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《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》讀后感（通用6篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》讀后感 1
我讀了楊紅櫻畫(huà)本校園童話系列《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》，書(shū)中有篇童話叫《留住陽(yáng)光》，有趣的是，它和我們學(xué)過(guò)的課文“巨人的花園”有異曲同工之妙。
書(shū)中的人物蜜兒說(shuō)過(guò)這樣一句話：信不信由你：有孩子的'地方，就有陽(yáng)光。但書(shū)中偏有這樣一個(gè)怪老頭兒，他不明白這個(gè)道理。
一天，孟小喬和三個(gè)小伙伴來(lái)到怪老頭兒院子外的空地打羽毛球，被怪老頭兒蠻橫地趕走了。當(dāng)蜜兒帶著孩子們來(lái)和怪老頭兒交涉的時(shí)候，怪老頭兒卻揮舞著拳頭說(shuō)：“我就是討厭小孩子！”蜜兒帶著孩子們憤然離去，小院里的陽(yáng)光也隨之消失。
春天已經(jīng)到來(lái)，溫暖的陽(yáng)光卻照不到怪老頭兒的小院，那里樹(shù)不綠，草不綠，花不開(kāi)，還是冬天蕭條的景象，透著一股寒氣。怪老頭兒百思不得其解，這是為什么呢？他看著遠(yuǎn)處孩子們歡樂(lè)玩耍的地方陽(yáng)光燦爛，似乎明白了什么。他主動(dòng)請(qǐng)孟小喬和她的小伙伴來(lái)他這兒打球，當(dāng)球飛進(jìn)院子里，他硬把孩子們推進(jìn)去找球。孩子們走到哪里，陽(yáng)光就跟到哪里，樹(shù)呀，草呀，都綠了，花都開(kāi)了。孩子們離去后，陽(yáng)光卻留在了院子里。
這篇童話寓意深刻，它告訴人們：孩子是春天，是陽(yáng)光，是世界的未來(lái)和希望，親近孩子，就能留住陽(yáng)光。
《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》讀后感 2
“信不信由你：有孩子的地方，就有陽(yáng)光�！边@是書(shū)中小仙女蜜兒說(shuō)的多么好聽(tīng)的一句話呀！這個(gè)寒假我讀了楊紅櫻老師的校園童話《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》，這里面講了好幾個(gè)小故事“往事泡泡”、“留住陽(yáng)光”、“形象小姐”、“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”、“盛滿夢(mèng)的籃子”。
我喜歡其中一個(gè)“”優(yōu)點(diǎn)放大鏡“，小仙女蜜兒說(shuō)：”我的眼鏡除了具有透視的功能外，還有一大功能，就是在看人的時(shí)候。能把人的優(yōu)點(diǎn)放大并使它閃出光來(lái)�！捌谀┑搅耍闲贪嗬锼械耐瑢W(xué)每一個(gè)神經(jīng)又緊張起來(lái)，不僅僅是因?yàn)榭荚�，每一位家長(zhǎng)都會(huì)看見(jiàn)班主任對(duì)自己孩子的評(píng)語(yǔ)，以往孟小喬幾乎一半的同學(xué)都因?yàn)閷W(xué)期評(píng)語(yǔ)連春節(jié)都沒(méi)有過(guò)好，這次孟小喬求助小仙女蜜兒，將她的`“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”戴到了班主任嚴(yán)老師的臉上，讓班主任發(fā)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。愁眉不展的同學(xué)們終于“警報(bào)解除”皆大歡喜……
讀了這些小故事讓我明白，爸爸媽媽和老師都很愛(ài)很愛(ài)我們，要多多體諒爸爸媽媽和老師工作都很辛苦，要做一個(gè)有愛(ài)心知道尊重別人的小學(xué)生，再一次讀一遍有多幸福！
《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》讀后感 3
前幾天，我讀了楊紅櫻畫(huà)本校園童話《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》這本書(shū)。這本書(shū)的主角是一個(gè)名叫“蜜兒”的仙女，她在孟小喬家當(dāng)保姆，而且有許多神奇的本領(lǐng)。
孟小喬是一個(gè)多才多藝、活潑開(kāi)朗、想象力豐富的小女孩。孟小喬的嚴(yán)老師在每一次的寒暑假評(píng)語(yǔ)中都把全班同學(xué)的缺點(diǎn)一五一十地告訴了家長(zhǎng)。本來(lái)孟小喬可以快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)春節(jié)，可是因?yàn)槔蠋煹膸拙湓u(píng)語(yǔ)，只能在家里面壁；陶了了上課給老師畫(huà)漫畫(huà)，所以本來(lái)可以去熱帶海島的約定也沒(méi)有兌現(xiàn)；傅琳琳把沒(méi)吃完的蛋糕扔了，讓她沒(méi)有了壓歲錢；廖小小踢足球不小心把學(xué)校的玻璃打碎了，爸爸沒(méi)收了他最心愛(ài)的足球……
