鮮花和星星課改活動(dòng)教案
鮮花和星星課改活動(dòng)教案
課改活動(dòng)教案＜鮮花和星星＞
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這首優(yōu)美的詩歌，（學(xué)生齊讀）---《鮮花和星星》。
2、昨天學(xué)過的生字詞還能正確地讀出來嗎?
開火車讀詞語。齊讀。
過渡：今天這堂課，就讓我們跟隨小姑娘，去看一看夏天的鮮花和星星，好嗎？
二、細(xì)讀品味。
�。ㄒ唬� 學(xué)習(xí)第一部分―――鮮花滿地：
１、自由讀，讀了以后你的眼前仿佛看到了什么？
�。�、交流。（花多）請你再讀讀這一節(jié),你從哪些詞語感受到花的多？
滿地的鮮花：
（１） 談自己的感受。“滿地”這詞讓你看到了……？
（２） 你知道夏天有哪些鮮花嗎？
老師畫了一幅草地，讓你們所說的鮮花在草地上盡情開放吧。
[學(xué)生貼畫]
�。ǎ常� 除了草地上開滿了鮮花，小朋友，夏天哪些地方也是開滿了鮮花？
句式：公園里、 、 、……
�。犇氵@么一說，老師看到大自然的每個(gè)角落都有鮮花，真是鮮花滿地。
板書：滿地。
�。ǎ矗� 板書滿地，用你的朗讀來告訴大家看到的這么多的花？指導(dǎo)朗讀。
評(píng)價(jià)：我已經(jīng)看到了一片鮮花
我看到了一片又一片的鮮花
老師看到了，你們看到了嗎？（齊讀）
這里一朵、那里一朵，真比……還多。
�。ǎ保� 學(xué)生說你看到的鮮花是怎么樣的多呢。
�。ǎ玻� 老師這里有兩朵花，你覺得應(yīng)該怎么樣貼？為什么？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方都是鮮花，這是花的世界，這是花的海洋，請帶著這感受來讀一讀。
�。�、看圖，請大家再讀讀這一節(jié)，除了花多，你還感覺到了什么呀？
�。ǎ保� 自由讀。
（２） 看著你們畫得這么美的花，老師想到了一個(gè)詞“五彩繽紛”，你想用什么詞語贊美它們呀？
（３） 如果你就站在這么美麗的花叢中，你最想干什么？
�。ǎ矗� 閉上眼睛，輕輕吸一口氣，你好象聞到了什么？
這一陣陣的清香，隨風(fēng)飄來，此時(shí)，花香四溢，快讓我們陶醉在這花香中了。難怪文中的小姑娘喜歡，而且她是最喜歡鮮花。
板書：最喜歡
你們喜歡嗎？大家這么喜歡鮮花，那就邊讀邊想，讓鮮花在你們的朗讀聲中開得更鮮艷吧。
（二）學(xué)習(xí)第二部分―――繁星滿天：
[過渡：不知不覺，到了晚上，花兒睡了。瞧，這朵花在夢里笑呢。這里多安靜呀。真不愿意打擾它們。于是，我抬起頭，看到了什么？]
出示：星空圖。
1、 這么多可愛的小星星啊，齊唱《閃爍的小星》，你都知道哪些星星的名字�。�
2、 還有許多小星星還沒有名字呢，等你們長大后去探索宇宙的奧秘，給它們?nèi)∩虾寐牭拿�，好嗎�?/p>
３、夏天的晚上，老師最喜歡搬張小凳子在院子里數(shù)星星了，你們數(shù)過嗎？那就一起來數(shù)一數(shù)吧。
能數(shù)清嗎？為什么？
板書：滿天
�。础⒊鍪荆� 我數(shù)著滿天的星星
這里一顆，
那里一顆，
真比地上的花兒還多。
請大家讀一讀，你能從詩句中的哪些詞語也能感覺到星星的多？
（１）滿天：（密密麻麻，一顆挨著一顆）讀好詞語 讀好句子
�。ǎ玻┻@里……那里……，真比……還多： 你看見的星星真多，誰看見的更多？誰再來數(shù)一數(shù)？
指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
�。怠⑾胂笠幌�，這一顆顆星星，好像在干什么？（這顆星正在朝我調(diào)皮地眨眼睛。這幾顆星星湊在一起，正在說悄悄話呢。）
�。�、在這神奇的夜空下，你最喜歡做什么？
多么調(diào)皮的星星，多么美的夜空，帶著這樣的感受，誰來讀第二小節(jié)。
評(píng)價(jià)：其余學(xué)生閉眼想象，說說你看到的畫面。
三、質(zhì)疑導(dǎo)讀。
1、 小朋友，學(xué)到這兒，你覺得是花多還是星星多呢？
先別忙著下結(jié)論，回頭好好讀讀詩中的句子，想一想再發(fā)表意見。
花多：為什么？因?yàn)椤?/p>
星多：為什么？因?yàn)椤?/p>
比賽讀，看誰能讀出花的多，星的多，讓聽課的老師聽出來你是多么喜歡鮮花或是星星的。
�。�、你覺得你們分清了嗎？沒有，是啊，花兒也多，星星也多，多得數(shù)不清，課文中的小姑娘也分不清。
所以她說：
示句：星星比天上的花兒還多，
花兒比天上的星星還多。（齊讀）
�。�、小朋友讀得真好，老師仿佛看見滿地盛開的鮮花，天上全是一閃一閃的星星，這么美的詩能變成自己的語言嗎？怎么記呢？（邊背邊想，動(dòng)作演示）
�。础⒒M地，星滿天。世界原來是這么美好，捧起書，一起來贊美這花和星的世界吧。
配樂齊讀課文。
四、教學(xué)生字：
朵 顆
1、寫“朵”
�。�1）誰有好辦法記住它？
在“朵”這個(gè)字里面隱藏著一個(gè)偏旁：幾字頭。
寫這個(gè)字該注意什么？（幾沒有鉤，木的一橫很長。）
�。�2）師范寫。
（3）學(xué)生描紅，臨寫。
2、寫“顆”
（1）怎樣記這個(gè)字呢？
（2）在“顆”這個(gè)字里面也隱藏著一個(gè)偏旁：頁字旁。
�。�3）寫“顆”時(shí)該注意什么？（左右結(jié)構(gòu)的字要左右等寬）
�。�4）師范寫。
�。�5）學(xué)生描紅，臨寫。
五、總結(jié)全文：
這節(jié)課，我們欣賞了美麗的鮮花、閃爍的星星，課后，請小朋友也來學(xué)當(dāng)一回小詩人，看著這些圖畫來試著寫一寫。下節(jié)課交流，好嗎？讓我們和鮮花星星說再見吧，和老師說再見吧。
�。ò自坪脱騼旱膱D畫，讓學(xué)生仿照著寫詩句）
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