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第一學期的初三級部工作計劃

時間:2024-07-30 02:39:18

第一學期的初三級部工作計劃

第一學期的初三級部工作計劃

第一學期的初三級部工作計劃

  一、指導思想:

  本學期將按照學?偟墓ぷ饔媱,繼續(xù)深化新課程改革,推進素質(zhì)教育的全面實施,努力提高教師素質(zhì),充分發(fā)揮學生的主體作用,加強學法指導,努力提高教學質(zhì)量,提升有效管理。堅定敢于爭先的信心,鼓足干勁,同心協(xié)力,全力以赴,在去年中考取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,力爭再上新水平。

  二、工作目標:

  使九年級全體學生在素質(zhì)教育下,有升學希望和愿望的學生,在這一年中,使其能有較大發(fā)展,全面加強基礎(chǔ)知識提高能力,爭取能順利考上重點高中

  三、工作措施:

  (一)、扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī),積極開展教學常規(guī)管理工作,全面推進有效教學。

  抓好備課,研究教材、教法,組織本級部全體教師再次認真學習教學常規(guī),加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進行檢查,做好記錄。通過學習《鄒平縣中小學教學常規(guī)》后的問題查擺,使備課要更加適應新要求,新形式,不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教學活動設(shè)計要有特色,教后反思要不走過場。

  (二)、落實備課組.體備課制度,增強團隊精神和協(xié)作意識。

  各備課組在學期初,在進行常規(guī)性的.體備課基礎(chǔ)上,要對在剛接班的新生存在的共性問題及個性問題進行分析,提出本組在教育教學上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位教師的教學特點和不足,及如何發(fā)揮各自的潛在的能動性。根據(jù)本組的教學實際,按學校和級部的教育教學工作要求,每個備課組要提出本學期工作教學目標。具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù),并努力在今后的教學實踐中加以解決。備課組長在學期結(jié)束時,要及時對一學期來的教育教學工作進行總結(jié),并形成書面材料上交級部。

  (三)、不斷加強對學生講文明,懂禮貌的教育,加強勤學增效意識。

  講文明,懂禮貌是作為一個中學生應該具有的一種基本的素質(zhì),講文明講禮貌,是做人的起點。學習做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能夠給人帶來愉快和信心。因此,我們廣大同學應使講文明講禮貌能成為每個人的良好習慣,構(gòu)建文明和諧校園。

  學生明年就要中考了,培養(yǎng)學生勤學,樂學,善學的良好習慣同樣重要,絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的,學習要有所收獲,勤奮不可缺少。郭沫若說:“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學苦練中得來的?疾鞂θ祟愖龀鐾怀鲐暙I的人都有勤學的習慣,他們把學習看成是自己的本分,走到哪里,學到哪里,拿起書就把一切全忘了!币虼司邆淞饲趯W的習慣學生往往容易獲得成功。

  (四)、深化課堂教學改革,積極構(gòu)建生命課堂。

  在實施構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們認真領(lǐng)悟生命課堂的真實含義,認真學習,認真組織教師參與本學期的聽評課交流活動。

  生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn);也是學生生命活力的激發(fā);更是教師生命活動與學生生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面展開,對廣大教師來說它不僅是機遇,更多的是挑戰(zhàn):向原有知識體系挑戰(zhàn),向固有的教學模式挑戰(zhàn),向傳統(tǒng)的教學觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材,研讀課程標準,領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論,重新建構(gòu)知識體系,以適應新課程改革的需要,實現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,真正實現(xiàn)新課程教學的可持續(xù)發(fā)展。

  (五)、加強家校聯(lián)系,全面提高教育教學質(zhì)量。

  家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通,了解、研究、促進學生健康成長的重要途徑,也是增強教師與家長相互理解`方.#文...-與信任、融合關(guān)系,改進和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此,級部特制定以下制度。

  1、成立家長學校組織委員會。

  2、各班班主任每學期召開一次家長會。

  3、班主任應當對本班每個學生進行家訪,重點學生要多次家訪。

  4、歡迎家長進行校訪,教師對家長應當禮貌接待。每周五下午為接待家長日。

  5、每位班主任要認真做好家長來訪或家訪記錄,開展各具特色的家校聯(lián)系活動。

  6、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學生家長的一封信》等形式加強與家長的溝通與交流。

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