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《團圓》讀后感（通用22篇）
當認真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《團圓》讀后感，希望對大家有所幫助。
《團圓》讀后感 篇1
《團圓》這本書講的是一年一度的春節(jié)，毛毛一家全家團聚的故事。
毛毛的爸爸是個建筑工人。每年只能回家一次。除夕這天，爸爸回來了，還帶回來很多禮物，為家里做了很多事情。在包湯圓的時候，爸爸把一枚硬幣包在了一個湯圓里。據說，吃到這枚硬幣的人這一年里都會有好運的。這枚寄托著爸爸愛與希望的硬幣被毛毛吃到了，爸爸很開心，毛毛也很開心。春節(jié)后，爸爸又要去上班了。臨走前，毛毛把心愛的好運硬幣送給了爸爸，她希望這枚好運硬幣保佑爸爸，讓爸爸工作順利，平安歸來，全家早日團圓。
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個節(jié)日里，家家戶戶都盼著團圓。除夕以前，家人早早開始準備年貨，盼著游子歸來，游子們更是歸心似箭，他們日夜兼程，不辭辛勞，趕在除夕前回家團圓。
《團圓》中的爸爸很愛毛毛。他給毛毛買帽子；帶毛毛去平時一個人不能去的地方——陽臺；讓毛毛騎在他的脖子上看龍獅表演。爸爸也很愛家，為家里的門刷上新的油漆、換燈泡、補窗縫。毛毛也愛爸爸，他不要爸爸買玩具，反而把心愛的好運硬幣給了爸爸。他們真是幸福的一家人。
毛毛的爸爸很偉大，我的爸爸也不遜色。為了給我創(chuàng)造更好的生活，他每天早出晚歸，辛勤工作，幾乎每個周末都在加班。我愛爸爸，爸爸也愛我。
每一個爸爸都愛自己的孩子，每一個孩子都愛自己的爸爸。
《團圓》讀后感 篇2
今天我讀了《團圓》這本書。書中講了一個叫毛毛的小女孩，她的爸爸每年只有過年回來一次。
馬上過年了，爸爸回來了，這次爸爸回來買了好多禮物，給她買了個帽子，給媽媽買了個新棉襖，她開心地戴上了帽子，媽媽也穿上了新棉襖。到了晚上，他們開心地進入了夢鄉(xiāng)，畫面好幸福。第二天一早，他們吃了湯圓，毛毛吃到了好運硬幣，爸爸甚至比她還高興。之后她和爸爸去補屋頂，毛毛在爸爸的背上看到了舞龍燈高興地手舞足蹈的。下午下雪了，毛毛在外面玩雪，回到家的她發(fā)現(xiàn)好運硬幣不見了，她哇哇地哭了起來，爸爸說再給她一個硬幣，毛毛邊哭邊說：“不要不要，我就要好運硬幣�！蓖蝗唬斑旬敗�，她的好運硬幣掉在了地上，她開心的笑了起來 。第三天一早，爸爸要走了，毛毛把那個攥了很久的好運硬幣給了爸爸，希望給爸爸帶來好運。他們緊緊地抱在一起，舍不得分開，之后她的爸爸就走了。毛毛和媽媽望著爸爸的車漸漸遠去依然舍不得離去。看的我心里好難過，多么希望毛毛爸爸不走呀。
我覺得毛毛的爸爸很有擔當，為了家人生活的更好，每年只回來一次。爸爸一年中只有三、四天能見到自己的家人，多辛苦呀！盡管毛毛一家人的團圓是那么短暫的，但有了爸爸的家是多么幸福啊！
這篇故事使我懂得了：父母為了我們可以付出很多，我們不能給他們添麻煩，以后要為他們多分擔，做一些力所能及的事。
我希望所有的家都能過上團圓幸福的生活。
《團圓》讀后感 篇3