孟小喬把這些事說(shuō)給蜜兒聽(tīng)，蜜兒給了孟小喬一副優(yōu)點(diǎn)放大鏡。孟小喬故意把嚴(yán)老師的眼鏡摔壞，讓老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡。結(jié)果每名同學(xué)的評(píng)語(yǔ)都如詩(shī)如畫(huà)，可想而知都是優(yōu)點(diǎn)。
我的.老師也和嚴(yán)老師一樣總愛(ài)挑別人毛病，從來(lái)看不到我們的優(yōu)點(diǎn)，我想如果我能有一個(gè)像蜜兒一樣的朋友，也能送給我的老師這樣一副眼鏡，那該多好�。�
讀了這個(gè)故事，我懂得了要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不能死盯著別人的缺點(diǎn)不放。只有這樣，才能學(xué)習(xí)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，更好的提高自己。
希望每個(gè)人都能擁有一個(gè)這樣的優(yōu)點(diǎn)放大鏡。
《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》讀后感 4
我讀了《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》，主要寫(xiě)了孟小喬因?yàn)檎f(shuō)話不算話，透露了蜜兒仙女的秘密。蜜兒就不在孟小喬家做保姆了，所以孟小喬就到了紅宮小學(xué)住校。
在學(xué)校里，孟小喬的都是叫嚴(yán)加厲，所以她很嚴(yán)厲，她只會(huì)說(shuō)學(xué)生的缺點(diǎn)。有一天孟小喬不小心把蜜兒的優(yōu)點(diǎn)放大鏡打爛了。嚴(yán)加厲老師戴上優(yōu)點(diǎn)放大鏡后，每次都夸獎(jiǎng)別人，說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)。
我以前也是一個(gè)愛(ài)說(shuō)別人缺點(diǎn)的人，有一次，我去樓下和伙伴們玩捉人游戲，輪到其中一個(gè)朋友抓的時(shí)候，她就說(shuō)：“憑什么又是我抓，我已經(jīng)抓了好幾次了�！蔽揖驼f(shuō)她找理由，那么多埋怨。后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的`指導(dǎo)，我明白了不能老看別人的缺點(diǎn)。
我學(xué)到了要多夸獎(jiǎng)、贊美別人，少說(shuō)別人的缺點(diǎn)，要多包容、理解別人。
《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》讀后感 5
最近，我讀完了一本書(shū)，這本書(shū)里的故事給我留下了深刻的印象，它的名字叫《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》。下面，就讓我跟大家一起分享一下我的收獲吧！
上個(gè)學(xué)期，孟小喬班里的孩子們都過(guò)得不好，因?yàn)閲?yán)老師只能看到他們的缺點(diǎn)，對(duì)他們身上的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。孟小喬找蜜兒幫忙，蜜兒就把自己特殊的眼鏡給了嚴(yán)老師，從此以后，嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了孩子們好多的優(yōu)點(diǎn)，孩子們都高興壞了，在學(xué)校里參加各項(xiàng)活動(dòng)也比以前積極了。
讀完這個(gè)故事，我開(kāi)始審視自己和身邊的人，看看我們是不是也只看到了對(duì)方的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。有一次我正在看書(shū)，媽媽一進(jìn)門，看見(jiàn)一屋子的`狼藉，很是生氣，怒氣沖沖地對(duì)我吼道：“咱家衛(wèi)生這么差，你怎么就不知道幫忙打掃一下！”
我覺(jué)得媽媽脾氣太過(guò)暴躁，剛要反駁，想起了最近看的這本書(shū)，冷靜想想，媽媽很愛(ài)干凈，很勤勞，這是她的優(yōu)點(diǎn)啊！于是，我趕緊拿起笤帚把地面打掃干凈，過(guò)了一會(huì)兒，看著媽媽氣兒消了，就走過(guò)去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天確實(shí)不對(duì)，但你也不該生氣，你只看到了我沒(méi)干家務(wù)的缺點(diǎn)，卻忽視了我愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不對(duì)？”媽媽想了想，然后溫柔地跟我說(shuō)：“宇芋說(shuō)的對(duì)！媽媽不該只看到你的缺點(diǎn)，而忽視你的優(yōu)點(diǎn)，既然我們都有問(wèn)題，那咱倆一起改正！”聽(tīng)了媽媽的話，我高興極了。
