摘選白鵝的語文教案
摘選白鵝的語文教案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、閱讀《白鵝》,認識白、鵝、河、樂、熱五個字。
2、學(xué)習(xí)韻母e,掌握其字形,讀音及寫法;會讀帶四聲的e。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲的讀法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
e及帶四聲的e的卡片,生字卡片,四線格。
教學(xué)時間:1課時
教學(xué)過程
一、識字
1、談話導(dǎo)入:你去過池塘邊嗎?你看到過白鵝戲水的情景嗎?下面就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
2、出示書上圖畫:讓我們一邊欣賞美麗的圖畫,一邊學(xué)習(xí)這首好聽的的兒歌吧。
3、出示兒歌,讀熟
。1)讓學(xué)生利用已有的識字基礎(chǔ)試讀。
。2)把自己認識的字畫出來,給同學(xué)們讀一讀。
。3)找會讀的同學(xué)再指名讀,領(lǐng)讀。
。4)說說快快樂樂和親親熱熱的情景是什么樣的,表演一下。
。5)自己練習(xí)
。6)開火車讀
4、在讀兒歌的基礎(chǔ)上,認識五個字
(1)在兒歌中認字
。2)用同桌合作學(xué)習(xí)的方法認字(同桌互相檢查,如有不會的就教教他)
。3)讀生字卡
。4)認詞語
二、學(xué)習(xí)韻母e
1、讀準(zhǔn)音
。1)老師寫上鵝、河、樂、熱四個字的音節(jié)e用紅筆
(2)讓學(xué)生反復(fù)地慢讀這四個音節(jié),體會e的讀音。
。3)學(xué)生認讀(如果學(xué)生讀不準(zhǔn),師示范讀音)
。4)學(xué)生練讀
2、記憶字形
借助圖中白鵝戲水圖或讓學(xué)生自己想方法記憶e的字形,看誰的方法最好。(白鵝戲水eee,水中倒影eee)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲
。1)讀帶聲調(diào)的韻母e(按序,變序)
。2)讀兒歌中自己認識的字,體會聲調(diào),并說出它是幾聲。
4、寫韻母e
。1)e的家在哪?(中格)
。2)師指導(dǎo)書寫
。3)生書空,練習(xí)設(shè)
計意圖
從學(xué)生感興趣的圖畫入手,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在反復(fù)誦讀的過程中,體會兒歌中美麗的畫面。
在你讀給我聽,我讀給你聽的過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。
在記憶字形的同時,讓學(xué)生逐步學(xué)會聽別人的記憶方法,說自己的做法
教師巡視,應(yīng)多作示范,注意個別指導(dǎo),讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
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