關(guān)于熱機(jī)的效率課程的教案設(shè)計
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于熱機(jī)的效率課程的教案設(shè)計,歡迎大家分享。
熱機(jī)的效率課程的教案設(shè)計 1
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能
1、知道在燃燒過程中燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
2、知道什么是燃料的熱值和單位,會查燃料熱值表.
過程與方法
1、從生活中體會不同燃料燃燒釋放熱的本領(lǐng)不同,建立熱值的概念。
2、能簡單計算某種燃料完全燃燒放出的熱量。
3、能說出熱機(jī)工作時燃料釋放能量的主要流向,知道什么是熱機(jī)的效率。
情感態(tài)度與價值觀
結(jié)合有效利用燃料的途徑,使學(xué)生懂得節(jié)約和充分利用能源的重要意義.
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)是燃料熱值的概念和理解,熱機(jī)的效率。
難點(diǎn)是對熱機(jī)的效率的理解。
【教學(xué)方法】
啟發(fā)式教學(xué)法,自學(xué)討論法,設(shè)疑問教學(xué)法,類比教學(xué)法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】或【實驗準(zhǔn)備】
課前收集的燃料的圖片、多媒體等
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)課。
1、復(fù)習(xí)提問:什么是機(jī)械效率?
熱機(jī)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器,它跟所有機(jī)械一樣,也有效率的問題。熱機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展,推動了社會生產(chǎn)力的.發(fā)展,促進(jìn)人類文明的同時,也帶來了環(huán)境污染的問題。這一節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)熱機(jī)效率和環(huán)境的保護(hù)。
2、引入新課。
二、熱機(jī)的能量損失。
1、提出問題,熱機(jī)把燃料所蘊(yùn)藏的化學(xué)能除了做有用功以外;同時還有哪些形式損失能量?
2、梳理總結(jié),說出熱機(jī)燃料釋放能量的主要走向。
三、熱機(jī)效率。
1、引出熱機(jī)效率的概念,提出自學(xué)要求,看課本相關(guān)內(nèi)容畫出熱機(jī)效率
2、組織學(xué)生討論:如何提高熱機(jī)效率
四、環(huán)境保護(hù)。
1、熱機(jī)給人類生活帶來方便的同時,也帶來什么問題,你覺得應(yīng)怎樣解決這些問題?
2、組織學(xué)生分組討論、交流,并通過學(xué)生的展示予以肯定。
五、出示目標(biāo),學(xué)生小結(jié)。
六、鞏固練習(xí):
1、熱機(jī)是把能轉(zhuǎn)化為能的機(jī)械,在熱機(jī)里,轉(zhuǎn)變?yōu)榈哪芰亢腿剂贤耆紵尫诺哪芰康谋戎捣Q為熱機(jī)效率。
2、如何提高熱機(jī)效率,是減少能源消耗的重要問題,要提高熱機(jī)效率,其主要途徑是減少熱機(jī)工作中的各種損失,其次是保證良好的,減少機(jī)械損失。
3、為節(jié)約能源,需提高熱機(jī)的效率,下列措施中不能提高效率的是()
A、盡量使燃料充分燃燒。
B、盡量增加熱機(jī)的工作時間。
C、盡量減少廢氣帶走的熱量。
D、盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦。
4、目前,社會上有一些舊的被淘汰的內(nèi)燃機(jī),從長遠(yuǎn)看,你認(rèn)為有必要修一修再使用嗎?說明原因。
熱機(jī)的效率課程的教案設(shè)計 2
教學(xué)要求
1、常識性了解什么是熱機(jī)效率和提高熱機(jī)效率的主要途徑。
2、常識性了解內(nèi)能的利用與環(huán)境保護(hù),加強(qiáng)學(xué)生搞好環(huán)境保護(hù)、控制和消除污染的意識。
教學(xué)過程
(一)復(fù)習(xí)提問
1、什么叫熱機(jī)?
2、多數(shù)汽油機(jī)是由哪四個沖程的不斷循環(huán)來保證工作的?其中哪個沖程是燃?xì)鈱钊龉Γ?/p>
3、你能說出汽油機(jī)和柴油機(jī)在構(gòu)造上、工作過程上的主要異同點(diǎn)嗎?
