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《坐井觀天》教案的內(nèi)容參考

時(shí)間:2024-08-20 19:04:11

《坐井觀天》教案的內(nèi)容參考

《坐井觀天》教案的內(nèi)容參考

《坐井觀天》教案的內(nèi)容參考

  一、導(dǎo)入:請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽故事,完成貼圖任務(wù)。一只青蛙,天天坐在井里,抬頭看著外面的天空,過著清閑的日子。忽然有一天,飛來一只小鳥,落在井沿上,使它的生活發(fā)生了改變。誰能把青蛙、小鳥貼到黑板上?你為什么這樣貼呢?(認(rèn)識(shí)井沿、井口、井壁、井底)

  二、釋題:

  1、請(qǐng)大家齊讀課題。

  2、誰知道“觀”是什么意思?“坐井觀天”呢?

  三、理解課文內(nèi)容:

  1、指讀,思考:這篇課文講了一件什么事?

  2、小組討論:用一句話概括本文講了一件什么事?

  3、匯報(bào)結(jié)果:板書(天)

  4、小聲快速默讀課文,思考:青蛙認(rèn)為天有多大?小鳥認(rèn)為天有多大?(用直線把答案畫書上)

  5、小組討論:分別找出一個(gè)詞概括天有多大。

  6、匯報(bào):板書:

 。o邊無際、井口那么大)

  7、釋詞:“無邊無際”、“井口那么大”。過渡語:同一片藍(lán)天,為什么會(huì)有兩種不同的看法呢?

  8、指名分段讀文,思考上問。

  9、指答。過渡語:青蛙坐在井里看天,所以只有井口那么大,坐在井里看天,到底什么樣?讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  10、實(shí)驗(yàn):卷紙筒看天,看完后,你想說什么?

  11、指讀最后一段:想象青蛙跳出井口會(huì)想些什么?說些什么?(小組討論后指答)

  12、表演:青蛙跳出井口會(huì)怎樣?(戴頭飾表演)

  13、指導(dǎo)朗讀:假如這只青蛙不跳出井口,它將永遠(yuǎn)看見井口那么大的藍(lán)天,你希望看到這種結(jié)果嗎?那么就請(qǐng)用我們的真誠(chéng)把它請(qǐng)出來吧!

 、俜中〗M進(jìn)行角色朗讀。②指名分角色朗讀。

  四、戴頭飾表演故事。

  五、揭示寓意:板書:目光狹小

  六、小結(jié).

  七、練習(xí):

  1.出示投影片,說句子。

  2.讀一讀,說說你明白了什么?

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