二年級誠實守信少年

二年級誠實守信少年

　　誠實守信是為人之本，從業(yè)之要 。下面是關(guān)于二年級誠實守信少年，歡迎閱讀。

　　二年級誠實守信少年：誠實守信事跡【1】

　　一、對人守信，對事負責

　　徐正義同學(xué)說出來的話，總是能做到。

　　他家住在學(xué)校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學(xué)后鎖教室門。

　　他答應(yīng)了。

　　每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門打開，放學(xué)后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學(xué)校去開門。

　　可是不巧，車壞了。

　　他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們怎么能進教室。

　　她硬是找爸要錢打的趕到學(xué)校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。

　　這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明徐正義同學(xué)是個對人守信，對事負責的好少年。

　　徐正義同學(xué)在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學(xué)習， 守紀律，學(xué)習也很認真，是班主任老師的好助手。

　　有一次，他班有個同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎，要住院治療。

　　出院后，回家休養(yǎng)這段時間會耽誤學(xué)習，加上這個同學(xué)家離學(xué)校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。

　　這時候，徐正義同學(xué)主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學(xué)習委員每天放學(xué)后到他家給他補課�！毙煺�義就堅持每天騎單車載她去給這個同學(xué)補課，風雨無阻，堅持了整整半個月。

　　這個同學(xué)病好了，學(xué)習也沒有耽誤。

　　同學(xué)的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子�！�

　　二、誠信守則，實事求是

　　徐正義同學(xué)不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。

　　有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發(fā)現(xiàn)了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的情況，讓舅舅監(jiān)督好自己的親表哥。

　　以上是徐正義同學(xué)作為誠實守信好少年的主要事跡。

　　同時，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評為“三好學(xué)生”在全鎮(zhèn)“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。

　　在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。

　　二年級誠實守信少年：誠實守信事跡【2】

　　代XX是杜莊學(xué)區(qū)第一小學(xué)的一名普通學(xué)生。

　　在家里，她是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習、心系集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在村里，她是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，她是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。

　　她勤奮學(xué)習，每門功課都名列前茅。

　　她尊敬師長、團結(jié)同學(xué)， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。

　　對于學(xué)校大隊部，這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影;在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們協(xié)助老師開展好各項活動 早在她讀二年級的時候，她在放學(xué)的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著錢和一個手機。

　　她用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主。

　　后來失主找到學(xué)校大隊部，寫了表揚信，感謝學(xué)校出了如此拾金不昧的好學(xué)生，學(xué)校大隊部也號召全校學(xué)生向她學(xué)習。

　　在社會中，她遵守社會公德，熱心公益活動。

　　去年的3月5日，她在老師的影響帶動下，和同學(xué)一起在到小區(qū)，為小區(qū)打掃衛(wèi)生。

　　還有一次，在汶川地震中，自動捐助了自己的100元壓歲錢。

　　一份耕耘，一份收獲。

　　學(xué)習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?她正用自己的正直和善良為歌，誠信和守禮為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。

　　二年級誠實守信少年:誠實守信事跡【3】

　　中華傳統(tǒng)美德的范疇是豐富多彩，誠實守信就是其中重要內(nèi)容之一。

　　誠信作為一 種道德要求，意思是誠懇老實，有信無欺。

　　它是中華民族傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代道德 、觀念的深層內(nèi)涵，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，同時它也是一個人成長， 成才，實現(xiàn)人生價值的道德基石，是一個社會賴以生存和發(fā)展的重要條件。

　　因此，作為新時期的小學(xué)生，應(yīng)當從自身做起，遵循“明禮誠信”的道德規(guī)范，一個誠實守信美德少年

　　我是明溪縣蓋洋中心小學(xué)五年級學(xué)生李睿亨，一個陽光男孩。

　　我性格開朗、活潑可愛;我充滿愛心，誠實守信;我自強自律，品學(xué)兼優(yōu);們?nèi)�面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　一、老師的助手

　　五年來,我在老師的悉心教導(dǎo)下，像一棵充滿生命力的小苗兒茁壯成長。

　　我勤勤懇懇地為班級、同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全、文明禮儀，配合班主任管理工作，開展班級有關(guān)活動。

　　有一次為了做好迎接縣文明學(xué)校檢查，我與其他兩個同學(xué)一直堅持到晚上七點多,把全校邊邊角角的衛(wèi)生工作檢查清楚了,才放心離校回家。

　　由于我的努力，結(jié)果在檢查中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚。

　　我處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。

　　我關(guān)心同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。

　　在我的倡議和帶動下，全班學(xué)生在日常的學(xué)習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規(guī)范，時時刻刻接受師生的監(jiān)督、檢查。

