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《美就在你身邊》讀后感怎么寫

時(shí)間:2021-07-02 15:52:19 讀后感 我要投稿

《美就在你身邊》讀后感怎么寫

  美就在那細(xì)微之處,隱在夜中,風(fēng)中,心中……下面是《美就在你身邊》讀后感,歡迎參考!

《美就在你身邊》讀后感怎么寫

  《美就在你身邊》讀后感

  9月2日,我懷著別樣的心情與爸媽看了(開學(xué)的第一課),本期的主題是《美就在你身邊》,美其實(shí)就在你身邊,只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。

  第一章主講老師是我們的老鄉(xiāng),神九的航天員劉洋,她談到了太空的美并不與想象中的那樣。

  大自然之美、生活美都是需要人類去探索的。探索社會(huì)、探索自然。第二章的助教老師徐莉佳談到傳遞快樂,幫助別人,可以獲得一種別樣的快樂,把美傳遞出去。

  人不是只有一個(gè)存在于世界,從小要學(xué)會(huì)幫助別人,諒解別人,這樣才可以把美傳遞下去。

  第三章講的是創(chuàng)造美,授人玫瑰者,手有余香也,分享如那縈繞的幽香,這是一種心曠神怡的美,令人久久不能忘卻。

  第四章講的是和諧美,體操隊(duì)的陳一冰說過:“一個(gè)人是不夠完美的,只有一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)才是最完美的”。比賽中體力固然重要,但團(tuán)隊(duì)之間的合作精神更為重要。

  冰心老人曾說過:“美的真諦應(yīng)該是和諧,這種美在人身上,才造就人類的美!”

  《美就在你身邊》讀后感

  今天我們看了開學(xué)第一課,主持人董卿告訴我們一定要?jiǎng)?chuàng)造美,傳遞美。

  開學(xué)第一課首先邀請(qǐng)的是神舟九號(hào)的宇航員——?jiǎng)⒀蟆⒀蠼憬愀嬖V了我們?cè)陲w船里面沒有引力,就像在水里的小魚兒一樣,自由翱翔。第一課讓我懂得了要保持一顆好奇和求和的心,帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,走到戶外,探索大自然的千姿百態(tài),發(fā)現(xiàn)生機(jī)勃勃,擁抱世界的美麗。

  開學(xué)第二課又有請(qǐng)了奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍——焦劉洋和葉詩(shī)文。焦劉洋姐姐告訴我們一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就有可能實(shí)現(xiàn)我們想做的任何事,只要我們堅(jiān)持就一定會(huì)成功。第二課告訴了我聽從內(nèi)心的召喚,跟隨自己的興趣做喜歡的事,面對(duì)困難勇敢說不,心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底,世界回應(yīng)你而更美麗。

  開學(xué)第三課又邀請(qǐng)了——徐麗佳。徐莉佳姐姐讓我知道了美就是相互幫助和傳遞快樂,美就是在別人需要幫助的時(shí)候,去幫助需要幫助的人。讓我懂得了心中有光明,世界就不會(huì)黑暗,在別人需要幫助的時(shí)候,伸出你的手,把愛傳播出去,用光照亮別人,讓美在接力中傳遞。

  開學(xué)第四課又有請(qǐng)到的是——陳一冰。陳一冰叔叔讓我懂得了世界上沒有完美的人,只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。再一次讓我知道了,世界上沒有完美的人,卻有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的,只有融入班級(jí),融入集體,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能克服自我的不足,創(chuàng)造集體的和諧美。

  美讓我懂得了要保持一顆好奇和求和的心;美讓我懂得了面對(duì)困難勇敢說不,心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底,世界會(huì)因你而更美麗;美讓我懂得了在別人需要幫助的時(shí)候,伸出你的手,去幫助需要幫助的人;美讓我懂得了世界上沒有完美的人,只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。

  讓我們一起創(chuàng)造美,傳遞美,世界會(huì)因你而更美麗。

  《美就在你身邊》讀后感

  靜靜地我呆呆地望著星光燦爛的夜晚,仰望著浩瀚的'天空,感受著身邊的美。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!碑(dāng)祖國(guó)的花朵在綠葉的呵護(hù)下熟睡時(shí),辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁,當(dāng)我們?cè)贉嘏谋桓C睡覺時(shí),辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業(yè)。當(dāng)粉筆沙沙得在黑板上勾勒優(yōu)美的圖案時(shí),卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學(xué)生而犧牲著自己。老師真美。

  “碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!毕叺牧鴺涑槌鏊乔啻涞闹l,風(fēng)兒輕輕吹過,搖擺著她纖細(xì)的身姿?,調(diào)皮的她把柳條伸入到溪中,當(dāng)魚兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡,她搖曳了幾下柳條好想他們?cè)诮徽勑┦裁。雖然我不知道他們?cè)倭氖裁,但我知道他們是快樂的。要不怎么?huì)柳蕩魚游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加?jì)善G,一個(gè)個(gè)在耀眼的陽(yáng)光下擺弄著妖嬈的身姿,以引來觀者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼,感受這這無(wú)限的美意,不覺的嘆了一聲:“啊,大自然真美!

  “兒行千里母擔(dān)憂。”“女兒,咳嗽好些了嗎?”那邊傳來了母親的輕輕問候。女兒用沙啞的聲音安慰母親說:“媽,好多了,您放心吧,我會(huì)照顧自己的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”這邊聽起來有些喧鬧,但聽得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時(shí)期的女兒竟然學(xué)會(huì)了安慰母親。雖然我不知道那通電話打到什么時(shí)候,但女兒對(duì)母親的安慰讓我敬佩;仡^想想自己和母親吵架的畫面我底下了頭。這通電話真美。

  水的清澈明凈真美。

  云的潔白無(wú)暇真美。

  家鄉(xiāng)的林蔭小道真美。

  花的芬芳四溢真美。

  荷葉上晶瑩剔透的露珠真美。

  我,十六歲,花季的青春更美。

  望著浩瀚的天空,望著星光浩瀚的夜晚,我呆呆地感受著身邊的美。

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