學(xué)校關(guān)于良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)專題工作計劃
學(xué)校關(guān)于良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)專題工作計劃
一、 問題提出:
在崇尚素質(zhì)教育的今天,我們教育者和家長都改變了以往的教育觀念,從注重孩子的智力發(fā)展,轉(zhuǎn)化為對孩子習(xí)慣的培養(yǎng),其中的道理知道甚多。可是事實(shí)落實(shí)到具體的行為上,就困難重重了,特別是對大班幼兒的家長來說,他們往往把雙休日的時間留給孩子學(xué)習(xí)英語等。一周7天家長更關(guān)注的是孩子的學(xué)拼音、學(xué)英語、學(xué)珠心算的情況,而對孩子的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的狀況卻熟視無睹。而孩子入學(xué)前的心理和能力的準(zhǔn)備,以及獨(dú)立自信堅強(qiáng)的良好意志品質(zhì)卻恰恰是影響今后學(xué)習(xí)生活乃至終身的重要因素。
二期課改的精神已為我們指明努力的方向,我們幼兒園的教育任務(wù)是為孩子今后乃至終身的發(fā)展做好奠基工作。為此我們教研組把良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)作為本學(xué)期的專題,試圖通過關(guān)注幼兒在園一日活動,充分發(fā)揮環(huán)境的影響作用,讓幼兒在與同伴、環(huán)境的互動中學(xué)習(xí)謙讓合作,逐步形成堅強(qiáng)勇敢獨(dú)立自信的良好品質(zhì)。
二、 預(yù)定目標(biāo)
1、 在與同伴、環(huán)境的互動中學(xué)習(xí)謙讓合作。
2、 學(xué)習(xí)獨(dú)立完成任務(wù),能有始有終。
三、 實(shí)施步驟:
第一階段:2月份教研組討論實(shí)施方案。
(具體方案:關(guān)注幼兒在園一日活動,重點(diǎn)放在自選區(qū)域性活動的行為表現(xiàn);各班根據(jù)班級具體情況制定具體活動方案和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等;每月組內(nèi)定期交流觀察記錄。)
第二階段:3—5月份加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),組織落實(shí)各項(xiàng)活動。
(1) 3月份組織親子活動。
(2) 4月份組織家庭講座;組織參觀花鳥市場的社會實(shí)踐活動。
(3) 5月份組織參觀小學(xué)。
第三階段:6月份交流工作情況。
【學(xué)校良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)專題工作計劃】相關(guān)文章：
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和教學(xué)反思03-20
小班幼兒良好生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)總結(jié)02-22
培養(yǎng)小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣的研究的調(diào)查報告03-03
一年級小朋友應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的習(xí)慣04-11
《鳥》專題教案（精選10篇）11-16
新教材二年級上冊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3課時練習(xí)題及答案03-20
中學(xué)的學(xué)校工作計劃01-26
最新初中學(xué)校的工作計劃12-21