小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末模擬測(cè)試卷

時(shí)間：2024-09-07 02:08:48

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末模擬測(cè)試卷

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬測(cè)試卷

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末模擬測(cè)試卷

學(xué) 校

姓名

班級(jí)

考號(hào)

題

答

要

不

內(nèi)

線

封

密

題

答

要

不

內(nèi)

線

封

密

命題人：魏貴寶余成文

一、看拼音寫詞語(yǔ)（6分）

yǐn bì xuǎn zé níng shì yáng yì lěng kù mó fàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、給句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出（3分）

勻稱（chèn chèng chēng）鳥(niǎo)瞰（gǎn kàn）惟妙惟肖（xiào xiāo）

戰(zhàn)車千乘（shèng chéng）例如（lì lìe）美味佳肴（yáo ráo）

三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（5分）

清脆的（）漂亮的（）（）地流淚

精致的（）繁重的（）（）地等待

熱情的（）勤勞的（）（）地記得（）地鼓掌

四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里（4分）

不僅……而且…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴? 如果……就……

1、（）明天下雨，我們（）不能登長(zhǎng)城了。

2、獅子（）很多，（）沒(méi)有哪兩只是相同的。

3、兵馬俑（）規(guī)模宏大，（）類型眾多，個(gè)性鮮明。

4、（）頤和園風(fēng)景優(yōu)美，（）吸引了不少中外游客。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（15分）

1、《題西林壁》的作者是代詩(shī)人，前兩句寫了詩(shī)人從、不同的角度，處在、、、不同位置觀看廬山的感覺(jué)，詩(shī)人說(shuō)自己沒(méi)有認(rèn)清廬山真面目原因的詩(shī)句是：，。這首詩(shī)蘊(yùn)含的深刻道理用一句俗語(yǔ)表達(dá) 。

2、業(yè)精于勤，。（韓愈）

3、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，。

4、周恩來(lái)站了起來(lái)，地回答道：“ ！”

六、用“~~~~~”畫出每組中不同類的詞語(yǔ)（4分）

1、爪子眼睛背心耳朵尾巴

2、深藍(lán) 淡青碧綠白云桃紅

3、海馬珊瑚海龜章魚大龍蝦

4、山崖峽谷海島遍地沙漠

七、按要求改寫句子（6分）

1、人們來(lái)找石頭。（擴(kuò)句）

。

2、骨髓移植專家李博士步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。（縮句）

。

3、兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。（改為反問(wèn)句）

。

八、口語(yǔ)交際（2分）

暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說(shuō)說(shuō)未來(lái)的衣服、食品、住宅、交通…………選擇合適的方式進(jìn)行介紹。

。

九、閱讀如下語(yǔ)段，按要求做題。（20分）

（一）（共11分）

人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)（寄托　托付）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的（成果　成就），真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

1、在文中用“/”劃去不正確的詞語(yǔ)。（2）分

2、這段話主要寫了什么？是用什么方法來(lái)寫的？（2）分

3、“千里眼”和“順風(fēng)耳”在舊小說(shuō)中分別指和，古典小說(shuō)

中曾出現(xiàn)這兩個(gè)人物，他們是玉帝的得力耳目。這兩個(gè)詞用在課文中是指

。（5分）

4、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)出自唐朝邊塞詩(shī)人的《白雪歌送武判官歸京》，詩(shī)句是形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞下雪的情景，課文引用這句古詩(shī)，說(shuō)明了

。（2分）

（二）_________________ （共9分）

一天，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺(jué)還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天！那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車門——原來(lái)，姑娘的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來(lái)，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車，走了�？粗�(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……

　　我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕！

是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱�，它才格外驚心動(dòng)魄！

1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）

2、短文寫的很感人，我們來(lái)好好體會(huì)：當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)車剛在下一站停下來(lái)時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫上“____ _”。（5分）

3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫一寫吧。（2分）

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十、習(xí)作：（30分）

給你的親戚朋友寫一封信，談?wù)勀阍诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最難忘的一件事。要求把事情寫清楚，經(jīng)過(guò)要具體。注意寫信的格式。