《百鳥(niǎo)朝鳳》優(yōu)秀教案

時(shí)間：2024-07-29 03:00:25

《百鳥(niǎo)朝鳳》優(yōu)秀教案

《百鳥(niǎo)朝鳳》優(yōu)秀教案

　　課題 百鳥(niǎo)朝鳳

　　第 1 課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)欣賞《百鳥(niǎo)朝鳳》，使同學(xué)擴(kuò)大音樂(lè)視野，感受樂(lè)曲所抒發(fā)的人們?cè)诖笞匀恢袣g快愉悅的情緒。

　　2、了解嗩吶的音色，風(fēng)味。

　　重點(diǎn)

　　難點(diǎn) 分辯音樂(lè)表示的各種鳥(niǎo)叫。

　　2、感受音樂(lè)表示的各種場(chǎng)景。

　　課前

　　準(zhǔn) 備 錄音機(jī)、磁帶。

　　教學(xué) 過(guò) 程（內(nèi) 容方法手段）備注

　　一、發(fā)聲練習(xí)。

　　1=G---bB2/4

　　1 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 --- ||

　　ma ha ha ha ha ha ha ha ha

　　二、視唱。

　　1=C3/4

　　6 6 6 6 | 4 6 1 | 7 --- 6 | 5 -- -- ||

　　6 6 6 6 | 4 6 1 | 7 --- 6 | 2 -- -- ||

　　34 5 5 | 6 5 -- | 1 7 1 | 2 -- -- ||

　　3 2 3 | 2 1 --| 5 6 7 | 1 -- -- ||

　　三、欣賞《百鳥(niǎo)朝鳳》

　　完整的聽(tīng)樂(lè)曲，想“你聽(tīng)到了什么？”

　　介紹《百鳥(niǎo)朝鳳》的來(lái)歷：《百鳥(niǎo)朝鳳》也稱(chēng)《百鳥(niǎo)語(yǔ)》

　　原流行與山東、安徽、河南、河北等地的民間樂(lè)曲，傳說(shuō)鳳凰是百鳥(niǎo)之王，樂(lè)曲是以熱情歡快的旋律與百鳥(niǎo)和鳴之聲，表達(dá)了千百只鳥(niǎo)兒在鳳凰壽辰大喜之日，興高采烈，唱歌跳舞，慶壽朝拜的情景，熱鬧非凡，表示了生機(jī)勃勃的大自然景象，次曲通常在民間風(fēng)俗性的喜慶場(chǎng)所演奏的，表達(dá)人們歡快喜悅的心情。

　　分段欣賞

　　讓同學(xué)欣賞，在討論“這段表示了什么？”“你聽(tīng)到了什么？”

　　第二遍欣賞中讓同學(xué)根據(jù)自身對(duì)樂(lè)曲的理解用語(yǔ)言、色彩或線條來(lái)表示。

　　分段分析討論：“我認(rèn)為這段表示了-------，可以用------來(lái)表示�！�

　　說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得“嗩吶”的特點(diǎn)什么？

　　四、總結(jié)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　《百鳥(niǎo)朝鳳》嗩吶獨(dú)奏

　　1、“春回大地” 優(yōu)美流暢

　　2、“鶯歌艷舞” 鳥(niǎo)鳴

　　3、“林間嬉戲” 活潑歡快

　　4、“百鳥(niǎo)朝鳳” 優(yōu)雅穩(wěn)重