金色的魚鉤讀后感
金色的魚鉤讀后感1
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多與長(zhǎng)征有關(guān)的故事，其中讓我感受最深的就是《金色的魚鉤》這篇課文了。
這是一個(gè)非常感人的故事。講的是在紅軍長(zhǎng)征時(shí)有幾位傷員走在了后面，指導(dǎo)員派班長(zhǎng)照顧他們，老班長(zhǎng)已經(jīng)40多歲了，非常瘦弱，為了照顧好三位傷員，老班長(zhǎng)想盡了一切辦法讓傷員吃上了鮮美的魚湯，而自己卻一口也不吃，只吃一些野菜根甚至傷員們吃剩下的魚骨頭。
老班長(zhǎng)盡心盡力的照顧三個(gè)重傷員，最后自己卻犧牲在草地上。多么感人的故事啊！讀完了課文老班長(zhǎng)的形象深深的印在我的心中。他真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我們一定要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)這種奮不顧身，勇于面對(duì)困難，在困難面前不低頭只為別人著想，勇于獻(xiàn)身的精神。而我們現(xiàn)在的小學(xué)生，不正缺少老班長(zhǎng)這種精神嗎？我們這一代生活富裕了，沒有像前輩們那樣吃過苦，有時(shí)飯做得不順口了就不吃了，可是想沒想過老班長(zhǎng)他們過草地吃的是什么，我們這一代的孩子們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真想一想。
我們要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那種獻(xiàn)身精神，發(fā)奮讀書，為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
金色的魚鉤讀后感2
《金色的魚鉤》這篇文章講述了在長(zhǎng)征途中紅軍進(jìn)入草地時(shí)發(fā)生的事。
在文章中，有一位老班長(zhǎng)帶著三個(gè)病人跟在隊(duì)伍后面。在過草地時(shí)，老班長(zhǎng)釣魚給三個(gè)病人吃，而他自己舍不得吃，最后三個(gè)病人走出了草地，而老班長(zhǎng)卻餓死了。讀了這篇文章，我感受到了老班長(zhǎng)這種舍己為人的精神。這個(gè)老班長(zhǎng)完全可以拋棄這三個(gè)病人，如果我是那個(gè)老班長(zhǎng)，我一定會(huì)有吃的先自己吃，不能讓自己餓著。等我吃完了在給他們?nèi)齻�(gè)吃，可老班長(zhǎng)寧可餓死也要讓他們?nèi)齻�(gè)病人活著走出草地。
還有一個(gè)故事，是說紅軍再過雪山的時(shí)候，有一個(gè)人凍死了。他們的將軍很生氣，要處罰軍需處長(zhǎng)，沒想到凍死的那個(gè)人就是軍需處長(zhǎng)，將軍流下了眼淚。我很敬佩這位軍需處長(zhǎng)，如果我是他的話，我一定會(huì)先給自己多穿幾件棉衣，不能讓自己凍死。
我要向他們兩個(gè)人學(xué)習(xí)，不能只想著自己，還要多想想別人。記得有一次，有一個(gè)人向我借東西，他有急事要用。我本來(lái)可以幫助他，但我怕他把我的東西弄壞，便找借口不借他。在看過這兩個(gè)故事后，我覺得自己太自私了，他們可以為了別人而獻(xiàn)出自己的生命，可我竟為了一件小事而推辭，真是太不應(yīng)該了。
從此以后，我也要多給別人一些幫助，不自私、不吝嗇。
金色的魚鉤讀后感3
社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌陆鹕聂~鉤這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開始上網(wǎng)查閱資料，沒想到，網(wǎng)上關(guān)于金色的魚鉤這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來(lái)。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)著，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！
我們應(yīng)該好好向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才！
讓金色的魚鉤在祖國(guó)改革開放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！
金色的魚鉤讀后感4
二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事有很多，其中《金色的魚鉤》就是一個(gè)感人的故事。
這篇故事講了紅軍在過草地時(shí)，把三個(gè)病人交給炊事班班長(zhǎng)�？墒�，炊事班也沒有糧食，他們就挖草根，和著青稞面吃。糧食總會(huì)吃完的，這下可急壞了炊事班班長(zhǎng)。有一天，班長(zhǎng)去河邊洗衣服，一條魚忽然躍出了水面，班長(zhǎng)趕緊拿縫衣針彎成了一個(gè)鉤子，釣了一條魚。三個(gè)同志吃上了魚肉，可是一個(gè)小同志注意到班長(zhǎng)卻不吃，三個(gè)同志吃完后，班長(zhǎng)卻吃剩飯，一位小同志看見了，眼淚禁不住流了下來(lái)，可就在快走出草地的時(shí)候，班長(zhǎng)光榮地犧牲了。
炊事班班長(zhǎng)本應(yīng)該可以吃飽，但是他卻把鮮美的魚肉讓給了小紅軍，這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。紅軍的隊(duì)伍里，這種精神是無(wú)處不在的。我們現(xiàn)在的社會(huì)應(yīng)該多增加具有這種精神的人，雖然現(xiàn)在我們處于和平年代，但是那種精神要永遠(yuǎn)保持。
金色的魚鉤讀后感5