　　這一活動一直堅持到現(xiàn)在，從未間斷，現(xiàn)在已經(jīng)在少先隊員和學(xué)生干部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。

　　連續(xù)兩年,同學(xué)們自發(fā)地推選我為“校優(yōu)秀督導(dǎo)員”。

　　在老師的指導(dǎo)幫助下，我認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，我總是一絲不茍地完成。

　　作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。

　　我在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以我為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績提高很快。

　　二、班級體的熱心人

　　我總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。

　　從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是我的信念，我經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。

　　我樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

　　我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進步，那就是她最快樂的事。

　　平時，我不僅和學(xué)習成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大進步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習較差的同學(xué)，對于那些后進生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。

　　樂于助人也是我的一大特點。

　　記得有一次，學(xué)校組織為貧困學(xué)生獻愛心捐款活動，當我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。

　　在和父母商量后，就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。

　　像在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�

　　三、家中的好孩子

　　在家里他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。

　　每周末總能看見他幫助媽媽大掃除。

　　每次做完作業(yè)，他都會給爺爺奶奶捶背，讓老人開心。

　　每次有好吃的,他總是讓老人先嘗。

　　大人生病了,他就成了小護士,在一邊端茶倒水。

　　對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深

　　得鄰里喜愛。

　　他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。

　　四、學(xué)習的小能手

　　我具有良好的學(xué)習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，興趣廣泛。

　　積極動腦、大膽發(fā)言是我上課時的突出表現(xiàn)。

　　正如任課教師所說的“上課缺了李睿亨，課堂氣氛上不來!”我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。

　　課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。

　　看書是我的愛好之一。

　　每天晚上睡覺之前，看課外書是他必備的夜餐。

　　只要有時間他總是拿著書看呀看,從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學(xué)》、《中國通史》、《童話大王》、《上下五千年》、《地理奧秘》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。

　　記得前一段時間，看《明朝那些事》入了迷，每天都抱著書,連上洗手間都不放過,不懂之處還做下筆記以便咨詢，在父母的指導(dǎo)下,七本書幾周就看完了。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，在學(xué)校組織的作文比賽中獲獎。

　　五、藝術(shù)的小天才

　　我不但在學(xué)習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。

　　幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。

　　在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。

　　設(shè)計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了我的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評。

　　音樂方面，我用周末時間學(xué)習鋼琴，葫蘆絲等樂器，在興趣班上，老師總是表揚我有音樂天賦。

　　每年“六一”兒童節(jié)，可是我大展才華的好機會，我表演的節(jié)目《月光下的鳳尾竹》，《友誼地久天長》等節(jié)目都獲得了好名次。

　　六、生活的小雷鋒

　　我熱衷公益事業(yè),是學(xué)校義務(wù)防空宣傳員、啄木鳥護林小隊隊長、雛鷹消防宣傳團副團長。

　　為帶領(lǐng)隊員們開展綠色校園和綠化小能手活動，用積攢的零花錢自己購買了2把小鋤頭、3只灑水壺。

　　在學(xué)校的各個角落,經(jīng)常能看到他忙碌的身影。

　　尤其是遇上臺風時節(jié),我總是不會忘記請學(xué)校的值日老師幫忙,給幼苗做防護措施。

　　平日里,我不忘自己是一名消防宣傳員,總是告誡爬山的小朋友不能玩火;在馬路上行走,會幫助更小的小朋友走斑馬線。

　　我還是一位拾金不昧的小公民。

　　一個值日的中午,我在操場邊上撿到一件運動衣,衣服里還有100元錢。

　　不知是誰粗心遺失的，一定非常著急。

　　我想了想，到校保安室，把衣物交給了門衛(wèi)。

　　后來才知道，是一位打籃球的同學(xué),匆忙回家把衣服給落下了。

　　我拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。

　　以誠為榮,以真為諾,我用我的實際行動踐行著新時代少年的風采,也為自己打開了健康成長之門。

　　同學(xué)們，讓我們立即行動起來， 從身邊的事情做起， 從一點一滴做起， 踐行道德規(guī)范， 增強道德意識， 養(yǎng)成良好習慣， 培養(yǎng)高尚品質(zhì)， 爭做一個有道德的人，一個誠實守信的美德少年。

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