(二)進(jìn)行新課
問:什么叫機(jī)械效率?
教師:使用機(jī)械要講究機(jī)械效率、熱機(jī)也有一個效率的問題。什么是熱機(jī)效率?如何提高熱機(jī)的效率?是本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(板書)五、熱機(jī)的效率
1、熱機(jī)的效率
①什么叫熱機(jī)效率?
提問:熱機(jī)是利用燃料的燃燒、把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、利用內(nèi)能來做功的機(jī)器。燃料燃燒釋放出的能量,能不能全部用來做有用功?
答:燃料燃燒放出的能量、并不能全部用來做有用功。相當(dāng)一部分能量損失了。
看書,課文38頁圖3-13,解釋內(nèi)燃機(jī)的能流圖。
答:在內(nèi)燃機(jī)中,用來做有用功的能量只占燃料燃燒形成的燃?xì)鈨?nèi)能的一小部分,內(nèi)能損失的途徑是:燃料燃燒不完全損失小部分能量。高溫廢氣和熱機(jī)部件散熱損失一部分內(nèi)能。還有一部分能量消耗在熱機(jī)工作時克服摩擦做功上。
教師;在熱機(jī)里用來做有用功的那部分能量只占燃料完全燃燒放出能量的一部分。對比機(jī)械效率給出熱機(jī)效率
(板書)熱機(jī)效率:在熱機(jī)里用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機(jī)效率。
②簡介蒸汽機(jī)、汽油機(jī)、柴油機(jī)的效率。
、蹎枺耗隳芸炊忉屨n本39頁火電站的能流圖嗎?
教師:由以下問題引導(dǎo)學(xué)生討論:火電站的三大組成部分。燃燒爐、熱機(jī)和發(fā)電機(jī)中能的'轉(zhuǎn)化、能量損失途徑。大部分能量損失在哪里?火電站輸出電能占燃料化學(xué)能的百分之幾?
、軠p少能源損失、提高熱機(jī)效率的措施?
教師組織引導(dǎo)學(xué)生在盡量使燃料充分燃燒,減少散熱、利用高溫廢氣和保證熱機(jī)良好的潤滑等方面討論。
2、內(nèi)能的利用和環(huán)境。
①學(xué)生自學(xué)課本39頁本節(jié)課文。
、诮M織學(xué)生討論以下問題。
大氣污染的主要來源是什么?大氣污染的危害是什么?解決大氣污染的有效措施有哪些?結(jié)合本地市,我們學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中環(huán)境保護(hù)中存在哪些問題。
教師小結(jié)并(板書)六、內(nèi)能的利用和環(huán)境
(三)結(jié)合課本42頁學(xué)到了什么,總結(jié)本章知識要點(diǎn)。
(四)作業(yè)
筆答課本42頁學(xué)到了什么1—5各題。(劉崇灝)(人教版教材)
【評析】
類比機(jī)械效率來引入熱機(jī)的效率的做法是合理的。講清并使學(xué)生懂得提高熱機(jī)效率的實際意義也是十分必要的。本教案在這方面都做得比較好,在時間允許的情況下,若能再適當(dāng)介紹一些熱機(jī)的發(fā)展簡史以及內(nèi)能的利用和環(huán)境保護(hù)問題等內(nèi)容可能會更好些。
熱機(jī)的效率課程的教案設(shè)計 3
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):
。1)知道熱機(jī)的效率。
。2)了解提高效率的途徑。
能力目標(biāo):
用物理圖表分析問題的能力,聯(lián)系實際思考問題的能力。
情感目標(biāo):
感受技術(shù)與社會的聯(lián)系,建立廢物利用的觀念。
教學(xué)建議
教材分析
教材從提出問題入手,讓學(xué)生思考熱機(jī)中的效率指的是什么,講解了熱機(jī)的效率并指出了蒸氣機(jī)的效率很低,內(nèi)燃機(jī)的效率較高、又詳細(xì)分析了內(nèi)燃機(jī)的能流圖,并說明了其中損失的能量是哪些,而有用的機(jī)械能只占其中的一部分、對于火電站教材也利用能流圖詳細(xì)的介紹了各個過程中的能量損失,而轉(zhuǎn)化為電能的部分也是其中一部分、并指出了造成能量損失的一些原因。
在此基礎(chǔ)上,教材聯(lián)系實際情況,分析了提高熱機(jī)效率的方法,人們利用損失的能量開闊思路用于其他的用途,達(dá)到了又節(jié)省能源又廢物利用改善了環(huán)境。
教法建議
