班主任的總結(jié)
班主任的總結(jié)
這次班主任培訓(xùn)形式活潑，內(nèi)容與我們?nèi)粘＝虒W(xué)密切相關(guān)，收獲頗多。這次我擔(dān)任是話題2“如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣”的桌長(zhǎng)，通過多輪的討論我們達(dá)成一些共識(shí):多數(shù)老師認(rèn)為傾聽要從低年級(jí)開始培養(yǎng)，告訴學(xué)生傾聽是對(duì)別人的尊重，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的訓(xùn)練，是的，傾聽在課堂上非常重要，學(xué)會(huì)傾聽，才能更好的學(xué)習(xí)。
低年級(jí)的老師要對(duì)孩子每節(jié)課都灌輸傾聽的重要性，教育學(xué)生明白善于傾聽和善于說同樣重要。跟低年級(jí)的孩子溝通，要用貼近孩子年齡段的語(yǔ)言教育孩子如何傾聽，還可以采用游戲的方法例如：尋找別人說話中的錯(cuò)誤。
王軍老師說：讓孩子傾聽，對(duì)老師也要提出要求，教師要精心備課，善于調(diào)控課堂，讓孩子沉浸在快樂學(xué)習(xí)的氛圍中；課堂上老師也要注意傾聽，不要輕易打斷學(xué)生的話，以身作則，對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。
竇老師說：老師在課堂上有時(shí)可以設(shè)置一些情境，讓愛說的孩子換位思考，當(dāng)他在說問題時(shí)，別的同學(xué)在講話，他感到自己的行為十分不禮貌。
張金花老師說：要對(duì)學(xué)生要及時(shí)的評(píng)價(jià)，對(duì)于會(huì)傾聽的孩子提出表?yè)P(yáng)，樹立榜樣，驚醒不注意傾聽的孩子，中學(xué)有些學(xué)生上課不說話，也不聽課，十分令老師頭疼，傾聽在中學(xué)也十分重要。
李金梅老師說：孩子學(xué)會(huì)傾聽，家長(zhǎng)的教育也很重要，在家庭中，引
導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣。
是的，孩子的教育是多方面，孩子自身、學(xué)校、家庭缺一不可。 馬曉紅老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我十分感動(dòng)，馬老師如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著孩子即將干涸的心靈，班主任的關(guān)愛往往能改變孩子的一生，讓他在面對(duì)困難時(shí)想到老師的鼓勵(lì)和期待，堅(jiān)強(qiáng)起來，我要多多向馬老師學(xué)習(xí)，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
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