我在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)了《金色的魚鉤》這篇課文。學(xué)完后，我身受感動(dòng)，文章的每一次次的感人情景浮現(xiàn)在我腦海中。
《金色的魚鉤》這篇課文講的內(nèi)容是說長(zhǎng)征途中一位炊事老班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事。每次讀到老班長(zhǎng)千方百計(jì)的讓三位病號(hào)喝下鮮美的魚湯，而自己卻嚼著如石子般硬的魚骨頭，每咽一空，如有萬(wàn)根鋼管扎在喉管上！三位病號(hào)一天天的好起來(lái)，而老班長(zhǎng)卻一天天的瘦下來(lái)。
老班長(zhǎng)遵守對(duì)指導(dǎo)員的承諾，無(wú)論如何都要把三個(gè)病號(hào)帶出無(wú)邊的草原。把一根根魚骨頭咽下去，他是怎么做到的？多么值得敬佩的老班長(zhǎng)��！寧愿自己受苦，也要照顧好三位病號(hào)。想想老班長(zhǎng)他們的生活環(huán)境，再想想我，我是多么的幸福！我真是身在福中不知福��！吃飯的時(shí)候，我總是挑食，不吃青菜，總會(huì)掉米飯?jiān)谧雷由�，而再想想老班長(zhǎng)他們，他們有青菜是滿足了，魚就算沒有味道，可是對(duì)于那種環(huán)境下，已經(jīng)是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸了！和他們比起來(lái)，我慚愧不已�。�
學(xué)了這篇課文，我懂得了：不管怎樣，我們都要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的糧食！我寧愿把自己的米飯換給老班長(zhǎng)那些硬板板的魚骨頭��！老班長(zhǎng)那舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
金色的魚鉤讀后感6
我是一個(gè)自我的“小皇帝”，處處想著自己，心中很少想到他人。看了電影《金色的魚鉤》后，影片中老班長(zhǎng)為了三個(gè)小同志不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命的品質(zhì)給我留下了深刻印象，讓我深刻反思了自己生活中的行為。
班長(zhǎng)舍己為人的精神貫穿電影始終。小同志吃飯時(shí)，他不吃，他說他吃飽了；小同志發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)一直吃剩飯，為了節(jié)約。然而，天有不測(cè)風(fēng)云。班長(zhǎng)釣魚時(shí)，因?yàn)樗麕滋煲恢痹诔允ｏ埖?原因，他餓倒了，看到這里，我的心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志！快來(lái)呀！班長(zhǎng)不行了！”可是，不幸還是發(fā)生了，三個(gè)小同志趕來(lái)時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息。三個(gè)小同志趕忙釣魚做湯，可班長(zhǎng)還是去了，只留下了：“我沒完成黨給我的任務(wù)……”的遺言與那金色的魚鉤�？吹竭@里，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
想想我們身邊的人，有哪個(gè)人可以與老班長(zhǎng)相比呢？就拿我來(lái)說吧，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。什么事情都先考慮自己，稍受點(diǎn)兒委屈就咬牙切齒。在家里希望父母把好吃的留給自己，看電視都要自己說了算……
影片《金色的魚鉤》給我的教育意義真是太大了，今后我要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的精神。雖然他犧牲了，但他活在我們心中“。班長(zhǎng)就是一個(gè)這樣的英雄，他的精神永留人間！
金色的魚鉤讀后感7
在我讀五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，學(xué)了一篇課文叫《金色的魚鉤》，學(xué)完后讓我深受教育。
文中的老班長(zhǎng)接受了黨交給的任務(wù)，照顧三個(gè)病號(hào)過草地時(shí)老班長(zhǎng)設(shè)法讓三個(gè)病號(hào)吃到魚湯，而自己卻不吃……走到邊緣時(shí)，老班長(zhǎng)犧牲了。為了紀(jì)念老班長(zhǎng)，小梁保存了金色的魚鉤。
當(dāng)我讀到：“這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來(lái)吃了個(gè)精光�！弊x到這體會(huì)到，紅軍過草地時(shí)艱難，有的時(shí)候還吃不到好的東西。而我是生在福中不知福，有好吃的魚。還加了作料。我有時(shí)還嫌這嫌那的，從來(lái)沒想過爸爸媽媽的辛苦。
當(dāng)我讀到：“第二天，老班長(zhǎng)端來(lái)的魚湯特別少，每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說：”吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦！“讀到這時(shí)我體會(huì)到。老班長(zhǎng)沒有捉到什么魚。但他已經(jīng)盡全力，不管有多少，只要讓三位病號(hào)吃就行了。記得有一次。爸爸媽媽上班去了，可我吃了一點(diǎn)兒，覺得不好吃�？晌蚁搿比绻怀酝陭寢寱�(huì)說我的�？蛇@這么難吃，我吃不下呀！“于是我就把媽媽準(zhǔn)備的早餐倒掉了。現(xiàn)在我對(duì)這件事感到十分內(nèi)疚。紅軍在過草地的時(shí)候這么艱難，兒我還在這浪費(fèi)糧食，真是可恥。