本節(jié)內(nèi)容建議用學(xué)生實驗探究和自主學(xué)習(xí)的方法,利用能流圖分析問題還是首次接觸,可以結(jié)合圖解幫助學(xué)生想像,提高學(xué)生觀察能能力,分析能力、本節(jié)的一個較大特點(diǎn)是緊密聯(lián)系實際,考察了能量在具體過程中的損耗,要注意讓學(xué)生細(xì)致的分析問題,養(yǎng)成縝密的思維形式、注意聯(lián)系實際的教學(xué),學(xué)生要能夠利用所學(xué)到的提高效率的方法應(yīng)用于實際生活中,解決簡單的問題、教學(xué)中要結(jié)合技術(shù)和社會的關(guān)系,了解熱電站相比一般的火電站的優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合所生活的社區(qū),思考關(guān)于節(jié)能和環(huán)境保護(hù)的問題。
【課題】
熱機(jī)的效率
【重難點(diǎn)】
熱機(jī)的效率及影響熱機(jī)效率大小的主要因素,提高熱機(jī)效率的方法和意義。
【教學(xué)過程設(shè)計】
一、熱機(jī)的效率
方法1、說明熱機(jī)不能把燃料燃燒放出的熱量全部利用,其中有一部分散失了,從而得出熱機(jī)的效率,可以畫餅圖分析出熱機(jī)效率的定義。教師提供資料,說明一些機(jī)械的'效率,例如蒸汽機(jī)、汽油機(jī)、柴油機(jī)等的實際效率。
教材中有內(nèi)燃機(jī)和火電站的能流圖,學(xué)生觀察內(nèi)燃機(jī)能流圖,思考哪些是做有用功的能量,哪些是散失的能量,對于火電站也可以思考哪些是用來做有用功的能量,哪些是損失的能量。
方法2、教師在介紹完熱機(jī)的效率的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生根據(jù)課本上的內(nèi)燃機(jī)和火電站的能流圖來畫出餅圖,從餅圖中分析出哪些是用來做有用功的能量,哪些是損失的能量。
學(xué)生可以自行收集信息,說明一些機(jī)械的效率,并從中分析出內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展趨勢,這種方法適用于教師要有寬廣的知識面,并善于控制課堂。
二、熱機(jī)效率的應(yīng)用
教師提供資料,學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生分析和探究的參考問題有:如何提高熱機(jī)的效率;熱電站是怎樣提高燃料的利用率的。
探究活動
實驗探究:汽油機(jī)的效率
【課題】
調(diào)查汽油機(jī)的效率
【組織形式】
學(xué)生活動小組
【活動流程】
提出問題;猜想與假設(shè);制訂計劃與設(shè)計實驗;進(jìn)行實驗與收集證據(jù);分析與論證;評估;交流與合作。
【參考方案】
調(diào)查汽油機(jī)的效率,并就其不合理的地方盡量提供建議。
【備注】
1、寫出探究過程報告。
2、發(fā)現(xiàn)新問題。
熱機(jī)的效率課程的教案設(shè)計 4
教學(xué)目標(biāo):
(一)、知識與技能:
經(jīng)歷燃燒燃料釋放熱量的分配\的過程,感受到轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的內(nèi)能只是一部分,形成正確的世界觀;
(二)、過程與方法:
通過與機(jī)械效率的對比,了解熱機(jī)的效率,感悟到效率是評價投入,產(chǎn)出比的基本方法,并了解不同熱機(jī)的效率值;
(三)、情感態(tài)度與價值觀:
了解熱機(jī)的使用對社會的貢獻(xiàn)與帶來的環(huán)境污染,感受到自然科學(xué)的發(fā)展和先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用在推進(jìn)社會發(fā)展的同時,也造成了環(huán)境污染。
教學(xué)重點(diǎn):
建立熱機(jī)效率的概念。
教學(xué)難點(diǎn):
理解環(huán)境污染與熱機(jī)使用的關(guān)系;熱機(jī)效率的運(yùn)用。
教學(xué)過程:
一、回顧
1、什么是機(jī)械效率__________________;公式:______。
2、機(jī)械效率為什么永遠(yuǎn)小于1?_____________________。
3、熱機(jī)是______能轉(zhuǎn)化為______的機(jī)器。
二、引入新課
熱機(jī)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器,它跟所有機(jī)械一樣,也有效率的問題,這一節(jié)我們就來討論這個問題。
三、進(jìn)行新課熱機(jī)的能量損失
教師:一輛汽車從身旁駛過,有時根據(jù)人的嗅覺就能知道它的發(fā)動機(jī)是汽油機(jī)還是柴油機(jī)。這是為什么?
