七年級地理(下)巴西課程導(dǎo)學案

七年級地理(下)巴西課程導(dǎo)學案

　　【知識與能力目標】

　　1、運用地圖和資料，認識巴西的位置范圍和自然環(huán)境。

　　2、通過閱讀資料和圖片了解巴西民族融合的縮影及拉美文化的特點。

　　【情感態(tài)度目標】

　　通過本節(jié)課的學習，認識到殖民統(tǒng)治對一個國家政治、經(jīng)濟、文化的深遠影響，樹立正確的世界觀，人生觀。

　　【重點】巴西的位置和自然環(huán)境;人種構(gòu)成特征。

　　【難點】巴西拉丁文化的形成過程及鮮明的文化特色。

　　【學具準備】世界地圖

　　【學法指導(dǎo)】自主學習、讀圖分析法、合作探究學習

　　【學習過程】

　　一、預(yù)習導(dǎo)學

　　㈠走進巴西---了解巴西的概況

　　學生通過閱讀89、90頁圖“巴西在世界中的位置圖”和“巴西的地形圖”，完成下列問題

　　(1)位置①緯度位置：大部分位于A和B線之

　　間，帶面積廣大。②海陸位置：東臨C洋，陸上鄰國眾多。

　　(2)地形：D平原、E高原，面積均居世界第一位。

　　(3)河流：世界第一大河F河。

　　(4)氣候類型：北部平原屬于氣候，

　　中南部高原以氣候為主。

　�、嫒谌氚臀�---感受巴西復(fù)雜兼容的文化

　　學生讀91頁圖“卞卡一家”和文字介紹，結(jié)合92頁活動題2內(nèi)容，完成下列內(nèi)容。

　　學生質(zhì)疑：(寫出自學后不懂的內(nèi)容或疑問)

　　『名師點撥』巴西高原是世界上最大的高原，指的是面積;青藏高原是世界上最高的高原，指的是海拔。

　　二課堂研討

　　1.為什么說巴西是國土廣大的熱帶國家?巴西的學校在幾月份放暑假?

　　2.讀91頁圖9.20”卞卡一家”圖片,卞卡的祖父是非洲黑人,祖母是歐洲白人,媽媽是印第安人,這些人種和民族為什么會生活在拉丁美洲?

　　3.閱讀92頁活動題2的三幅圖片，思考ABC分別展示了哪一項文體活動?并說出每一項活動的發(fā)源地在哪?

　　老師質(zhì)疑：為什么其它大洲的文體活動會出現(xiàn)在巴西?這是受什么影響?

　　三能力提升

　　1、印第安人的種植業(yè)文明為我們今天提供的農(nóng)作物是()

　　A、玉米、馬鈴薯B、茶葉、棉花C、咖啡、蔗糖D、小麥、劍麻

　　2、世界上水量最大、流域面積最廣的河流是()

　　A、尼羅河B、亞馬孫河C、長江D、密西西比河

　　3、巴西的地形主要為()

　　A、平原和丘陵B、高原和山地C、平原和高原D、高原和盆地

　　4、“古老的瑪雅文明、大量的混血人種、熱情洋溢的桑巴舞、通宵達旦的狂歡節(jié)、世界一流的足球隊。。。。”這個令人向往的國家是()

　　A、意大利B、阿根廷C、巴西D、埃及

　　5、“到巴西旅游，我終身難忘!李明從巴西回來逢人便說。他為什么對這次旅游記憶如此深刻難忘呢?下面是他的回答，其中有一名完全是編造的，請找出來()

　　A、在巴西我見到了混血兒B、二月下旬我趕上了盛大的狂歡節(jié)[來源:學。科。網(wǎng)Z。X。X。K]

　　C、在圣保羅街頭我見到了比哈爾濱規(guī)模還大的冰雕藝術(shù)

　　D、和巴西孩子一起踢足球，使我球技大增

　　6、巴西通用的語言是()

　　A、西班牙語B、葡萄牙語C、英語D、法語

　　7、巴西土著居民原為

　　A、白種人B、混血人種C、黑種人D、印第安人

　　8、拉丁美洲面積最大，人口最多的國家是()

　　四延伸拓展是真是假：喝酒精的汽車

　　巴西是一個重要的汽車生產(chǎn)國，但巴西石油不能自給，45%依賴進口。巴西人根據(jù)本國實際，采用酒精作為燃料代替汽油，生產(chǎn)了大量酒精汽車，當你站在巴西街頭時，看到的大部分都是“酒氣十足”的汽車，你相信這是真的嗎?

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