《8和9的應(yīng)用題》的教學(xué)反思

《8和9的應(yīng)用題》的教學(xué)反思

　　學(xué)習(xí)了8和9的應(yīng)用題，這是在教授了6和7的帶有大括號(hào)和問號(hào)應(yīng)用題之后的圖文相結(jié)合的應(yīng)用題，要求學(xué)生掌握在圖和文字的幫助下列出算式，還要求學(xué)生能夠看圖提出問題并解決問題。

　　上課開始我由帶有大括號(hào)的圖引出，先讓學(xué)生說圖意，接著把學(xué)生說的文字記錄下來揭示今天所學(xué)的內(nèi)容，同樣，教減法的時(shí)候，用同樣的方并法引入，最后，總結(jié)，求一共有多少用加法，求還剩多少用減法。學(xué)習(xí)完之后，大部分學(xué)生能夠掌握這一學(xué)習(xí)內(nèi)容，但在做練習(xí)時(shí)候，我讓學(xué)生自己提出問題并解答的時(shí)候，所有學(xué)生都沉默了。

　　課后，我靜下來想，不是學(xué)生不會(huì)說，而是學(xué)生不懂怎么去說，因?yàn)槲以谡n堂上沒有給出示范，這一次的教學(xué)失敗，讓我感受到，對(duì)于一年級(jí)的孩子，養(yǎng)成聽講的習(xí)慣很重要，其次，講授新知識(shí)的同時(shí)不要忘記先幫后扶，最后再讓自己走的思想。

【《8和9的應(yīng)用題》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《爺爺和小樹》課堂教學(xué)反思（精選9篇）02-01

《小數(shù)的意義和讀寫》數(shù)學(xué)教學(xué)反思（精選8篇）02-08

螞蟻和蟈蟈教學(xué)反思03-19

酸的和甜的教學(xué)反思03-20

螞蟻和蟈蟈教學(xué)反思03-19

《動(dòng)能和勢(shì)能》的教學(xué)反思04-02

因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思03-19

陶罐和鐵罐教學(xué)反思03-19

6和7的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思03-19

《分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系》教學(xué)反思05-07