關(guān)于五年級下冊課題夢想的力量教案
關(guān)于五年級下冊課題夢想的力量教案
義務(wù)教育課程標準實驗教材五年級第十冊
科目：語文
課題： 17*.夢想的力量
教學(xué)目標
1．有感情地誦讀課文，了解瑞恩的夢想和他為實現(xiàn)夢想而做出的努力，體會瑞恩為他人著想的美好心靈。
2．認識6個生字。
3．通過閱讀，明白在實現(xiàn)夢想的過程中瑞恩怎樣做，這樣做的意義何在，我們從瑞恩身上應(yīng)該學(xué)到什么。
年級組意見：
教學(xué)過程：
一、小組合作，讀順課文。
1．自學(xué)生字,理解詞語:下旬、顛簸、羞澀、簇擁、迫不及待。
二、自學(xué)提綱：
1．說說課文講了一件什么事？
課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩，希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。
�。玻鸲鞯膲粝胧鞘裁矗慨a(chǎn)生的原因是什么？
�。常鸲魇窃鯓訉崿F(xiàn)自己的夢想的？分三個階段寫。
�。矗闹心男┑胤阶屇愀械揭饬现�？從這里感受到人物的什么精神品質(zhì)？
�。担畨粝肓渴蔷薮蟮�，你從文中哪里感受到了？
�。ǎ保耙粋�夢想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想的實現(xiàn)，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M；而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無比的激動和幸福。作者在此點題，滿懷深情地闡發(fā)議論，以反問句抒發(fā)自己的情感，并引發(fā)讀者的思考──夢想的力量究竟有多大？
6.本文的表達上有什么特點？
�。�1）整篇文章充滿了人性美。
（2）課文按時間先后順序、事情發(fā)展順序敘述，結(jié)構(gòu)完整。
�。�3）每一部分里也是按事情發(fā)展順敘述。
三、延伸
假如你現(xiàn)在就是5000名的非洲孩子之一，你會對瑞恩說什么？
反思：
夢想的力量在課文中的體現(xiàn)是多方面的，小瑞恩的夢想不僅鼓動著他本人前進的風(fēng)帆，激勵著他克服重重困難，堅定執(zhí)著地為達到夢想的彼岸而奮斗；同時也感動并帶動了越來越多的人加入到其中，最終使夢想成為現(xiàn)實；這個夢想的實現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗θ鸲饕约幽么笕嗣窀屑げ槐M，從而增進了加非人民的友誼。這不就是夢想的力量嗎？學(xué)生能暢談自己的體會，能聯(lián)系課文內(nèi)容來談，還可以擴展開去，結(jié)合自己的實際來談，從而進一步深化對課文的理解和感受，升華自己的思想認識。
導(dǎo)學(xué)案
1．自學(xué)生字,理解詞語:下旬、顛簸、羞澀、簇擁、迫不及待。
2．讀通課文（3遍），寫出課文主要內(nèi)容。
3．瑞恩的夢想是什么？產(chǎn)生的原因是什么？
4．瑞恩是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的？分三個階段寫。
5．文中哪些地方讓你感到意料之外？從這里感受到人物的什么精神品質(zhì)？
6．夢想量是巨大的，你從文中哪里感受到了？
7．本文在表達上有什么特點？
【五年級下冊課題夢想的力量教案】相關(guān)文章：
圖形的變換課題教案（精選14篇）08-28
五年級下冊《確定位置》教案（精選17篇）07-10
《磁鐵的力量》優(yōu)秀教案設(shè)計（通用5篇）10-10
花樣跳繩的課題總結(jié)02-14
課題中期報告03-19
九年級下冊變臉的教案03-20
數(shù)學(xué)課題研究的計劃02-16
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)總結(jié)04-06
情境教學(xué)課題結(jié)題報告02-15
課題結(jié)題報告的撰寫格式11-09