《哈佛老媽的教育筆記》讀后感
給我的第一感覺(jué)就是這本書像快餐，怪不得封面是這樣宣傳的：“媽媽1小時(shí)讀完此書，孩子享受10年的頂級(jí)家教”，哈佛老媽的教育筆記讀后感。全書確實(shí)簡(jiǎn)單得1小時(shí)就看完了。書的章節(jié)標(biāo)題，都比較抓眼球，但語(yǔ)言卻簡(jiǎn)單甚至有些支離，大概因?yàn)閮?nèi)容是作者作為隨筆寫的教育筆記，而標(biāo)題是后來(lái)編輯弄出來(lái)的吧，有些地方感覺(jué)文不對(duì)題。而且關(guān)鍵的一點(diǎn)，覺(jué)得書中觀點(diǎn)雖沒(méi)什么錯(cuò)，但也沒(méi)講透，也沒(méi)什么新意，其理論水平與小巫、安妮鮮花等理論結(jié)合實(shí)際的育兒書對(duì)比起來(lái)差遠(yuǎn)了，一時(shí)覺(jué)得有些失望，大概是期望過(guò)高吧。
過(guò)了兩天，為了完成讀后感的任務(wù)，我隨手又把書拿出來(lái)翻翻。這次是隨便跳著讀的，也沒(méi)有了初次獵奇的心態(tài)，反而覺(jué)得作者如敘家常娓娓道來(lái)，引起了很多共鳴，書中的插圖也很不錯(cuò)，以漫畫的形式將小孩子的心態(tài)躍然紙上�！昂秃⒆右黄鹣硎芸鞓�(lè)” 幼兒期的孩子成長(zhǎng)速度很快。 孩子表現(xiàn)出對(duì)什么感興趣時(shí)，請(qǐng)跟孩子一起玩吧。 而且，盡量增加和孩子在一起的時(shí)間。 這樣的理念，我從皮皮三個(gè)月大買的《親密育兒百科》中獲知后就非常認(rèn)可�！队H密育兒百科》中提倡把寶寶背在身上，讓小寶寶很有安全感的同時(shí)，也隨時(shí)和大人一樣能看到和感覺(jué)到各式各樣的事情。哈佛老媽也說(shuō)：給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)也非常有幫助。他們?cè)谂笥鸭易隹蜁r(shí)，也要問(wèn)人家：帶孩子一起行嗎？這樣的問(wèn)題我也經(jīng)常問(wèn)起，問(wèn)他人也問(wèn)自己。能帶孩子去的場(chǎng)合雖然累也覺(jué)得滿足，不能帶孩子去的地方雖然很好玩，卻內(nèi)心牽掛玩得也不夠盡興。周末的安排中幾乎都是以孩子為主，森林公園、酷酷兔、航空博物館、水立方能搜到的好玩的地方都跑一跑，有時(shí)候帶他單獨(dú)溜達(dá)，有時(shí)候約了一群孩子一起瘋玩。和孩子在一起的想法甚至影響到我們老朋友聚會(huì)的場(chǎng)所，以往是吃飯+K歌，如今K歌是不可能的了，連吃飯的場(chǎng)地也選擇要帶兒童設(shè)施的，像鄉(xiāng)居樓這種地方最好，可惜遠(yuǎn)了點(diǎn)不能經(jīng)常去。
吵架也不要拖拖拉拉無(wú)論什么事，我家的成員想說(shuō)就直接說(shuō)出來(lái)。 不過(guò)，我們完全不會(huì)亂發(fā)脾氣或者鬧別扭。 這是潛移默化地教育孩子“對(duì)人不要有敵意”、“不要仇恨別人”。 很多育兒書中都強(qiáng)調(diào)夫妻倆吵架的時(shí)候要避開(kāi)孩子。我一直覺(jué)得我們?cè)谶@一點(diǎn)上做得很失敗，雖然是盡量忍了，但總有爆發(fā)的時(shí)候，聲調(diào)不由自主地往上揚(yáng)，尤其是皮爸再不識(shí)相，那就距離河?xùn)|獅吼不遠(yuǎn)了�？戳斯鹄蠇尩臅�，我心里稍微釋然了一點(diǎn)點(diǎn)：如果真的避免不了吵架，那就吵吧，但一定要就事論事，不發(fā)脾氣不鬧別扭，更重要的是吵完了以后一定要盡快當(dāng)著孩子的面和好。訓(xùn)斥孩子的三個(gè)要點(diǎn) 孩子做了錯(cuò)事時(shí)，不能光是訓(xùn)斥他，而是要把握住三個(gè)要點(diǎn)，明確地告訴他他錯(cuò)在哪里，讓孩子理解父母為什么會(huì)生氣。第一是：絕對(duì)不要訓(xùn)斥完就不管了，訓(xùn)完了要比訓(xùn)之前更溫柔。第二是：在孩子做錯(cuò)事的瞬間訓(xùn)斥他。第三是：只就錯(cuò)誤的.部分和錯(cuò)誤的行為訓(xùn)斥孩子，盡量讓孩子理解。 隨著小皮年齡的增長(zhǎng)，破壞能力也在增長(zhǎng)，挨訓(xùn)的時(shí)候也多了。目前來(lái)說(shuō)，爸爸的訓(xùn)斥是最有效的，而對(duì)外婆和我這當(dāng)媽的，皮小皮就沒(méi)那么言聽(tīng)計(jì)從了。但爸爸訓(xùn)他的時(shí)候，他轉(zhuǎn)向我尋求庇護(hù)，還會(huì)翻白眼，還會(huì)把喋喋不休的爸爸關(guān)門外。到底怎么訓(xùn)斥才不會(huì)讓他產(chǎn)生憤怒和逆反心理，才會(huì)更能理解父母的苦心？看來(lái)，我們還要記住這幾個(gè)要點(diǎn)之下多琢磨琢磨。
想想，自己不該苛求太多，不同的書滿足不同的讀者需求。也許不能獲得新知，但也是能起到提醒的作用，提醒我別忘了早已獲知的道理，別忘了將這些道理應(yīng)用于生活中。
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