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金色的腳印讀后感

時(shí)間:2021-03-30 12:19:09 讀后感 我要投稿

金色的腳印讀后感五則

  讀了《金色的腳印》這篇文章,我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的,它們也有善良的一面。下面是小編幫大家整理的金色的腳印讀后感,希望大家喜歡。

金色的腳印讀后感五則

  篇一:金色的腳印讀后感

  小狐貍一家雖是動(dòng)物,但它們同我們?nèi)祟?lèi)一樣,有著豐富的情感,它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征,這腳印中飽含了人類(lèi)對(duì)其它生命的尊重與愛(ài)護(hù),體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對(duì)人類(lèi)的友善!

  本文以生動(dòng)細(xì)膩充滿(mǎn)感情的筆觸為我們講述了一個(gè)十分動(dòng)人、傳奇的故事:兩個(gè)老狐貍想盡辦法救小狐貍,并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。后來(lái),在正太郎真正遇險(xiǎn)的時(shí)候,兩只老狐貍及時(shí)地給予了救護(hù),正太郎和父親一起將狐貍放回了山里贊美了人與動(dòng)物這間互相信任,互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系。文章的最后一段與題目相互呼應(yīng),別有深意:迎著朝陽(yáng),狐貍們的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。在早晨陽(yáng)光的照耀下,小狐貍一家人印在雪地上的腳印是多么美好;狐貍一家能得到正太郎及家人的關(guān)心而團(tuán)聚,回到樹(shù)林中自己的家去,是多么美好;在正太郎遇險(xiǎn)時(shí),老狐貍們及時(shí)地救助,讓正太郎脫離危險(xiǎn)是多么美好。可見(jiàn),大自然是我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物共同的家園,我們?nèi)祟?lèi)是可以和動(dòng)物和諧相處的,人類(lèi)和動(dòng)物的心是可以相通的。

  讀完這個(gè)故事,我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫(huà)卷。人與自然與一切生物相可以和諧,可是,貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重要,但人類(lèi)沒(méi)有了家園,那些繁榮與文明又如何存在?讓我們懂得與其它生命互愛(ài)互助和諧共處,讓我們懂得用自己心中的愛(ài),編織成一首歌,首歌頌動(dòng)物與人類(lèi)友愛(ài)相處的金色的歌!

  篇二:金色的腳印讀后感

  以前我認(rèn)為狐貍是狡猾的壞蛋,在讀了《金色的腳印》這篇文章后,我對(duì)狐貍的看法改變了。

  《金色的腳印》一文主要向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事:有一個(gè)善良的狐貍家庭,有一天小狐貍不小心被正太郎的仆人擒住后,小狐貍的父母冒著生命危險(xiǎn)想辦法來(lái)營(yíng)救它。在營(yíng)救小狐貍的過(guò)程中小狐貍一家與主人公正太郎建立了深厚的感情,在一次意外中狐貍還救了正太郎一命。后來(lái)又在正太郎的幫助下小狐貍獲得了自由。

  通過(guò)《金色的腳印》這篇文章我明白了一些道理,人類(lèi)要好好地愛(ài)護(hù)動(dòng)物,動(dòng)物也是通人性的,會(huì)用愛(ài)心來(lái)回報(bào)對(duì)它們好的人。在這個(gè)社會(huì)中,有人有困難,有許多人會(huì)去幫助,而又有許多人只不過(guò)視而不見(jiàn),從這樣可以看出一些人品質(zhì)低劣。應(yīng)該人人的心中都多一點(diǎn)愛(ài),處處多關(guān)愛(ài)別人,多為社會(huì)做出貢獻(xiàn),我們的社會(huì)才會(huì)更和諧,美好。

  篇三:金色的腳印讀后感:

  最近我學(xué)了一篇課文——《金色的腳印》。文中的主人公是小男孩正太郎和狐貍一家。課文中正太郎幫助老狐貍救他們的孩子小狐貍并和狐貍一家結(jié)下深厚的情誼,當(dāng)正太郎在雪地遇險(xiǎn)的時(shí)候,正是老狐貍救了正太郎,文中體現(xiàn)了人與動(dòng)物應(yīng)該要和諧相處,而不是天生的敵對(duì)關(guān)系,這樣的話(huà)才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的地球生態(tài)環(huán)境。

  但在現(xiàn)實(shí)生活中,人和動(dòng)物并不是那樣和諧相處,人類(lèi)為了自身的利益,大肆捕殺動(dòng)物,是很多動(dòng)物滅絕或?yàn)l臨滅絕。