這篇課文，讓我得到了一個(gè)深刻的啟示，我發(fā)誓：我以后再也不浪費(fèi)糧食了。
金色的魚鉤讀后感8
這個(gè)感人的故事發(fā)生在1935年秋天，紅四方面軍過草地進(jìn)。讀了這個(gè)故事，我頓時(shí)熱淚盈眶。
紅四方面軍過草地時(shí)，很多人得了腸胃病，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧“我”和兩個(gè)小同志。路上，老班長(zhǎng)為了照顧我們，自己卻犧牲了。
文中最讓我感動(dòng)的是老班長(zhǎng)總是做魚湯給“我們”喝，而自己卻只用草根和“我們”吃剩下的魚骨頭充饑。老班長(zhǎng)年紀(jì)不小了，也需要補(bǔ)充能量和營(yíng)養(yǎng)，但他為了照顧傷員，還是硬挺著“這把老骨頭”。老班長(zhǎng)這種舍己為人的精神讓我感動(dòng)。
老班長(zhǎng)臨死前看見“我”把魚湯端到自己面前，仍一心想看看傷員，只要還有一口氣，一定要把傷員帶出草地。老班長(zhǎng)忠于黨，忠于人民的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)也需要像老班長(zhǎng)一樣一心為別人著想的人，這樣才能使社會(huì)變得更美好。我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在生活中多為別人著想，不要只顧自己。
老班長(zhǎng)，你雖然不在了，但你永遠(yuǎn)活在我們的心中，是我們的好榜樣。
金色的魚鉤讀后感9
周五這天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這篇課文，讀完以后，我十分感動(dòng)！
課文講了一件感動(dòng)的令人掉淚的事情：紅軍進(jìn)入草原，我們?nèi)齻�(gè)小同志得了病，司令員讓老班長(zhǎng)照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒了糧食，只能靠著老班長(zhǎng)釣魚，我們吃鮮美的魚肉，老班長(zhǎng)卻只吃些魚刺、野菜！最后，老板長(zhǎng)光榮的獻(xiàn)出了自己的生命！
每當(dāng)讀到最后，我總是會(huì)熱淚盈眶。一位老班長(zhǎng)，他年紀(jì)那么大，本應(yīng)該多吃點(diǎn)，可他卻吃一些殘湯剩飯！讓小同志們吃著鮮嫩誘人的小魚。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個(gè)善意謊言，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命！從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長(zhǎng)！如果我能見到老班長(zhǎng)，我會(huì)贊揚(yáng)他：”您是一個(gè)偉大的黨員！“
除了書上說的老班長(zhǎng)，其實(shí)世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習(xí)投擲榴彈。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個(gè)小孩正在滑冰。忽然，傳來(lái)了呼救聲，一個(gè)小孩掉進(jìn)冰窟窿了！羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進(jìn)了冰河里。過了好一會(huì)，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。又過了一會(huì)，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當(dāng)那少年兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒有上來(lái)。為了救落水的兒童，羅盛教英雄捐軀。
這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價(jià)，甚至自己的生命！我們也要向他們，這些偉大人物學(xué)習(xí)！
金色的魚鉤讀后感10
在長(zhǎng)征途中，不少人都因?yàn)轲嚭黄缺换罨顑鏊�、餓死。天氣是風(fēng)一陣雨一陣，身上是干一陣濕一陣，肚里是饑一頓飽一頓，腳下是深一腳淺一腳。
《金色的魚鉤》講述了紅軍過草地時(shí)一位老戰(zhàn)士照顧三個(gè)傷員的故事。當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒有了食物，這位老班長(zhǎng)從不閑著，傷員休息時(shí)，他就去找野菜、挖草根。傷員們一天比一天瘦弱，他實(shí)在不忍心看傷員這樣。一天，他忽然看到一只魚跳出水面，他喜出望外，把縫衣針做成魚鉤。從那以后，傷員每天都可以喝到鮮美的魚湯。老班長(zhǎng)卻啃著剩下的魚骨頭�？熳叱霾莸亓�，老班長(zhǎng)卻瘦成皮包骨頭了。他餓暈了，卻仍然把魚湯留給傷員。在生命的最后一分鐘里仍然責(zé)備自己把傷員餓瘦了。
如此為別人著想的老班長(zhǎng)，竟然為了別人不惜自己的生命。在生命的最后一分鐘里把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員，老班長(zhǎng)有著一顆多么純潔的心�。�
這個(gè)故事反映了紅軍過草地時(shí)的艱難困苦，更加反映了老班長(zhǎng)的高尚品德。我們今天的幸福生活就是用無(wú)數(shù)紅軍的生命換來(lái)的。
在這個(gè)長(zhǎng)滿了繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
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