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摘選白鵝的語文教案

時間:2024-09-22 19:21:00

摘選白鵝的語文教案

摘選白鵝的語文教案

摘選白鵝的語文教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、閱讀《白鵝》,認識白、鵝、河、樂、熱五個字。

  2、學(xué)習(xí)韻母e,掌握其字形,讀音及寫法;會讀帶四聲的e。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲的讀法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  e及帶四聲的e的卡片,生字卡片,四線格。

  教學(xué)時間:1課時

  教學(xué)過程

  一、識字

  1、談話導(dǎo)入:你去過池塘邊嗎?你看到過白鵝戲水的情景嗎?下面就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

  2、出示書上圖畫:讓我們一邊欣賞美麗的圖畫,一邊學(xué)習(xí)這首好聽的的兒歌吧。

  3、出示兒歌,讀熟

 。1)讓學(xué)生利用已有的識字基礎(chǔ)試讀。

 。2)把自己認識的字畫出來,給同學(xué)們讀一讀。

 。3)找會讀的同學(xué)再指名讀,領(lǐng)讀。

 。4)說說快快樂樂和親親熱熱的情景是什么樣的,表演一下。

 。5)自己練習(xí)

 。6)開火車讀

  4、在讀兒歌的基礎(chǔ)上,認識五個字

  (1)在兒歌中認字

 。2)用同桌合作學(xué)習(xí)的方法認字(同桌互相檢查,如有不會的就教教他)

 。3)讀生字卡

 。4)認詞語

  二、學(xué)習(xí)韻母e

  1、讀準(zhǔn)音

 。1)老師寫上鵝、河、樂、熱四個字的音節(jié)e用紅筆

  (2)讓學(xué)生反復(fù)地慢讀這四個音節(jié),體會e的讀音。

 。3)學(xué)生認讀(如果學(xué)生讀不準(zhǔn),師示范讀音)

 。4)學(xué)生練讀

  2、記憶字形

  借助圖中白鵝戲水圖或讓學(xué)生自己想方法記憶e的字形,看誰的方法最好。(白鵝戲水eee,水中倒影eee)。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲

 。1)讀帶聲調(diào)的韻母e(按序,變序)

 。2)讀兒歌中自己認識的字,體會聲調(diào),并說出它是幾聲。

  4、寫韻母e

 。1)e的家在哪?(中格)

 。2)師指導(dǎo)書寫

 。3)生書空,練習(xí)設(shè)

  計意圖

  從學(xué)生感興趣的圖畫入手,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  在反復(fù)誦讀的過程中,體會兒歌中美麗的畫面。

  在你讀給我聽,我讀給你聽的過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。

  在記憶字形的同時,讓學(xué)生逐步學(xué)會聽別人的記憶方法,說自己的做法

  教師巡視,應(yīng)多作示范,注意個別指導(dǎo),讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

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