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蘋果樹上的外婆讀后感怎么寫
篇一：蘋果樹上的外婆讀后感
我一口氣讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書，這本書真是太精彩了，主要說的是：主人公安迪沒有外婆也沒有奶奶，這使他很傷心，可是有一天外婆神奇地出現(xiàn)了，帶著安迪四處游玩，領(lǐng)著安迪見識(shí)世界。讀完此書，說句悄悄話，我也很想擁有一個(gè)這樣的外婆，雖然我的外婆也特別好。
她是一個(gè)富有童心的外婆。她會(huì)與安迪一起在游樂園玩耍。他們一起坐木馬；一起進(jìn)魔鬼宮；一起蕩秋千……玩了許多游戲。她還會(huì)與安迪一起分享兒童食品。他們一起吃火腿；一起吃巧克力；一起舔棉花糖……吃了許多美食。
她是個(gè)很有創(chuàng)意的外婆。她會(huì)有很多大膽新鮮的主意。有一次安迪想要騎馬，可邊上又沒有馬，外婆便想出一個(gè)主意去草原捉馬，又教安迪巧妙有趣的捉馴馬方法，然后帶安迪去騎馬。還有一天，安迪覺得沒地方可去了，外婆就提議去海上冒險(xiǎn)，并神奇地弄來一條輪船……一樁樁新鮮刺激的事讓安迪度過了一個(gè)又一個(gè)快樂時(shí)光。
她是一個(gè)追求時(shí)尚的外婆。簡直可以與年輕少女媲美。每次出現(xiàn)時(shí)都穿著紫長裙，套著白色襯裙花褲，穿著高跟鞋，拎著一個(gè)小花包，還開著一輛汽車呢！真是是時(shí)尚極了。
這可真是一個(gè)奇特的外婆呀，相信每個(gè)孩子都會(huì)喜歡。
篇二：蘋果里的五角星讀后感
鄰居家的小男孩是我家的�？�，差不多每天都要跑來向我報(bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么�！�
“我知道里面是什么�！蔽仪浦f。
“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧�！闭f著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果舉到我面前：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”
真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！
蘋果里藏著五角星，但不是每個(gè)人都能看見他。他一直在那里，等著心思靈活的人去發(fā)現(xiàn)他。生活有時(shí)就像蘋果里的五角星，如果你一直拘泥于陳規(guī)，而沒有勇氣和創(chuàng)意嘗試新的生命的另一種寬廣，那顆小星星也會(huì)永遠(yuǎn)藏起來，讓你錯(cuò)過人生的彩繪。
篇三：蘋果樹上的外婆讀后感
大家好，我叫安迪。我有和大家不太一樣，因?yàn)椤覜]有外婆和奶奶。但有一次，我在蘋果樹上見到了外婆；遇見了新鄰居奶奶。
那我就先來講講外婆，她真是非常有意思。她反對(duì)所有小孩禁止做的事情，反對(duì)一切禁止的事情。哈哈，一點(diǎn)兒也不像個(gè)70多歲的老婆婆。我特別喜歡她的挎包，因?yàn)槟强姘锬苣贸鲈S多稀奇古怪的東西，比如：方向盤、游樂場的票子……但我更喜歡外婆，她總是那么神秘，她的父親干過許多工作，有：發(fā)明家、馬戲團(tuán)團(tuán)長、船長……
我和外婆做了許多有趣的事，一起去游樂場玩游戲、一起去套馬騎馬、一起去航�！�
還有我的奶奶，她是新搬來的鄰居。她雖然不像外婆那樣，但看上去很和藹。因?yàn)樗膬号谶h(yuǎn)方，所以她特別疼愛我。我也經(jīng)常幫她干事，在不知不覺中，我和這位奶奶越來越親近，成了我的親奶奶！
嘻嘻，現(xiàn)在我很開心。因?yàn)椋乙灿心棠毯屯馄爬玻?/p>
篇四：蘋果樹上的外婆
