地理組教學(xué)的工作計劃

時間：2024-10-24 13:01:31

地理組教學(xué)的工作計劃

地理組教學(xué)的工作計劃

地理組教學(xué)的工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“和諧高效、思維對話”型課堂建設(shè)為抓手，以校本教研為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)研究與管理，強化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建和諧高效課堂。努力實現(xiàn)三個第一（安全第一，質(zhì)量第一，形象第一）的辦學(xué)目標(biāo)。

　　二、工作思路

　　1. 突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益。堅持通過教研和教師的自學(xué)、反思提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，全面提高課堂效率。

　　2. 教學(xué)管理過程。堅持教學(xué)常規(guī)為本，面向全體學(xué)生，尊重每個學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)能力并重，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果并重，切實提高教育質(zhì)量。面向全體，尊重每一個學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。

　　3.抓好教研，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益。

　　4．抓好“四基、四力”教學(xué)，即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣與自學(xué)能力的培養(yǎng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5．深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。利用好級部的質(zhì)量檢測，提高試題質(zhì)量，用以對教學(xué)反饋。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1.讓教研組始終保持風(fēng)正氣順、凝聚力強、協(xié)作意識強的良好狀態(tài)。抓好新教師培養(yǎng)工作，利用平時多指導(dǎo)，多聽課和評課促進(jìn)新教師專業(yè)化水平提高。

　　2.努力提高教師業(yè)務(wù)水平，促使教師向業(yè)務(wù)精湛、與學(xué)生關(guān)系融洽、研究能力強、適應(yīng)新課程改革要求的方向發(fā)展。

　　3.努力提高初一學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率，使不同層次的學(xué)生獲得一定發(fā)展，著力提高初二教學(xué)質(zhì)量，力爭畢業(yè)水平考試都能取得好成績。

　　四、工作任務(wù)及工作重點

　　本學(xué)期，地理組面臨新情況，首先是學(xué)業(yè)水平考試徹底安排到初二年級進(jìn)行。初二年級如何統(tǒng)籌安排新課和復(fù)習(xí)，如何根據(jù)初二實際，制定切實可行的教學(xué)計劃顯得非常關(guān)鍵。其次，地理組將再次補充新成員，新成員加入后，可以有效減輕教師個人的授課負(fù)擔(dān)，但新教師的培養(yǎng)也應(yīng)成為重要任務(wù)。第三，初一開齊三節(jié)課后，如何有效利用時間，提高效益，減輕未來初二復(fù)習(xí)壓力，是必須解決的問題。

　　1.加強教研組長自身工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究去年初二會考題的特點，制定出切實可行的培養(yǎng)方案。多跟蹤聽課，把握住教學(xué)大方向和組內(nèi)教師動態(tài)，確保教學(xué)方向不出偏差。

　　2.落實教學(xué)常規(guī)到每一環(huán)節(jié)，扎實開展個人鉆研、集體備課、上課、測評和教研工作，并加大檢查力度，狠抓落實。

　　3.不斷學(xué)習(xí)新課程改革理論，提高全組教師的整體素質(zhì)。教研時，除努力完成自己分配的任務(wù)外，還要自學(xué)另一個級部的教學(xué)內(nèi)容，并參與討論。

　　4.尊重差異，關(guān)注每一個學(xué)生成長，分類指導(dǎo)。利用《伴你學(xué)》，讓優(yōu)生有更好的發(fā)展；利用好填充圖冊，讓學(xué)生的讀圖基礎(chǔ)牢固扎實；利用好單元測試題，讓大多數(shù)學(xué)生都有良好的應(yīng)變能力。

　　5.初一要明確本學(xué)科基本特點，教育學(xué)生上課前準(zhǔn)備好教材、地圖冊、填充圖冊、《伴你學(xué)》等材料，做好物質(zhì)準(zhǔn)備，同時，做好心理準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生左圖右書的上課習(xí)慣，用心聽講，強化紀(jì)律，能初步學(xué)會用圖，初步具有提取信息的能力。

　　初二第一學(xué)期就要養(yǎng)成本學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的讀圖和分析圖的能力，培養(yǎng)一定的自學(xué)能力和思維能力。第二學(xué)期就要培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題能力，提高應(yīng)試水平。加強檢測，并注意檢測后的跟蹤補救工作，及時分析教與學(xué)存在的問題，將問題及時化解。

　　6.做好學(xué)校和級部的其他工作。

　　五、保證措施

　　1.提高教師認(rèn)識水平，充分認(rèn)識到自己崗位的重要，盡全力做好本職工作。

　　2.開學(xué)前一周幫助教師從整體上把握教材，做好教學(xué)計劃。

　　3. 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研工作。利用教研活動、自學(xué)活動、聽課和評課活動提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂效率。

　　4.抓好堂清及堂清后的補救工作。特別是初二學(xué)生，要跟蹤檢查，限時改正。

　　5. 在每一節(jié)課的時間都很緊張的情況下，要想方設(shè)法留出一定的時間，明確要求學(xué)生掌握第幾頁第幾行的具體什么題目。

　　6. 不安排單獨的試卷講評課和學(xué)前引導(dǎo)課。

　　六、幾項標(biāo)準(zhǔn)和時間安排

　　新授課基本要求與前相同，但要注意有大致的時間安排，減少隨意性。

　　復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)各環(huán)節(jié)要寫清，各段的時間安排，檢測反饋手段等等。

　　根據(jù)上一學(xué)年使用的情況，把復(fù)習(xí)提綱重新修訂。大的框架維持不變，但內(nèi)容要在仔細(xì)研究今年考試的基礎(chǔ)上，刪減較難的和考試基礎(chǔ)無法考的內(nèi)容。