授予“文明班級(jí)”牌。另外本期積極加強(qiáng)“四個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育即“講衛(wèi)生”的好習(xí)慣、“愛護(hù)花草，不踐踏花池”的好習(xí)慣、“公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”的好習(xí)慣和“愛護(hù)公共設(shè)施”的好習(xí)慣。
�。�3）開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高實(shí)際效果
首先抓住愛國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。 精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一通過老師和學(xué)生代表的講話和表演，使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。 其次開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明活動(dòng)，并以“植樹節(jié)”為契機(jī)，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動(dòng)和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五月份開展感恩教育主題月系列活動(dòng)，以及以5.12全國(guó)助殘日為契機(jī)，以5月份的最后一個(gè)星期日是助殘日，鼓勵(lì)全校的同學(xué)都來(lái)關(guān)注需要幫助的人。六月份開展“關(guān)注兒童的快樂，回歸童年”系列活動(dòng)和慶“六?一”歌詠比賽活動(dòng)，以六一節(jié)為契機(jī)，為同學(xué)們打造一個(gè)多彩繽紛的節(jié)日。
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