騎牛比賽第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
騎牛比賽第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,綠線(xiàn)內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2.正確、流利有感情地朗讀課文,練習(xí)講述課文故事。
3.懂得高超的技術(shù)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦鍛煉獲得的,只有不怕吃苦,才能學(xué)到真本領(lǐng)。
教學(xué)重難點(diǎn):
課文第二自然段具體描寫(xiě)了一次比賽的場(chǎng)面,是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn);理解騎手說(shuō)的話(huà)是難點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
搜集有關(guān)動(dòng)物的比賽,多媒體課件
教學(xué)過(guò)程:
一、課前搜集,引入課題
1.課前老師搜集了一些有趣的動(dòng)物比賽,我們一起來(lái)看一看。
2.出示:補(bǔ)充騎牛比賽的規(guī)則和南美洲的風(fēng)土人情,出示句子“南美洲人特別愛(ài)看騎牛比賽”并指導(dǎo)朗讀。
3.今天,老師就帶你們到南美洲去看一場(chǎng)精彩絕倫的騎牛比賽。
二、細(xì)讀感悟,
1.出示:觀(guān)看騎牛比賽錄像片段。
2.同學(xué)們剛才看得都很投入,勁頭十足,目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,用課文中描寫(xiě)觀(guān)眾的一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)就是“興致勃勃”。
3、剛才的這場(chǎng)比賽給你留下了怎樣的印象?
3、課文又是怎樣把比賽場(chǎng)面寫(xiě)精彩的呢?齊讀第二小節(jié)。
4、第二小節(jié)從“觀(guān)眾”、“公!昂汀彬T手”三方面來(lái)寫(xiě)出比賽的精彩,你能不能分別從文中找出三個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)填一填?
5、出示填空:
。ㄅd致勃勃)的觀(guān)眾,(野性大發(fā))的公牛,(技藝高超)的騎手
。ㄔO(shè)計(jì)理念:低年級(jí)學(xué)生第一次接觸到場(chǎng)面描寫(xiě),教師往往只顧及到場(chǎng)面的精彩,熱鬧,而忽視了作者的寫(xiě)作方法。我通過(guò)這一練習(xí)設(shè)計(jì),給學(xué)生理清脈絡(luò),讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住事物的特點(diǎn),同時(shí),了解了場(chǎng)面描寫(xiě)不但要從正面寫(xiě)出參賽者的表現(xiàn),還可以從觀(guān)眾和其他選手的表現(xiàn)中側(cè)面烘托比賽的精彩。)
6、剛才的填空中,你對(duì)誰(shuí)最感興趣,請(qǐng)你從課文中用“——”畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句,好好讀一讀,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?。
a、技藝高超的騎手:讀2-3句。從哪些地方可以看出騎手的“技藝高超”?
。ūM管公牛瘋狂地上下蹦跳,他還是牢牢地騎在牛背上。騎在瘋狂蹦跳的公牛背上,還能穩(wěn)坐泰山,堅(jiān)持8秒鐘,真是了不起!
好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背上,只兩三秒鐘就摔了下來(lái)。
其他騎手都難以駕馭野性大發(fā)的公牛,只堅(jiān)持了兩三秒就摔下來(lái),可見(jiàn),和其他騎手相比,這位騎手有著更高超的駕馭本領(lǐng)。)
指導(dǎo)朗讀:要用怎樣的語(yǔ)氣讀?(敬佩贊嘆)
b、興致勃勃的觀(guān)眾:1、4兩句。
(南美洲人特備愛(ài)看騎牛比賽。擠滿(mǎn)——說(shuō)明人多,興致勃勃——說(shuō)明觀(guān)看的興趣很濃。熱烈的掌聲——說(shuō)明比賽很精彩。
c、野性大發(fā)的公牛,瘋狂地上下蹦跳,讀到這里,你會(huì)想到怎樣的一幅畫(huà)面?
當(dāng)你看到騎手騎在這樣瘋狂的牛背上,你會(huì)說(shuō)什么?
寫(xiě)公牛的瘋狂也可以側(cè)面烘托出騎手的技藝高超。
剛才同學(xué)們都說(shuō)得很棒,課文用生動(dòng)的語(yǔ)言讓我們彷佛來(lái)到了騎牛比賽的現(xiàn)場(chǎng),你能不能用你聲情并茂的朗讀,讓大家再一次感受一下比賽的驚險(xiǎn)和刺激嗎?
。ㄗ杂衫首x,指名朗讀,指名評(píng)價(jià)。)
三、感悟?qū)υ?huà)
1、一個(gè)小姑娘跑過(guò)去,給這位騎手獻(xiàn)上了一束鮮花,她是怎么問(wèn)的?
