防地震的教案設計

時間：2024-04-28 12:30:36

防地震的教案設計

防地震的教案設計

防地震的教案設計

　　歸宗中心小學一年級1班勾瑩

　　【教學目標】

　　（１）讓學生了解自然災害之一地震，明白自然災害存在的極大危險，提高地震防護知識，將傷害降到最低。

　�。ǎ玻┱莆找恍┑卣鸷笞跃扰c互救方法

　　(1) 了解地震前的預兆，提高警惕。

　�。�2）掌握在室內，野外我們應該怎樣緊急避險

　�。�3）了解地震發(fā)生后如何自救、互救以及如何預防次生災害

　　【教學重、難點】

　　1、教學重點：

　�。�1）地震發(fā)生時的緊急避險、自救及互救。

　�。�2）地震發(fā)生后同學們的團結合作及災后防范。

　　2、教學難點：

　　地震時用科學的舉動自救，互救。

　　【教學過程】

　　1、導入：

　　地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。這么危險的災害，我們可不可以預先知道呢？生：說說平常聽聞到得各種地震來臨之前，周圍發(fā)生的事件。

　�。�1）地震前得預兆

　　① 變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出）

　　② 生物異常（冬蛇出動、魚躍水面、豬牛跳圈、夠哭狼嚎等）

　　③ 氣象異常（震前悶熱、人焦灼煩躁、久旱不雨或霪雨綿綿、黃霧四塞、怪風狂起、六月冰雹等）

　�、� 地聲異常（如炮響雷鳴、如重車行駛、大風鼓浪等）

　　⑤ 地光異常（日常生活中罕見的混合色：銀藍色、白紫色、以紅色和白色為主，有帶狀、球狀、柱狀、漫狀等）

　　⑥ 地氣異常：地氣霧或地霧（有白、黑、黃等多種顏色，又是無色，有時伴聲響或帶有高溫）

　�、� 地動異常（地面晃動）

　�、� 地鼓異常：地震前地面出現(xiàn)鼓包

　�、� 地磁異常（如收音機、電視機、日光燈等出現(xiàn)異常。常見：收音機失靈）

　�。�2）地震發(fā)生時的緊急避險

　　師提出問題：如果，我們這里出現(xiàn)了以上地震前兆，你們會怎么做。

　　師進行歸納整理：

　�、� 破壞性地震突發(fā)時，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應急避險的好辦法。（在一樓或平房中英迅速跑到室外安全地方，若不是，請躲在桌子等堅固家具下面，并保護好頭部） ② 震動時，要立即關火，失火時立即滅火。（地震時關火機會有三次：第一次，在大的晃動來臨之前；第二次，在大晃動停息的時候；第三次，在著火之后）

　�、� 將門打開，確保出口。（不過，出不出門，將門打開是明智之舉）

　�、� 不要慌張地像窗戶外跑，要保護好頭部避開危險之處。

　�、� 切勿躲在地窖、隧道或地下通道內，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。

　�、� 不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

　　在進行歸納時，師提出另一問題：為什么地震來臨之時，不是直接往外跑而是就近躲避呢？要是我的身體被壓住了，那我怎么跑啊？生師總結：

　�。�3）為什么地震瞬間不宜奪路而逃

　　原因：在城市居民多住高層樓房，根本來不及跑到樓外，反倒會因樓道中的擁擠踐踏造成傷亡。地震時人們進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的可能性最大。地震時房屋劇烈搖晃，造成門窗變形，很可能打不開門窗而失去求生的時間。大地震時，人們在房中被搖晃甚至拋甩，站立和跑動都十分困難。

　　教師總結：

　�。�5）在野外怎樣避震（一）

　　①迅速避開山邊的危險環(huán)境。（向與滾石前進垂直的方向跑，切不可順著滾石方向向山下跑；也可躲在結實的障礙物下，或蹲在地溝、坎下；特別要保護好頭。

　�、谘杆俦荛_水邊。

　�、垩杆龠h離變壓器、高壓電下，以防觸電；迅速遠離危險物品，倉庫等。