嘿那小孩兒讀后感

　　讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的嘿那小孩兒讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　嘿那小孩兒讀后感1

　　這段時(shí)間我讀了《嘿、那小孩》，這本書的主人翁莉莉，她有一本神奇的魔法書，這本書原來是丟三落四的蘇魯倫達(dá)、克諾克斯的，上面的法術(shù)哪怕念錯(cuò)一個(gè)字，你的牙刷就會(huì)變成掃帚，老師沒準(zhǔn)也會(huì)變成十足的惡棍。

　　一次督學(xué)先生要來莉莉班聽課，為了幫助格拉赫老師順利通過考核，莉莉決定用魔法給大家一個(gè)驚喜。嚴(yán)肅的`督學(xué)先生剛出現(xiàn)在莉莉班上，老師和同學(xué)就摔了個(gè)大屁股墩、接著走廊上濃煙滾滾，尖銳的火警警報(bào)在校園響起，大家終于穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課，班上的同學(xué)卻搗起亂來。過了一會(huì)，大家的情緒恢復(fù)了，老師終于可以安心講課了，看來督學(xué)先生非常喜歡格拉赫老師的課。

　　莉莉還用魔法跳到月亮上、外星人把莉莉帶回到他們的星球。

　　讀完這本書，真是讓我想入紛紛，莉莉是一個(gè)勇敢，熱心的好孩子。假如我有一本魔法書，我會(huì)讓它帶我到太空上游玩，去世界各地旅游，讓它幫我寫作業(yè)，變好多玩具，有好多好吃的，每天飛著去上學(xué)......

　　嘿那小孩兒讀后感2

　　自從我開始讀《嘿！那小孩兒》這本書，我就對它愛不釋手，一秒鐘也不能把它放下。

　　這本書主要講了主人公莉莉擁有一本有趣的魔法書，也用那本魔法書做了許多驚奇的、令人歡樂的事。

　　一次，督學(xué)先生要來莉莉的班上聽課，為了幫助格拉赫老師順利通過這次考核，莉莉決定用魔法給大家一個(gè)驚喜。嚴(yán)肅的督學(xué)先生剛出現(xiàn)在莉莉班上，老師和同學(xué)們就一起摔了個(gè)大屁股蹲兒；緊接著，走廊上濃煙滾滾，尖銳的火警警報(bào)響徹整個(gè)校園；大家好不容易穩(wěn)定了情緒，準(zhǔn)備上課時(shí)，班上的同學(xué)卻性情大變，搗亂起來……莉莉?yàn)榱瞬徽�出麻煩，又用了“愛”的咒語，把督學(xué)先生弄糊涂了，讓督學(xué)先生“愛”上了格拉赫老師，還有的同學(xué)開始擁抱、親吻對方。

　　莉莉又到綠綠星球上幫助了公主和王子，讓他們成功在一起了。

　　這本充滿歡樂、驚奇、冒險(xiǎn)的魔法故事書，讓我知道了凡事都要試一試，要當(dāng)一個(gè)勇敢的人，不要當(dāng)一個(gè)懦弱的人。

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