亞洲的人口國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)提綱
亞洲的人口國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)提綱
【編者按】快樂(lè)學(xué)習(xí)盡在初中頻道（點(diǎn)點(diǎn)試試）
1、知識(shí)目標(biāo)：讀“亞歐人口分布圖”說(shuō)明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學(xué)會(huì)閱讀亞歐政區(qū)圖。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力。
3、教育目標(biāo)：通過(guò)對(duì)國(guó)家和人口的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。
重點(diǎn)：亞洲的人口與國(guó)家。
難點(diǎn)：亞洲的東部和南部人口分布稠密的原因。
教學(xué)方法：討論法、比較法、講述法。
教學(xué)用具：圖片資料
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
用圖片資料，反映亞洲人種、民族的特色，用人口攢動(dòng)的亞洲東部或歐洲的繁華的街景以及青藏高原無(wú)人區(qū)等具有人口分布特色的景觀，用這些資料引入亞洲的人口。
板書(shū)：亞洲的人口與國(guó)家
二、講授新課
(一)亞洲的人口
人口最多的大洲
學(xué)生看書(shū)回答問(wèn)題。列舉。
(占世界百分之60，超過(guò)1億人口的國(guó)家占十分之六)
中國(guó)、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、日本。
2、人口分布不均
指導(dǎo)學(xué)生讀圖1-14，亞歐人口分布圖，回答人口分布的特點(diǎn)。
(1)說(shuō)說(shuō)哪些地方人口分布稠密?哪些地方的人口分布稀疏?
(2)請(qǐng)從氣候條件分析亞洲西部和亞洲北部人口稀疏的原因?
(3)試說(shuō)亞洲東部和南部人口稠密地區(qū)種植水稻有哪些得天獨(dú)厚的條件?
(4)分組互動(dòng)：組織本組同學(xué)進(jìn)行討論。
(5)組間互動(dòng)：組內(nèi)選出本組無(wú)法解決的問(wèn)題，請(qǐng)外組幫忙解決。
(6)師生互動(dòng)：學(xué)生討論和展示的過(guò)程中，可能存在的問(wèn)題：
總結(jié)：人口分布不均的原因
受氣候條件的影響、自然條件惡劣，亞洲西部是熱帶沙漠氣候、北部氣候嚴(yán)寒、東部自然條件優(yōu)越、降水充沛。
3、亞洲的國(guó)家
在13頁(yè)地圖1-15上找到與我國(guó)在陸地上相鄰的國(guó)家。
中國(guó)的臨國(guó)有：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、克什米爾、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南共14個(gè)。
4、亞歐的人種和民族
學(xué)生自學(xué)閱讀14頁(yè)亞洲的民族小材料。
教師提問(wèn)：同學(xué)們：我們班有哪些民族、你們知道亞洲的哪些民族，亞洲有多少民族，歐洲有多少個(gè)民族。
(二)歐洲的人口
1、學(xué)生閱讀12頁(yè)材料，歐洲的人口。
(1)、世界上人口自然增長(zhǎng)率最低的大洲
(2)、人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重。
2、亞洲、歐洲分別存在著的人口問(wèn)題主要是什么?它給自然環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了哪些不利影響?
三、亞歐政治地圖的變化
亞歐的部分國(guó)家解體。1991年蘇聯(lián)解體為15個(gè)加盟共和國(guó)，南斯拉夫解體為6個(gè)國(guó)家，德意志民主共和國(guó)與德意志聯(lián)邦共和國(guó)合并為德國(guó)�，F(xiàn)歐洲有45個(gè)國(guó)家，亞洲有50個(gè)國(guó)家，亞洲劃分為6個(gè)地區(qū)。
四、課后小結(jié)：
五、布置作業(yè)：
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