這個暑假，我讀了一本書，這本書的名字叫《團圓》。
講的是有一個小女孩叫毛毛，她和父親分別和團聚的故事。毛毛的爸爸在外地蓋大房子，他每年回家一次，那就是過年的時候。今年過年毛毛跟媽媽在家等了好久，爸爸才回來，爸爸回來給毛毛還有媽媽帶了禮物。爸爸送給媽媽的是一件棉襖，送給毛毛的是一頂帽子。但是毛毛不敢看爸爸，因為爸爸的頭發(fā)和胡子太長了，顯得很辛苦。
后來，爸爸就去理發(fā)店里剪了頭發(fā)，爸爸像以前的爸爸了！晚上爸爸媽媽在家里包湯圓，爸爸把硬幣包進湯圓里，爸爸對毛毛說，這個叫幸運硬幣，誰吃到會走好運！
第二天毛毛吃到了硬幣，她很高興。在拜年的時候還把這個事情告訴了大春。大年初三爸爸又要走了，毛毛很傷心，舍不得爸爸離開。毛毛把幸運硬幣送給了爸爸，毛毛希望在新的一年里爸爸好運不斷。毛毛下次再與爸爸見面又得等一年。這正應了朱老師說的一句話，團聚、分別、再團聚、再分別……大大小小的團聚和分別，構成了我們的人生。
跟毛毛比，我幸福多了。爸爸、媽媽每天都能陪伴著我，我是最幸福的！
《團圓》讀后感 篇4
《團圓》是一本感人的彩色繪本，它被評為2011年美國《紐約時報》年度“最佳兒童圖畫書”，它是一本我反反復復看了幾十遍依然熱淚盈眶的圖畫書。
主人公是小女孩毛毛和她的爸爸。爸爸在外地建造大樓房，一年只能回家一次，就是過年。故事就發(fā)生在爸爸過年回家，一家人團圓過年的短暫幾天。書中那簡短的文字，樸實易懂，卻讓人讀過后心潮起伏；溫馨美好的圖畫，過目難忘，讓人不禁跟著書中的主人公歡喜和憂傷。
我細細的讀著、品味著書中的每個文字、每張圖片，那個扎著兩個羊角辮、穿著可愛的花棉襖、有著紅蘋果般的臉蛋、黑星星般眼眸的小女孩—毛毛深深地印在了我的心里。爸爸常年不在家，毛毛剛見到回家過年的爸爸用大胡子扎著她的小臉，因為陌生而驚叫著喊媽媽；帶上爸爸給她買的新帽子、吃著棒棒糖陪著爸爸去理發(fā)的可愛毛毛；一家人聚在一起歡歡喜喜包著湯圓，驚喜地吃到了“好運幣”的毛毛；甜美地睡在爸爸媽媽中間的幸福毛毛；揣著好運幣跟著爸爸媽媽幸福團圓去拜年的毛毛；給忙著干家務活兒的爸爸送水喝的乖乖毛毛；騎在爸爸肩頭登高遠望的毛毛；找不到好運幣傷心大哭的毛毛；分別時把好運幣塞進爸爸手心祈求爸爸幸福平安的毛毛；母女倆兒追著爸爸離去的長途汽車，那一直揮著手不愿離去的毛毛，那個可愛、疼人、懂事又重感情的小毛毛，讓我的淚流了一次又一次！
這本書讓我體味到了家庭的無盡溫暖和骨肉親情的珍貴，我將它珍藏在我的書架上，時時翻閱。
我愛《團圓》！
《團圓》讀后感 篇5
《團圓》故事講得是：一個小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外面工作，只有過年的時候才回一趟家，只有過年才是一家人最幸福的時刻，她和爸爸一起包湯圓，包餃子， 爸爸把一枚硬幣包在湯圓里，說是誰吃著了，就代表這一年會給他帶來好運哦！小女孩吃到了，她幸福的把幸運硬幣裝在身上，對她來說：這比大春的大紅包還要珍貴哦！當爸爸要走了，要離開時，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它來爸爸帶來好運，還對爸爸說：“下次回來，我們還把它包在湯圓里噢�！泵蛬寢屇克土税职诌h去。