《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》讀后感 6
“晨晨，咱家衛(wèi)生這么差，你怎么就不知道幫忙打掃一下?”正在津津有味看書(shū)的我，耳邊忽然傳來(lái)媽媽怒氣沖沖的聲音。我覺(jué)得媽媽脾氣太過(guò)暴躁，剛要反駁，忽然看到自己手上的書(shū)——楊紅櫻校園童話《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》。
這是我最近十分著迷的一本書(shū)，總能引起我的共鳴。這里的主人公仙女蜜兒是孟家的保姆，而小主人呢，就是那個(gè)既膽小又可愛(ài)的孟小喬。班主任嚴(yán)老師仿佛有缺點(diǎn)放大鏡，給同字們寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)總是把“小芝麻”變成“大西瓜”，很多同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)叫苦連天，這次蜜兒將她的“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”戴到了班主任嚴(yán)老師的臉上，讓班主任發(fā)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，嚴(yán)老師的笑容多了起來(lái)，表?yè)P(yáng)多了起來(lái)，大家學(xué)習(xí)的干勁也更足了……
其實(shí)，我也很想為媽媽戴上“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”。在我做手工的時(shí)候，不要總說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，弄臟桌面，請(qǐng)多表?yè)P(yáng)我的手工作品;在我不好意思和人打招呼的時(shí)候，不要總說(shuō)我膽小不大方，請(qǐng)多表?yè)P(yáng)我臉上的微笑;在我成績(jī)不理想的時(shí)候，不要總把我和別人比較，請(qǐng)多表?yè)P(yáng)我的努力……可理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感!在我媽媽和大多數(shù)父母眼中，我們只有成績(jī)好才算優(yōu)點(diǎn)，考得差肯定會(huì)遭到一通訓(xùn)斥。考得好也不一定會(huì)迎來(lái)表?yè)P(yáng)，父母還是說(shuō)：“你為什么就不能考滿分呢?”而就算真考了100分，父母還是變臉說(shuō)：“不要驕傲，一次考100分算不了什么。”如此一來(lái)，我們?cè)倥Γ瑩Q來(lái)的也只是嘮叨和數(shù)落。
很多父母都是在拼命“雞娃”，用放大鏡去尋找孩子的`缺點(diǎn)，更可怕的是處處拿別人孩子的長(zhǎng)處去比自己孩子的短處。美其名曰“激將”，其實(shí)更容易導(dǎo)致我們不自信，變得自卑。希望“雙減”政策后，所有的爸爸媽媽都能放下對(duì)成績(jī)的執(zhí)念，用放大鏡看我們的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常夸夸我們，更多關(guān)注我們的身心健康，多陪伴我們!
想到這里，我收起剛才想反駁媽媽的話，我也要看到媽媽的優(yōu)點(diǎn)，比如媽媽很愛(ài)干凈，很勤勞，這是她的優(yōu)點(diǎn)啊!于是，我趕緊拿起掃帚打掃起來(lái)，同時(shí)也對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天確實(shí)不對(duì)，但你也不該生氣，你只看到了我沒(méi)干家務(wù)的缺點(diǎn)，卻忽視了我愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不對(duì)?”媽媽想了想，然后溫柔地跟我說(shuō)：“晨晨說(shuō)得對(duì)!不該只看缺點(diǎn)，而忽視優(yōu)點(diǎn)，既然我們都有問(wèn)題，那咱倆一起改正!”
看，閱讀的確使人進(jìn)步!這本書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還教會(huì)我了為人處世，與人溝通的能力呢!
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