《虞美人》的教案示例
《虞美人》的教案示例
一、導(dǎo)入新課
毛澤東在《沁園春·雪》評(píng)價(jià)歷代皇帝時(shí)說(shuō)：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓識(shí)射大雕。”
其實(shí)在五代十國(guó)中有一位小皇帝叫李煜的，不是一個(gè)合格的皇帝，卻是一個(gè)出色的詞人。很有文采，他寫的詞有兩篇收入到我們的語(yǔ)文教材里，我們已學(xué)過(guò)他的作品《相見(jiàn)歡》（無(wú)言獨(dú)上西樓），今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的代表作《虞美人》。
為什么李煜是一位小皇帝？請(qǐng)看地圖
李煜是個(gè)什么樣的人呢？相信白老師已介紹過(guò)，下面再溫習(xí)一下：李煜(937-978)，天資聰穎，好讀書，詩(shī)詞樣樣通，而且工書善畫，是一個(gè)相當(dāng)全面的文學(xué)藝術(shù)家。李煜25歲時(shí)繼承父業(yè)做了南唐國(guó)主。他能詩(shī)文、書畫、音樂(lè)皆能、尤以詞著名。是五代最有成就的詞人，也是整個(gè)詞史上一流的大家。李煜的前半生，作為南唐的國(guó)君，生活相當(dāng)豪華奢侈，詞的題材狹窄，無(wú)非是表現(xiàn)宮廷生活、男女戀情或離愁別恨。亡國(guó)后，孤寂悲涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)向了寫思鄉(xiāng)之情、亡國(guó)之恨，成就很高，《虞美人》就是其中最著名的一篇。
二、反復(fù)誦讀，理解詞的內(nèi)容
1、朗讀《虞美人》，讀出節(jié)奏
第一次朗讀時(shí)，要讀出節(jié)奏。就要讀準(zhǔn)字音，讀出句中停頓，讀出標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)。句中的停頓，一般情況下根據(jù)詞語(yǔ)的意思去劃分。
試劃分句中停頓
春花／秋月／何時(shí)了？往事／知多少！小樓／昨夜／又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首／月明中。 雕欄／玉砌／應(yīng)猶在，只是／朱顏改。問(wèn)君／能有／幾多愁？恰似一江春水／向東流。
請(qǐng)一學(xué)生代表朗讀
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2、讀懂大意
理解：何時(shí)了？ 往事 又東風(fēng) 朱顏改
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3、讀出感情
這首詞哪一個(gè)“詞”最能概括詞的思想感情？
“愁”。
這首詞寫出了這個(gè)亡國(guó)之君的特有情懷，一個(gè)“愁”字在語(yǔ)氣上前后響應(yīng)，流走自如，最后兩句以問(wèn)答出現(xiàn)，加倍突出一個(gè)“愁”，情感達(dá)到高潮！
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4、 欣賞名句
這首詞中有哪些句子已廣為流傳，成為千古名句？
問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
本句采用夸張、比喻的手法把無(wú)形的愁思賦在有形的流水上，有深度有力度地抒發(fā)了亡國(guó)之恨。
長(zhǎng)江之水奔騰流淌，一瀉千里，如愁思的多；江水晝夜不停，長(zhǎng)流不息，無(wú)窮無(wú)盡，如愁思的綿長(zhǎng)。
這是水喻愁的千古名句！
兩句設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答，直抒胸臆。
春花秋月何時(shí)了？往事知多少！ 此句也被稱為千古名句，但遜色了不少！只是富有哲理。
三、把握主旨
李煜的這首詞發(fā)自內(nèi)心，寫的是作為亡國(guó)之君的故國(guó)之思（亡國(guó)之恨），而詞中流露的，又主要是追惜年華、感慨人事變遷無(wú)情、哀嘆命運(yùn)等容易引起普通人共鳴的情緒，因此藝術(shù)感染力大大加強(qiáng)。
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