蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中測(cè)試卷【B】
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,只要有考核要求,就會(huì)有試卷,試卷可以幫助學(xué);蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎?以下是小編為大家整理的蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中測(cè)試卷【B】,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中測(cè)試卷B 1
期 中 測(cè) 試 卷【B】
。〞r(shí)間90分鐘,總分100分)
一、我會(huì)拼,我能寫。(10分)
shēng shū jiē tì tuī jiàn qīnɡ ér yì jǔ
jù jué shèn zhòng máng lù fān shān yuè lǐng
二、在正確的讀音上畫“√”。( 3分)
鮮(xiǎn xiān)為人知 解(xiè jiě)狐 模 ( mó mú ) 仿
晌(shǎng xiǎng)午 薄殼(ké qiào) 纖(xiān qiān)弱
三、 選字組詞 ( 4分)
【仰 迎】 ( )望 歡( ) 【擔(dān) 坦】( )克 扁( )
【竿 桿】 電線( ) 竹( ) 【彩 踩】( )色 腳( )大地
四 按要求(照樣子)寫詞語(yǔ) (4分)
1 興沖沖 :紅彤彤
2 形容時(shí)間短而快的:頃刻間
五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ),并選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句中。(9分)
。 )不( )道 ( )事如( ) ( )而( )舉
( ) 嘗輒( ) 熟( )生( ) 茅( )頓開(kāi)
1.我們讀書應(yīng)該多采用精讀的方法,切不可( )。
2.用雙腳踢毽子似乎是一件( )的小事,可很多人都不是( )就能踢起來(lái)的,必須勤加練習(xí),才能( )。
3. 諸葛亮( ),草船借箭成功了!
4. 正在我一籌莫展的時(shí)候,張老師的一番話令我( )。
六、句林漫步。(2分)
1.要是你誰(shuí)也保護(hù)不了,那你不就是最弱小的了嗎?(改成不用問(wèn)號(hào)的句子)
2.照樣子,把句子寫生動(dòng)。
溪水向前流淌。 溪水歡快地向前奔跑著。
荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。
七、記憶浪花。(20分)
1. 的草, 的芽, 的花,都像 聚攏來(lái),形成了 。 小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了 。你想到的描寫春天的詞語(yǔ)是(寫兩個(gè)) 、 。
2.《春日偶成》中寫景的是 , 。請(qǐng)寫出一句你課外積累的春天的詩(shī)句: , 。
3.《第一次抱母親》:我們每個(gè)人都有一位了不起的母親,偉大的母愛(ài)是難以回報(bào)的`,正如古詩(shī)《游子吟》中所說(shuō)的那樣:“ , !
4.本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了 的劉備; 的竺可楨; 的祁黃羊; 的葉欣。其中我最喜歡 ,因?yàn)?。
八、閱讀短文,完成練習(xí)。(18分)
。ㄒ唬┤櫭⿵] (節(jié)選) (8分)
諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì),提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō):“我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣!”
1.“我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣!”這句話中“魚兒”指的是( ),“水”指的是( )。用一個(gè)成語(yǔ)概括這句話的意思( ) 。從這句話中,我感受到( )。
2.這段話選自課文《三顧茅廬》,故事出自我國(guó)四大古典名著之一《 》,作者( )。你還知道名著中的哪些故事:( )、( )。
。ǘ├鲜筚I魚(10分)
一天,鼠傾巢出動(dòng)竄上大街要把所有的魚全買下來(lái)。
魚行老板問(wèn):“你們不愁吃喝,買那么多魚干啥?”
“( )不愁吃喝,( )要為將來(lái)的不時(shí)之需做好準(zhǔn)備呀!”老鼠狡黠(xiá)地笑了笑。
魚行老板仍聽(tīng)不明白,卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子,魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚,小老鼠們有的把魚扛在身上,有的舉在頭上,有的抱在手上。
這時(shí) 一只小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō) 頭兒 咱們買這么多魚干啥呀
笨蛋 有老貓?jiān)蹅兙瓦^(guò)不了安穩(wěn)日子 貓愛(ài)吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說(shuō)著 老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白,但也不想去問(wèn)了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
。 )老鼠把魚買完了,( )街上沒(méi)有魚賣。貓只好自認(rèn)晦(huì)氣,運(yùn)氣不好。不過(guò),從此每天都有老鼠給貓送魚,貓非常高興,果真與鼠“化敵為友”了。
不久,該市鼠患成災(zāi),魚行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我賺了錢,卻上了老鼠的當(dāng)!