學(xué)生:因為它們排出的氣體的味道不同。
教師:說得很對。但你們想過沒有,排出的氣體中仍有汽油或柴油味這說明了什么?學(xué)生:說明汽油或柴油并未完全燃燒。
教師:既然燃料沒有完全燃燒,就說明有一部分能量被白白地?fù)p失掉了。
(一)、熱機(jī)的能量損失:
1、燃料未能完全燃燒
教師:再想想,除此之外還有些什么損失?學(xué)生:排出的氣體中還具有內(nèi)能。
教師:有人曾用汽車的尾氣加熱飯菜就說明了這一點(diǎn)。除此之外,氣缸壁等也會傳走一部分內(nèi)能。
2、廢氣和散熱帶走一部分內(nèi)能
教師:以上這些都是沒有轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的內(nèi)能。那么曲軸獲得的機(jī)械能是不是全部做了有用功?
學(xué)生:不是,有一部分要傳給飛輪以維持其繼續(xù)轉(zhuǎn)動。
教師:除此之外,由于各零部件之間有摩擦,曲軸還需克服摩擦做功。
3、克服摩擦做功熱機(jī)的效率
由于以上原因,真正用來做有用功的能量只占燃燒燃料所能提供能量的一部分。所占比例的大小,也就成了熱機(jī)性能的標(biāo)志。為此,我們再介紹一個新的概念:
(二)、熱機(jī)的效率:
用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的.能量之比,叫做熱機(jī)的效率η=Q有用/Q完全由于損失的原因比較多,所以熱機(jī)的效率一般都較低。(參閱課本中的幾種熱機(jī)的效率,內(nèi)燃機(jī)的能流圖)
教師:熱機(jī)是人類使用的主要動力機(jī)。盡管它的效率還不高。我們?nèi)匀浑x不了它。問題的關(guān)鍵是如何改進(jìn)和提高它的性能。經(jīng)過上面的分析,誰能歸納一下改進(jìn)熱機(jī)的總體設(shè)想?
(三)、如何提高熱機(jī)的效率:
①使燃料充分燃燒。
②盡量減少各種熱損失。
、墼跓釞C(jī)設(shè)計和制造上,采用先進(jìn)的技術(shù)。
④保證良好的潤滑,減少因摩擦而消耗的功。
(四)、內(nèi)能的利用對環(huán)境的污染和保護(hù)環(huán)境,減小污染的措施:
請同學(xué)們看課本P28“地球就在我們手中”,從中可以認(rèn)識到熱機(jī)不僅給人類發(fā)展做出了極大貢獻(xiàn),同時也帶來了那些不容忽視的環(huán)境污染?以及介紹了那些保護(hù)環(huán)境,減小污染的措施?
1、內(nèi)能的利用對環(huán)境的污染:
①廢氣污染。
、谠肼曃廴尽
2、保護(hù)環(huán)境,減小污染的措施:
①改進(jìn)燃燒設(shè)備,消除煙塵。
、谔岣呷剂系木C合利用,采取集中供熱。
、鄢浞珠_發(fā)利用污染小和無污染的能源。
④安裝消聲器,減少噪聲。
。ㄎ澹、課堂檢測(略)
四、小結(jié)(略)五、布置作業(yè)
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