《世間最美的墳?zāi)埂方虒W(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-05 01:37:45

《世間最美的墳?zāi)埂方虒W(xué)設(shè)計(jì)

《世間最美的墳?zāi)埂方虒W(xué)設(shè)計(jì)

　　課題

　　世間最美的墳?zāi)?/p>

　　——記1928年的一次俄國(guó)旅行

　　[奧地利] 茨威格

　　課型：

　　新授課

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　認(rèn)識(shí)托爾斯泰的“樸素美”的精神實(shí)質(zhì)，簡(jiǎn)單概括“鑒賞散文語(yǔ)言表達(dá)(修辭及其作用)”的基本方法，提高鑒賞散文的能力。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)】

　　樸素美與人格美的認(rèn)知。

　　【知識(shí)鏈接】（1、2點(diǎn)為文學(xué)常識(shí)積累，第3點(diǎn)為重點(diǎn)閱讀）

　　1.作者：奧地利著名作家斯蒂芬茨威格。早在1928年，俄國(guó)舉辦了一次盛大的紀(jì)念托爾斯泰誕辰一百周年的活動(dòng)，茨威格也接受了邀請(qǐng)，并于9月跟隨作家團(tuán)隊(duì)來(lái)到俄國(guó)，開(kāi)始了他為期半個(gè)月的俄國(guó)之旅。期間，他拜謁了托爾斯泰墓，有感于托墓的逼人的樸素，稱(chēng)頌它為“世間最美的墳?zāi)埂薄：髞?lái)他回憶說(shuō)，這段旅行使他受益匪淺，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的俄國(guó)，并且更深的了解了一位讓他一生都敬仰和熱愛(ài)的偉大作家——托爾斯泰。也因此寫(xiě)下了這篇優(yōu)美的散文。

　　2.列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰(1828-1910)：十九世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有第一流的地位。代表作有《安娜.卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》以及自傳體小說(shuō)三部曲《幼年》《少年》《青年》。他以自己漫長(zhǎng)一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時(shí)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族，但他一生始終不渝地真誠(chéng)地尋求接近人民的道路，多次在自己的莊園進(jìn)行改革，不過(guò)都沒(méi)成功。五十年代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作�！稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》是他前期創(chuàng)作總結(jié)。《安娜卡列尼娜》代表他創(chuàng)作的第二個(gè)里程碑�！稄�(fù)活》是他長(zhǎng)期思想探索的藝術(shù)總結(jié)，是他對(duì)俄國(guó)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)批判最全面、深刻、有力的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》:以戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題為中心，以庫(kù)拉金、保爾康斯基、羅斯托夫、別竺豪夫四家貴族的生活為線(xiàn)索，展示了19世紀(jì)最初15年的俄國(guó)歷史，描繪了各個(gè)階級(jí)的生活，提出了許多重大問(wèn)題。小說(shuō)的中心思想在于表現(xiàn)人民是推動(dòng)歷史的決定力量，肯定了1812年俄國(guó)人民反拿破侖入侵戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性質(zhì)。《安娜.卡列尼娜》:交織著安娜追求愛(ài)情自由和列文探索社會(huì)出路這兩條平行發(fā)展的線(xiàn)索，通過(guò)這兩條情節(jié)線(xiàn)索，小說(shuō)不僅形象地反映了俄國(guó)社會(huì)的變動(dòng)，同時(shí)也鮮明地暴露了托爾斯泰世界觀(guān)的尖銳矛盾。托爾斯泰在《復(fù)活》中，對(duì)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)進(jìn)行了尖銳無(wú)比的批判，表達(dá)了他對(duì)國(guó)家、教會(huì)、土地私有制和資本主義的看法。他以強(qiáng)烈的憤怒，揭發(fā)專(zhuān)制制度給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。

　　3. “散文的語(yǔ)言表達(dá)及情感體驗(yàn)”學(xué)習(xí)資料

　　關(guān)于修辭

　　常見(jiàn)修辭作用

　　比喻生動(dòng)、形象。

　　擬人人格化、生動(dòng)化、形象化。

　　排比節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。

　　反問(wèn) 加強(qiáng)語(yǔ)氣。

　　反復(fù) 強(qiáng)調(diào)，抒情感染力強(qiáng)。

　　對(duì)比突出其中一個(gè)。

　　對(duì)偶句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。

　　夸張極力的表現(xiàn)。

　　表二

　　【學(xué)習(xí)流程】

　　■ 自主學(xué)習(xí)：完成習(xí)題。

　　1.給加線(xiàn)字注音

　　拜謁（）墓冢（）

　　禁錮（）穹 �。� ）

　　2.找出文中最能概括墳?zāi)固攸c(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)。

　　3.墳?zāi)埂皹闼亍钡耐庠诰唧w表現(xiàn)在文中哪里？參照例句在文中摘錄句子，并概括特點(diǎn)。

　　例句：“遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里�！� （偏遠(yuǎn)、孤獨(dú)、自然）

　　（1）

　�。�2）

　�。�3）

　�。�4）

　�。ū砣�

　　■ 合作探究：小組討論完成，派代表展示。

　　展示方法：每題派一人，人員不重復(fù)。

　　1. 知識(shí)運(yùn)用

　　借助表一【知識(shí)鏈接】中的 “修辭及其作用”內(nèi)容，分析例句的修辭方法及作用。

　　例句：殘廢者大教堂大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公候之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹(shù)林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟，甚至全無(wú)人語(yǔ)聲，莊嚴(yán)肅穆，感人至深的無(wú)名墓冢那樣能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。

　　修辭

　　作用

　　2.知識(shí)鞏固

　　從文中再找一個(gè)對(duì)比句，并說(shuō)明其作用。

　　句子：

　　作用

　　■ 展示提升：

　　以《荷塘月色》段落練習(xí)解題格式。

　　“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！�

　　附錄：

　　有的人

　　臧克家