一年級班主任在家長會上的發(fā)言

一年級班主任在家長會上的發(fā)言

　　1、這個學(xué)期的活動總結(jié)，取得的成績和不足

　　活動是學(xué)生發(fā)展能力的平臺，這學(xué)期我們開展了很多活動，我們班孩子凝聚力強，在這些活動中取得了好成績。廣播操比賽獲一等獎，語文數(shù)學(xué)作業(yè)評比都是優(yōu)秀，在一年級5個班中語文數(shù)學(xué)各評比兩個班級，非常難得。在兩項達標(biāo)測試：朗讀測試、口算測試中都能順利通過，生活處舉行了踢毽子比賽，六一才藝展示活動有三個孩子參加了，通過這些活動，孩子們都獲得了很多技能和發(fā)展，我們班級也獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號。不足的是口算上雖然這次大部分孩子過關(guān)了，但是暑假里我們還是應(yīng)該加強練習(xí)，因為有一項研究表明，提高孩子的計算能力對于提高他的數(shù)學(xué)成績是很重要的途徑。在期末考試中，語數(shù)雙百的是：史安妮 李一康 徐卓凡 朱涵 進步很大的孩子是：竺夢盼 李著成 邢海星 宋好則 王撥選 都考到了95以上，比平時進步了。

　　2、家長如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)。

　　學(xué)校和家庭對于孩子來說是一樣重要的，我們的目標(biāo)都是希望孩子成為有用的人。希望家長不僅僅關(guān)注孩子在學(xué)校的成績，在平時能夠多關(guān)心孩子的作業(yè)態(tài)度，作業(yè)習(xí)慣和質(zhì)量。雙休日的作業(yè)都是需要家長簽名的，大部分的家長都能簽名，有的家長實在很忙也就沒有簽名，但是值得注意的是，如果一個家長對孩子的作業(yè)非常關(guān)心和不過問兩種情況，對孩子來說肯定是前一種好。有的孩子周五回家就自覺完成作業(yè)，有的孩子總是要家長催促才能完成，那么有沒有好的方法可以讓那些不自覺完成作業(yè)的孩子改正呢？在家里如何輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，我們可以在這里交流一下。

　　家長可以做的是什么？

　�。�1） 督促作業(yè)習(xí)慣：不看電視，坐姿端正，和在學(xué)校寫作業(yè)一樣。

　　（2） 檢查作業(yè)態(tài)度：字跡清楚，書寫端正，漂亮。

　　（3） 分析試卷：不僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，更重要的是分析錯誤原因，并在孩子訂正好以后可以出類似的題目給他鞏固一下。最后簽名

　　（4） 如果有問題，鼓勵他自己先反復(fù)思考，再告訴他怎么解答，并且不能說這么簡單的問題都不懂，應(yīng)該保護孩子的自信心，能問問題是很好的。

　�。�5） 有關(guān)家校聯(lián)系本，有的家長能很好地利用這本本子，把孩子的表現(xiàn)寫在上面可是讓老師了解并在學(xué)校對他作出教育，比如孩子在家不及時完成作業(yè)，習(xí)慣不好都可以寫在上面，我們一起想辦法。

　　3、每周之星評比辦法。行為習(xí)慣的培養(yǎng)

　　a) 個人衛(wèi)生

　　b) 兩操、集會紀(jì)律

　　c) 值日工作

　　d) 讀書時間

　　表揚：張冰潔 李一康 史安妮 徐卓凡 袁聰兒 呂錦敏 許云帆 王麗芳

　　4、如何過個有意義的暑假

　　1、自覺地做作業(yè)的孩子，玩膩了的孩子多參加活動。

　　2、要上學(xué)了才急忙做作業(yè)，越玩越不能收心，所以等到報名那天才完成作業(yè)，這樣的孩子希望他能盡快作好作業(yè)。

　　3、數(shù)學(xué)：買一本口算本子每天早上起來就做5分鐘，家長抽查。能力強的孩子做《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》

　　4、語文：買對孩子有用的書籍，每天睡覺前看15到20分鐘。

　　（心理學(xué)研究表明：早上和晚上睡覺前記憶特別好）