。阍趺礇](méi)從牛背上摔下來(lái)呢?)
2、同學(xué)們一定也很好奇,騎手是怎么回答的?
。悴恢,我曾經(jīng)從牛背上摔下來(lái)上千次!)
3、理解這句話(huà)的意思。
騎手成功的背后是上千次從野性大發(fā)的牛背上摔下來(lái)的經(jīng)歷,他的成功是多么來(lái)之不易!沒(méi)有上千次的艱苦訓(xùn)練,沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的精神,就沒(méi)有高超精湛的駕馭公牛的技藝。(出示:騎手一次次失敗的經(jīng)歷)
4、此時(shí)此刻,如果你是這位小姑娘,你想對(duì)這位成功的騎手說(shuō)什么?
。ㄔO(shè)計(jì)背景:騎手這句話(huà)看似輕描淡寫(xiě),內(nèi)中飽含了艱辛。想起冰心的一句話(huà):“成功的花兒人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,誰(shuí)知它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉和犧牲的血雨!蔽谋驹隍T手的話(huà)語(yǔ)間戛然而止,我想,如果要令學(xué)生能夠更深刻地體會(huì)到騎手成功的不易,可以嘗試還原他那曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的“訓(xùn)練圖景”,他是怎樣一次次跌倒又一次次地在牛背下爬起來(lái)的,除了他的勇敢,勤奮、還有一樣牢牢支撐他的東西——信念。對(duì)于一名騎手來(lái)說(shuō),征服是他的天性,他的人生字典中最大寫(xiě)的也是這個(gè)詞語(yǔ),因此,不論失敗多少次,騎手還是能夠勇敢地爬上牛背。他是一位實(shí)踐的勇士。因此,我出示了一幅幅騎手失敗時(shí)的畫(huà)面,可讓學(xué)生將所想的“失敗”情景與“成功”的情景相聯(lián)系,從中獲得有益的啟發(fā)?
5、分角色朗讀這段話(huà)。讀好騎手的這句意味深長(zhǎng)的回答。
6、還有一些騎手從牛背上摔下來(lái)了,你又想對(duì)他們說(shuō)什么呢?
。ㄔO(shè)計(jì)背景:課文中也描寫(xiě)了失敗的騎手,“好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背上,只兩三秒鐘就摔了下來(lái)!边@句話(huà)很短,與后面成功的騎手相比,給他們的言詞和掌聲都退到了幕后。文本在這里出現(xiàn)了一段空白,我們只看到了后面給予成功騎手的熱烈掌聲。但是,假設(shè)我們都退身于觀(guān)眾的位置,應(yīng)給予失敗者怎樣的態(tài)度呢?騎牛比賽首先就是一項(xiàng)“勇敢者游戲”,能夠上場(chǎng)的就是勇士,雖然他們失敗了,但是雖敗猶榮,我們不能否認(rèn)他做出的努力。在生活中,學(xué)生也會(huì)遇到各種各樣的失敗和挫折,如何正確面對(duì)失敗,化解失敗帶來(lái)的消極因素,是每個(gè)教育工作者應(yīng)該思考的。那么是否可以讓學(xué)生對(duì)這段留白處進(jìn)行想象,談?wù)勅绻阋苍趫?chǎng),會(huì)怎樣對(duì)待失敗的騎手?為什么?這樣不僅更突出了成功者的可貴,也讓我們對(duì)所有的勇敢者致以深深的敬意。)
四、討論明理
從騎手成功的經(jīng)驗(yàn)中,你們懂得了什么道理?
出示:高超的本領(lǐng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練得來(lái)的
練一練,說(shuō)一說(shuō):
五、課外拓展
1、出示有關(guān)“勤學(xué)苦練”的名言
一分辛苦一分才。
拳不離手,曲不離口。
要學(xué)驚人藝,需下苦功夫。
一日練一日功,一日不練時(shí)日空。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
7 騎牛比賽
騎手技藝高超 摔下來(lái)上千次
免責(zé)聲明:本網(wǎng)站所收集的部分公開(kāi)資料來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),轉(zhuǎn)載的目的在于傳遞更多信息及用于網(wǎng)絡(luò)分享,并不代表本站贊同其觀(guān)點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé),也不構(gòu)成任何其他建議。本站資料由編輯整理上傳,本站僅提供交流平臺(tái),不為其版權(quán)負(fù)責(zé)。如果您發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品,請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們會(huì)及時(shí)修改或刪除。
【騎牛比賽第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《少年閏土》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)03-01
白鵝的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選9篇)03-15
《黃繼光》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)02-21
《觀(guān)潮》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選14篇)09-01
《白鵝》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(通用12篇)05-28
《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選11篇)11-23
課文《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選11篇)10-24
《匆匆》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用7篇)04-27