人教版小學(xué)語文第八冊第七單元知識訓(xùn)練點
人教第八冊第七單元知識訓(xùn)練點
一、需要注意的字音
更改 著地 違背 的確
丟盡 試驗 仍舊 當做
二、組詞
辯（ ） 奉（ ） 托（ ） 宣（ ）
辨（ ） 捧（ ） 拖（ ） 喧（ ）
忘（ ） 備（ ） 容（ ） 傍（ ）
妄（ ） 奮（ ） 榮（ ） 磅（ ）
巷（ ） 澈（ ） 缸（ ） 徽（ ）
港（ ） 撤（ ） 卸（ ） 微（ ）
銹（ ） 輝（ ） 聾（ ）
繡（ ） 揮（ ） 襲（ ）
更gēng 背bèi 的dí
Gèng bēi dì
應(yīng)yīng 重 zhònɡ 都 dōu
Yìng chónɡ dū
著 zháo 落 luò
zhuó là
三、寫出近反義詞
近義詞：
尋�！� 更改—— 責備——
解釋—— 的確—— 仍舊——
全神貫注——
反義詞：
尋�！� 違背— 荒涼—
細致— 責備— 正確—
激烈— 驕傲— 全神貫注—
四、在（ ）里填上恰當?shù)脑~語。
詫異的（ ） 不停地（ ） 儀態(tài)（ ）
新鮮的（ ） 癡癡地（ ） 情緒（ ）
貧瘠的（ ） 抱歉地（ ） 身材（ ）
五、按要求寫成語（各寫四個）
1、形容人的精神和意志的
2、帶有“一”字的
六、用修改符號修改病句
1、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。
2、那時候，研究科學(xué)的人都信任亞里士多德，把這位希臘哲學(xué)家兩千多年前的話當做不容更改的真理。
七、填空
1、《兩個鐵球同時著地》一文主要講了（ ）敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的事，他是一個（ ）的人。
2、結(jié)合實際談對于“這時大家才明白，原來想亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的”這句話的理解：（
）。
3、羅丹是（ ）國著名的（ ），他的著名雕塑有（
），他告訴人們（ ），他鼓勵人們（ ）。
4、《魚游到了紙上》按照（ ）順序?qū)懙�，主要講了（ ）的（ ）。這為青年是一個（ ）的人。
5、“魚游到了紙上”在文中出現(xiàn)了（ ）次，“魚游到了紙上”與“游到了心里”之間的關(guān)系是（
）。
6、很多人都愛魚，但這個青年愛得很“特別”，因為（ ），具體表現(xiàn)在（
）。
7、羅丹能成為世界著名的雕塑家，一位聾啞青年能畫出高水平的畫，其中一個重要的原因是（ ）。
8、我認識了一位（ �。┑那嗄辏吒叩模� ），長得很（ ），一對大眼睛（ ）得就像（ �。�。
9、那位青年靜靜地畫著，他有時（ ），把金魚的每個部位（ �。┑禺嬒聛�，像（ ）那樣細致；有時又（ ），很快畫出金魚的（ ），仿佛金魚在（ ）。
八、對下面“ ”選擇正確的解釋
①表示特定稱謂 ②表特殊含義，需要強調(diào) ③具有特殊含義
1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 （ ）
2.說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。（ ）
3.他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。 （ ）
4.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ）
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