我的左手計(jì)劃
我的左手計(jì)劃
從前從前，有這樣一個男孩，他既不是左撇子，右手也很靈活。但有一段時間，他一直強(qiáng)迫自己用左手做事，很別扭，但他堅(jiān)持。
那份執(zhí)著，就像被野火燒過小草，堅(jiān)信明年春天可以在來到世上。
于是，在那段時間內(nèi)，你可以在學(xué)校于他相撞的地方，看到他正用左手在做什麼，或許拿著課本？或許提著一袋水果？
就像是得罪哪一個神靈或惡魔，被無情地下達(dá)了詛咒,封印了右手，只能用左手呆板地做每一件事。
于是，在飯?zhí)�，你會看到看到這樣一個男孩，他左手拿著筷子，極不靈活地挾著餐盤上的飯菜，挾起，掉下，再挾起，如此重復(fù)。在這里，每個人都用右手熟練地完成每一個動作，而他的左手則顯得格格不入。但他依然重復(fù)著挾起，掉下。他一個人占一張桌，因?yàn)樗缘煤苈�，跟不上別人。
然後，你也許可以在宿舍看到他用左手拿牙刷，極不協(xié)調(diào)的刷牙。有時弄疼了，停下來，繼續(xù)又弄疼了……
那樣子，就像身體的關(guān)節(jié)都被一條條銀白色的鋼絲吊著,機(jī)械般地完成操控者的每一個動作。
可能，你在教室能看他左手搖搖晃晃的在日記本上寫什麼。偷偷走進(jìn)一看，哦！歪歪紐紐地一橫一豎，一豎一橫，最后驚訝的發(fā)現(xiàn)，寫滿地都是她的名。
于是他笑著慌忙解釋到：“鍛煉鍛煉左手！……”
你假裝什麼都沒看到走開了。
鍛煉鍛煉？就這麼簡單？簡單得令人懷疑！
哪里只是鍛煉鍛煉，那本日記本上分明寫著“我要用左手將右手的事都做完，然後空出右手，用右手牽她的左手！”
……
……
……
而那個男孩就是過去的我。那份左手計(jì)劃也早早被擱淺。因?yàn)樗堰h(yuǎn)遠(yuǎn)離開，我不再可能牽到她的手！
就像斷了線的風(fēng)箏不再敢停留在空中。因?yàn)闀凰さ煤芴酆芴邸?/p>
也許，以後我會成為另一個女孩的王子，她也會成為另一個男孩的公主。但我愿意從新啟動那份左手計(jì)劃，不為誰，為我自己，為記念那份死去的愛情！
我不後悔，我不傷心，哪怕再次跌入回憶陷阱，摔得粉身碎骨……
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