  以前世界上有一種叫“樹(shù)虎”動(dòng)物,是一種十分善良動(dòng)物,在一個(gè)樹(shù)虎里,總會(huì)有一只被樹(shù)膠粘住,但是樹(shù)虎們不甘同伴死去,所以每天都會(huì)有樹(shù)虎叼來(lái)食物喂給那只樹(shù)虎。人類(lèi)就是利用這一點(diǎn),把樹(shù)虎大量捕殺,結(jié)果導(dǎo)致樹(shù)虎的急劇下降,最終是樹(shù)虎滅絕。

  動(dòng)物的善良和奉獻(xiàn)精神讓人類(lèi)感動(dòng),而人類(lèi)的殘忍卻讓人類(lèi)自己膽寒。

  我在網(wǎng)上就曾經(jīng)看到一則這樣的視頻。日本的一隊(duì)捕魚(yú)船隊(duì)大肆捕殺鯊魚(yú)并當(dāng)且直接就在漁船上解剖鯊魚(yú),海面上都被鯊魚(yú)的鮮血染紅,在陽(yáng)光的照射下顯得那么刺眼,那血腥暴力的`場(chǎng)面真的是讓人不忍直視,簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的罪惡。

  難道我們?nèi)祟?lèi)就非要大肆殘殺動(dòng)物嗎?我想答案肯定是否定的,人類(lèi)和動(dòng)物同生活在一片天空之下,都是地球的主人,不能依仗人類(lèi)是高智慧生物就肆意殺害其他動(dòng)物,人類(lèi)要和其他動(dòng)物和諧相處,創(chuàng)建和諧共融的地球生態(tài)環(huán)境,人類(lèi)的文明才能更進(jìn)步、更穩(wěn)當(dāng)、更持久!

  篇四:金色的腳印讀后感

  這個(gè)故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái),最后正太郎為了把小狐貍要回來(lái)不慎掉下懸崖,是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎,后來(lái),正太郎把小狐貍放了,目送它們遠(yuǎn)去。

  狐貍夫婦的勇敢很讓我感動(dòng)。狐貍都是怕狗的,但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食,把秋田狗引開(kāi)的時(shí)候是那么勇敢,還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)。難道它不怕被秋田狗咬嗎?這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對(duì)孩子深深的愛(ài)。

  它們沒(méi)有救出小狐貍,但它們沒(méi)有放棄。它們冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險(xiǎn)的事情啊!一不小心,它們都會(huì)被抓起來(lái)。讀到這里,我被狐貍夫婦對(duì)孩子的愛(ài)深深地感動(dòng)了!這是一種多么偉大、多么無(wú)私的愛(ài)!

  正太郎是個(gè)善良的孩子,他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩,沒(méi)有把它們抓起來(lái),而是每天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍,卻在途中掉下了懸崖,是兩只狐貍救了他。

  最后,狐貍一家回歸了樹(shù)林,在陽(yáng)光下的腳印閃著燦燦的金光,題目也是“金色的腳印”。表面上寫(xiě)了這些腳印在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的,事實(shí)還說(shuō)明了:狐貍一家雖然是動(dòng)物,但它們也像人一樣,它們的生命同樣珍貴,那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征,這腳印中飽含了人類(lèi)對(duì)其他生命的珍重與愛(ài)護(hù),體現(xiàn)了人類(lèi)美好的思想感情,而在這“金色的腳印”中,還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情,以及它們對(duì)人類(lèi)的友善,文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng),意在呼喚親情、友情,要互助互愛(ài),把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

  篇五:金色的腳印讀后感:

  以前,我對(duì)狐貍的印象非常的壞,它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn)。

  但自從讀了《金色的腳印》一文,我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)愛(ài),又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物啊!

  《金色的腳印》一文主要講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里總是露出悲哀。有一次,正太郎無(wú)意中看到老狐貍晚上偷偷的給小狐貍喂奶,正太郎看見(jiàn)了這一瞬間,決定把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚,一家三口又聚在了一起。

  讀到這里,我被深深地震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情,護(hù)犢意,它們也像人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大。

  父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出自己的一切,甚至不惜犧牲自己的生命!這使我想起了篇文章:一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里,母鳥(niǎo)為了救小鳥(niǎo)得到自由,犧牲了自己,撞斷了籠子。小鳥(niǎo)得到了自己,母鳥(niǎo)卻死了。這些自然界的母親保護(hù)孩子的行為使我深深的明白了一個(gè)道理:父愛(ài)和母愛(ài)是世界上最偉大的。

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