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梁啟超家信讀后感范文
其子梁思禮在《梁啟超家書》的前言中寫道：“梁啟超一生寫給他的孩子們的信有幾百封。這是我們兄弟姐妹的一筆巨大財富，也是社會的一筆巨大財富�！毕旅媸切【帪槟占淼牧簡⒊倚抛x后感，歡迎閱讀!
梁啟超家信讀后感一)
最近讀了《梁啟超家書》感受頗深：梁啟超是我國近代知名的社會活動家，清末民初，中國社會發(fā)生巨變，在輩出的英雄中，梁啟超是一位杰出的而又獨特的人物，堪稱中國知識分子第一人，但除去他的博學(xué)和繁雜的重大社會活動外，其對子女教育的用心、投入、動情、細(xì)致、關(guān)懷、指導(dǎo)也是當(dāng)今社會重視教育的`眾多家長所不及，雖歷盡百年對青年人的教育仍有重大意義，值得家長和年輕人認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思。
為教育即將步入大學(xué)學(xué)習(xí)的孩子，我將該書摘抄部分交由孩子錄入電腦，以便記錄，深層含義為使其在逐字錄入的過程中起到學(xué)習(xí)教育之效果。也感謝孩子所做的工作，但愿能使其有所獲，對今后的求學(xué)之路有益處。
梁啟超家信讀后感(二)
讀完《梁啟超家書》，對一個之前“只聞其名”的中國近代知名文化人士，有了初步的了解。相信對大多數(shù)同齡人來說，對“梁啟超”這個名字，都是熟悉而陌生的。說熟悉，是因為大家中學(xué)都學(xué)過歷史，但教科書對人物的描述——尤其是近、現(xiàn)代諸多知名人士的描述——都是冷冰冰的，沒有血和肉。而此書，恰好將一個梁啟超賦予了血和肉，讓他成為我們認(rèn)知中的一個完完整整的人。這個人，對子女用一種言傳身教的方式扮演著嚴(yán)父和慈母的角色。這個人，毫無疑問是中國過去100年中最著名的文化人士之一，但同時，他又和我們一樣，有著平凡的一面。
整本書中，表現(xiàn)最多的是一種對子女在做人、做學(xué)問上的教誨——這不奇怪，在中國傳統(tǒng)文化中，父親往往扮演一種嚴(yán)父的.角色。但梁先生在度和方式上的把握，卻值得我們欣賞。這種嚴(yán)父，不是一味的打罵說教，引起子女的逆反心理，而多是采取鼓勵，以自己做榜樣的方式，和子女成為朋友，并得到了很好的效果。
做好嚴(yán)父的同時，梁先生也對子女展現(xiàn)了比一般的“慈母”有過之而無不及的一面，更令人驚奇的是——在我一向認(rèn)識的中國人對感情表達(dá)的羞澀、內(nèi)斂一面——梁先生卻像足了西方人。對子女的愛、關(guān)心，無處不散發(fā)出一種令人歆羨的柔情。試問我們多少人不敢當(dāng)面表達(dá)對父母、對子女的愛，以致空留遺憾。
其實我們與梁先生并無距離，他也像我們一樣，有著普通人的感情——這種感情包括對世間萬物的喜怒哀樂，甚至包括對錢財物的患得患失，但這才是一個真實的、不虛偽的人。
讀這本書，讓我脫離歷史的冰冷感，去讀懂一個擁有真性情的、作為普通人的梁啟超。
再回過頭來說句題外話，梁先生在書中提到的學(xué)校教育中知育、情育、意育三個教育層次中的厚此薄彼，在百年后的中國教育中，問題仍然存在、甚至病入膏肓，令人不禁唏噓。
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