關(guān)于大雁歸來的教案
關(guān)于大雁歸來的教案
大雁歸來
教學(xué)目的
1.說明的對象和特點。
2.體會本文的生動描寫。
教學(xué)重點、難點
1.對象的特點。
2.生動描寫。
3.快速閱讀的基礎(chǔ)上，進行概括、討論、歸納。
教學(xué)時數(shù)：一課時。
教學(xué)過程
自主預(yù)習(xí)
1.給下列加點字注音。
遷徙(xi3)霧靄(ai3)窺(kui1)探緘(jian1)默狩(shou4)獵凋(diao1)零滑翔(×iang2)顧忌(ji4)
2.解釋下列詞語。
凋零：凋謝零落。遷徙：遷移。
緘默：閉口不說話。窺探：暗中察看。
霧靄：霧氣。狩獵：打獵。
顧忌：恐怕對人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。
3、導(dǎo)人
大雁是春天的使者，當(dāng)?shù)谝蝗捍笱銇淼轿覀兊拿媲�，就宣告春天來到了。它們歡呼著旅行，喧鬧著集會，寂寥了一冬的沼澤地因此增添了許多情趣和生機……
4、本文作者利奧波德(1887～1948)，美國著名環(huán)境保護主義者。
整體感知
(一)作者筆下的大雁有哪些特點?
1.來的季節(jié)是三月春天。
2.飛行的路線是筆直的。
3.三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。
4.十一月份的大雁一聲不吭。
5.愛尋食玉米粒。
6.常六只列隊飛。
7.四月的夜間，大雁會一陣陣喧鬧。
(二)質(zhì)疑：
1、作者在大雁身上找到哪些失去的東西?
親情。。。。。。
2、“向我們農(nóng)場宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)�！闭f大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思?
3、為什么說大雁單調(diào)的數(shù)字也能激發(fā)我的傷感?
【大雁歸來的教案】相關(guān)文章：
《大雁歸來》初中語文教案08-22
八年級語文下冊《大雁歸來》教學(xué)設(shè)計06-04
旅游歸來感想07-10
小學(xué)音樂《趕圩歸來啊哩哩》教學(xué)設(shè)計范文06-17
華山歸來不看岳三年級作文08-10
出游歸來應(yīng)總結(jié)出行過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)06-28
《堅強的錫兵教案》教案06-06
插花教案與反思小班教案06-16