在班上同學(xué)們經(jīng)�？础短O果樹上的外婆》這本書，我看了那本書的封面，覺得很有趣，于是在網(wǎng)上查來看看。從網(wǎng)上我了解到：《蘋果樹上的外婆》榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng)，問世以來已經(jīng)成為公認(rèn)的德語兒童文學(xué)經(jīng)典作品，直到現(xiàn)在仍在不斷再版。它是米拉·洛貝眾多兒童文學(xué)作品中，被翻譯出版最多的一部，成為世界各國孩子們都愛讀的故事�！短O果樹上的外婆》一共有八章，我最喜歡的句子是：安迪沒有回答。他知道父母不愿意去游藝場。母親一坐木馬就頭暈。而父親星期六最喜歡做的事就是待在花園里。父親不贊成去“魔鬼宮”，他說，去過“魔鬼宮”后會(huì)做噩夢。他說得沒錯(cuò)兒，上次安迪和約爾格逛了“魔鬼宮”以后，安迪夜里睡不好覺，在夢中簡直比在現(xiàn)實(shí)中更害怕。可盡管如此，安迪還是想再去一次�！皝恚 蹦赣H邊站起來邊說，“我給你看看外婆的照片�！彼麄兇┻^走廊，走進(jìn)客廳。放在鋼琴上的玻璃相架里，鑲著安迪幼兒時(shí)的照片，照片里的他驚異地望著周圍世界，懷里緊緊摟著一個(gè)玩具兔子。母親從大相冊里找出一張照片，把它夾在那個(gè)相架中，再擺到鋼琴上�！昂昧耍∵@樣你就有你的外婆了�！蹦赣H把安迪抱到鋼琴椅上，把鋼琴椅旋高，這跟坐旋轉(zhuǎn)木馬一樣好玩兒�！澳憧赐馄�，她是不是很和藹可親呀？”為了放外婆的照片，不得不把安迪的照片拿出來，安迪對(duì)此有點(diǎn)兒不滿意。但是他承認(rèn)外婆看上去很幽默。她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽下露出白色小彎鬈發(fā)，胳臂上挎著一個(gè)大繡花挎包。她穿的是一件舊式長裙，裙邊下露出鑲著白色花邊的褲子。母親問：“你喜歡她嗎？這張照片是過狂歡節(jié)時(shí)照的`，這是你外婆在那天的化裝舞會(huì)中的扮相。外婆覺得這張照片，常常拿給我們看。”
這本書很有趣，要是有興趣，你也來看看吧！
篇五：陌生人的蘋果讀后感
今天，看了一篇文章，講了在一個(gè)微寒的夜晚，作者搭上了從廣東開往長沙的第58次列車。一位陌生婦女送給了作者一個(gè)蘋果，作者覺得那位陌生婦女不懷好意，打算明天還給那位陌生婦女。但第二天，作者發(fā)現(xiàn)蘋果下有一張字條：我猜你和我女兒一樣，喜歡吃蘋果。這篇文章就是《陌生人的蘋果》。
讀了這篇文章后，有幾個(gè)片段使我感觸很深：“我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的：‘小姑娘！’側(cè)過面，對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的蘋果，對(duì)我說：‘喜歡吃這個(gè)嗎？’我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好禮貌地接受了。”讀到這，我也覺得那個(gè)婦女不懷好意。記得有一次，我和表姐一起去購物，突然有個(gè)男人走過來把一瓶58元的洗發(fā)水送給了表姐。回到家我和表姐決定試一試這瓶洗發(fā)水，結(jié)果這瓶洗發(fā)水把我的頭發(fā)都變得十分干燥了。從此之后，我和表姐再也不接受陌生人的東西。但是作者卻接受了，作者也懷疑那婦女的好意，我開始為作者擔(dān)心。
我接著又讀到“我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外加一個(gè)心眼是好的，我不怪你……昨天晚上一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣唱著大眼睛，一樣穿牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”噢，原來那位陌生婦女并沒有懷壞疑。對(duì)呀，做人也要對(duì)他人信任和誠信，但是在信任和誠信之間也要判斷好人與壞人。