1.在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞:安定—( ) 反義詞: 悲傷—( )
2.在文中的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。(2分)
因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……
4.閱讀短文填空。(3分)
(1)魚行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話,就狠狠地敲起竹杠來(lái),“敲竹杠”在文中的意思是 。后來(lái)魚行老板猛然醒悟,明 白 。
。2)因?yàn)?,所以該市老鼠成災(zāi)。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )。(1分)
。ˋ)反映魚行老板開(kāi)始不明白,后來(lái)猛然醒悟。
。˙)老鼠成災(zāi),給社會(huì)造成危害。
(C)老鼠給貓送魚,達(dá)到化敵為友的目的,諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
九、快樂(lè)習(xí)作。(30分)
在生活中,我們經(jīng)常會(huì)看、聽(tīng)到或經(jīng)歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動(dòng)……的事,請(qǐng)認(rèn)真回憶,從中選擇一件寫下來(lái),做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。題目自定,400字左右。
四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中測(cè)試卷B 2
一、在正確讀音下打“√”。(6分)
精湛shèn,zhàn) 饋贈(zèng)kuì,ɡuì)
天津jūn,jīn) 耽誤dāng,dān)
屬于zhǔ,shǔ) 胖瘦sòu,shòu)
二、拼音寫字我最棒。(6分)
zūn yán qì zhòng xǔ pèi
hóu lóng mí huò jiāng yìng
三、辨字組詞我能行。(6分)
四、圈出錯(cuò)別字,并改正過(guò)來(lái)。(5分)
1.只有一個(gè)人列外,這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。( )
2.汽車在高速公路上奔弛著。( )
3.我正要報(bào)怨幾句,話到嘴邊又咽了下去。( )
4.晚上,我為媽媽錘背,媽媽笑了。( )
5.損人利己同樣也是不道得的行為。( )
五、近義詞找朋友。(4分)
嚴(yán)肅——( ) 疲憊——( )
鼓勵(lì)——( ) 寬容——( )
六、反義詞對(duì)對(duì)碰。(4分)
熟練——( ) 嶄新——( )
善良——( ) 贊賞——( )
七、選詞填空。(6分)
果然 居然 顯然
1.真沒(méi)想到,這件事( )是他干的。
2.你( )來(lái)了,沒(méi)有失約。
3.門外的這些人( )是沖著我來(lái)的。
八、我把“信”字送回家。(8分)
自信 守信 取信 誠(chéng)信
取得別人的信任叫( )。
履行自己的諾言叫( )。
對(duì)自己懷有信心叫( )。
講究誠(chéng)實(shí)和信用叫( )。
九、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(6分)
1.一個(gè)人( )活得誠(chéng)實(shí),有信用,( )等于有了一大筆財(cái)富。
2.( )做什么事( )要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。
3.( )明天天氣好,我們( )去郊外踏青。
4.( )你經(jīng)常幫助別人,( )你有困難自然會(huì)有很多人愿意幫助你。
5.哈默( )不干活,杰克遜( )會(huì)給他吃的。
6.昨天夜里( )刮了很大的風(fēng),( )下了很大的雨。
十、句子加工廠。(8分)
1.難道我們不應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助舟曲的孩子們嗎?