看完了整篇文章，我知道了那位陌生婦女并沒有意圖要傷害作者，而是給了作者一份母愛般溫暖的關(guān)懷。做人要講誠信，也要新人他人。俗話說得好：“放人之心不可無�！币膊灰湃嗡耍朔纻鋲娜�。
篇六：蘋果樹上的外婆讀后感
我的看書時(shí)間到了，我連忙把我愛看的一本《蘋果樹上的外婆》拿起來看，主要：講了一個(gè)小孩叫安迪他沒有奶奶也沒有外婆他媽媽告訴他，他奶奶和外婆已經(jīng)去世好幾年了。安迪還一直問媽媽他外婆和奶奶，安迪突然說：“那有沒有我奶奶和外婆的照片�！眿寢尠颜掌眠^來叫安迪不提奶奶和外婆的事。安迪到樹上看到一個(gè)和照片一樣外婆，安迪就有了外婆。有一個(gè)老奶奶在他家旁邊。安迪就有了奶奶。
篇七：蘋果里的五角星讀后感
我讀了這篇課文后，知道了鄰居家的小男孩是作者家的�？�。還差不多每天都要去作者家向小作者報(bào)告幼兒園發(fā)生的新聞，有時(shí)還會(huì)顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。
一天小男孩來到作者家從桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只蘋果迫不及待地說要讓作者看蘋果里面藏著什么，但作者很瞧不起小男孩認(rèn)為小男孩才上幼兒園什么也不知道。但令作者很吃驚的是，小男孩切蘋果的方法和別人不一樣：別人是從頂部切到底部，而他呢，是從攔腰切下去。不僅切法不一樣，蘋果里竟有一顆“五角星”呢！
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法，往大處說，人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。我還知道了遇到任何事情都必須學(xué)會(huì)全方面地看問題，把發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真加以分析研究，同時(shí)還必須大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
鹽城市二小四
篇七：一個(gè)月后的我會(huì)像蘋果嗎
窗外靜靜的，窗是關(guān)著的，透明的介質(zhì)讓我看到了一些虛的實(shí)的。身邊的同學(xué)在吵鬧著，中考離我們已經(jīng)很近了，可他們?nèi)匀皇悄敲吹目鞓贰?/p>
手里拿著蘋果，一口一口的咬著。眼神呆呆的也不知道是在看哪，身邊沒有了任何人只有自己寂寞的咬著那個(gè)孤獨(dú)的蘋果，它仿佛也很孤獨(dú)。一口一口，每當(dāng)我咬下去它會(huì)脆脆的叫一聲。而我沒有任何語言，此時(shí)此刻覺得很迷�！恢酪粋�(gè)月后的我將要去哪？那時(shí)的我還會(huì)有那么多的朋友陪著嗎？還是像現(xiàn)在一個(gè)人靜靜的咬著蘋果。朋友都計(jì)劃著高中要到哪所學(xué)校，他們也邀我和他們一起到那個(gè)學(xué)校去，可我……很矛盾的，我不可能和他們一起去，媽媽是怎么也不會(huì)讓我去那個(gè)離家不近的學(xué)校去的，她怕我沒人照顧。怕我沒人管學(xué)壞了……可我自己呢又怕失去朋友，沒有朋友陪伴的我就像離開了水兒的魚……
我一直很羨慕葡萄，它們總是一串串的……而蘋果它再誘人也總是孤孤單單的一個(gè)。
一個(gè)月后的我會(huì)一個(gè)人手捧著蘋果寂寞的聽自己一口一口的咬的那孤獨(dú)的蘋果？
還是和朋友們在一起談天、唱歌、打鬧……
離別以為著什么？
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