改成陳述句:___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.我不禁收住了涌到嘴邊的話。
縮句:________________________________________________________________
3.年輕人吃起來(lái)。
擴(kuò)句:________________________________________________________________
4.我看見(jiàn)父親開(kāi)著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過(guò)。
修改病句:___________________________________________________________
______________________________________________________________________
十一、補(bǔ)充句子。(8分)
1.言必信,________________。
2.精誠(chéng)所加,______________。
3.老吾老,________________;幼吾幼,______________。
4.愛(ài)人者,____________;敬人者,____________。
十二、快樂(lè)閱讀輕松答。(18分)
開(kāi)演之前
戲還沒(méi)開(kāi)演,我坐在第一排的位置上,心里好不愜意:要不是清早起來(lái)排隊(duì),此刻哪得這般甲座。我的旁邊是一位解放軍戰(zhàn)士,早上買票時(shí)便已相識(shí),這會(huì)兒他正在聚精會(huì)神地看一本書。
預(yù)告將要開(kāi)演的第一遍鈴聲響起來(lái)了。這時(shí),一位胖頭胖腦的小紅領(lǐng)巾扶著一位老奶奶來(lái)到我們的座位邊。他一邊看著手中的.票,一邊瞅著座位后邊的排號(hào),還不時(shí)翻著一雙機(jī)靈的大眼睛盯著我。這使我不由得把手中的票又使勁攥(zuàn)了攥,生怕發(fā)生什么意外。
小胖子的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。他操著聲調(diào)極高的重音嚷了起來(lái):“解放軍叔叔,您怎么把老奶奶的位置給占了?”解放軍戰(zhàn)士一愣,他趕忙站了起來(lái),想弄清是怎么回事。
“不會(huì)吧,清早排隊(duì)時(shí)我們是在一塊兒的!蔽页敛蛔,沖小胖子來(lái)了一句。小胖子翻了我個(gè)白眼,他拿起那張票,沖( )我嚷著:“看,一排六號(hào),正是這個(gè)位置,哪能有錯(cuò)呀!”
我被噎了回來(lái)。那位解放軍戰(zhàn)士也有些迷惑不解,他連忙掏出自己的票,又拿過(guò)小胖子的票,認(rèn)真地看了幾遍。我看到,他的眉峰聳動(dòng)了一下!芭丁苯夥跑姂(zhàn)士含笑望了望站在身邊的老奶奶,然后十分抱歉地對(duì)小胖子說(shuō),“真對(duì)不起,我坐錯(cuò)了,快請(qǐng)奶奶坐下!彼研∨肿幽菑埰边f還( )過(guò)去,夾起那本書向后邊走去。
小胖子這下高興了,他扶著老奶奶坐了下來(lái),道一聲“再見(jiàn)”,便向后邊跑去。
事情這般突如其來(lái),真把我弄得像個(gè)丈二和尚。我向旁邊的老奶奶望著,突然,我看到了她手中的票:“天哪!那不是樓上的嗎?”
“嗨,這個(gè)粗心的小胖子!蔽乙贿叡г怪,一邊向后邊掃著,想把那位解放軍戰(zhàn)士追回來(lái)。
“對(duì)對(duì),是個(gè)好心的小胖子!”老奶奶顯然聽(tīng)混了我的話,還以為我在夸他,便絮叨開(kāi)來(lái),“剛才在劇場(chǎng)外面認(rèn)識(shí)的,他非要扶著我進(jìn)來(lái)。”“怎么,他不是你的孫子?”我睜大了眼睛!安皇,不是,可看那孩子的熱乎勁兒,跟孫子差( )不離!”老奶奶樂(lè)呵呵地稱贊說(shuō)。
我全明白了,禁( )不住一陣臉紅。我記起剛才自己把票攥得緊緊的那個(gè)勁頭,和那位解放軍戰(zhàn)士以及那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小胖子相比,有多差勁!
突然,我萌生了個(gè)新的想法,待到劇終散場(chǎng)時(shí),我要送老奶奶回家。
1.給文中加點(diǎn)字注音。(4分)
2.根據(jù)詞義,在文中找詞語(yǔ)。(4分)
(1)突然發(fā)生。( )
(2)集中精神;集中注意力。( )
3.文中“我”的行為和小紅領(lǐng)巾、解放軍的行為形成了鮮明的( )。(2分)
A.襯托 B.對(duì)比
4.“哦——”中破折號(hào)的作用是( )。(2分)
A.聲音延長(zhǎng) B.表示轉(zhuǎn)折
5.解放軍叔叔是__________的人;小紅領(lǐng)巾是__________的人;“我”是__________的人。(6分)
十三、和朋友說(shuō)說(shuō)心里話。(15分)
和你最知心的朋友說(shuō)幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話。并把它寫下來(lái)。
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