看了這本書，讓我想到之前每年春節(jié)時，爸爸、媽媽和我一家三口都要趕回鹽城老家看望爺爺奶奶，大年初一早上奶奶都會包餃子給我們吃，餃子里可都是深深的祝福��！
書中描述著短短的團圓之后，卻是長長的離別，團圓的日子顯得特別珍貴。我從《團圓》這個故事里感到了一個家庭在春節(jié)期間的甜蜜融融，父母子女之間的親情是如此的純真美好！
我希望在外奔波勞碌的父親母親都能早點回家，缺少父愛母愛的孩子可以不再孤獨，每個家庭都能團團圓圓。
《團圓》讀后感 篇6
我讀了繪本《團圓》，感觸很深。
它講述了一個關于團圓的故事。小女孩毛毛的三口之家與別的家庭不大一樣，一年365天，爸爸一直在外地造大房子，只有春節(jié)才能回家。過年這短暫的四天，是小女孩毛毛一家人團聚的日子。毛毛每天都盼著爸爸回來，終于盼到了這一天。過年嘍，爸爸回來了！當滿臉胡子的爸爸站在毛毛面前時，她竟然連爸爸也認不出來了。爸爸用胡子扎毛毛的臉，她還嚇哭了。直到爸爸理了發(fā)，才變回原來的爸爸。整晚，爸爸和媽媽悄悄地說著話，小女孩毛毛睡在他們中間，那是個非常幸福、溫馨的夜晚！
我可比毛毛幸運，爸爸、媽媽、妹妹和我，我們一家人每天生活一起，天天團圓！我們經常去動物園、博物館、迪士尼樂園游玩，爸爸、媽媽還帶我們出國旅行……而毛毛只有過年的時候才能全家團聚。我覺得毛毛真可憐！
過年的時候，毛毛家包起了湯圓，其中一個湯圓里包著幸運硬幣。毛毛非常幸運地吃到了這個湯圓，預示著這個家庭一年都團團圓圓！短短四天的時間，爸爸幫著媽媽做家務，帶毛毛上屋頂玩、堆雪人，毛毛還騎在爸爸肩上看舞獅子……爸爸在家的這四天，是毛毛一年中最開心的日子。
我一直在想，為什么過年只有那么幾天？如果天天都是過年，毛毛就能結束這聚少離多的生活，她和爸爸每天都能一起生活，那該有多好��！
毛毛爸爸要走了，毛毛媽媽在抹眼淚，毛毛希望爸爸明年能早些回家。但她知道爸爸是為了一家人的生計，在外辛苦工作。毛毛十分珍惜一家人在一起的短暫時光。
我也要好好珍惜我現(xiàn)在的幸福生活，因為，每天都能和家人快樂地生活在一起，是多么可貴�。�
《團圓》讀后感 篇7
《小團圓》結構顯得有些兒亂，不過還是張愛玲一貫的風格：作品氣氛總是充滿著譏諷，那樣的不屑，那樣的冰冷，似乎作者是跳出三界外在看世界看人間。很獨特。她的作品沒什么大東西，而這些小東西又似乎不能深想，很哲學。她和她的作品，總是讓人心情很沉重，很憂傷。
《小團圓》里有幾段話我非常喜歡：
國家主義是二十世紀的一個普遍的宗教。她不信教。
國家主義不過是一個過程。我們從前在漢唐已經有過了的。
這話人家聽著總是遮羞的話。在國際間你三千年五千年的文化也沒用，非要能打，肯打，才看得起你。
但是沒命還講什么？總要活著才這樣那樣。
她沒想通，好在她最大的本事是能夠永遠存為懸案。也許要到老才會觸機頓悟。她相信只有那樣的信念才靠得住，因為是自己體驗到的，不是人云亦云。先擱在那里，亂就亂點，整理出來的體系未必可靠。
先擱在那里，亂就亂點，
的體系未必可靠�！遣皇钦驗檫@樣，張愛玲的《小團圓》有些亂呢？到底也沒整理個完完整整？但這畢竟是靠得住的她自己體驗到的，所以還是讓人動容的。
看這本書滿目的惆悵與憂傷，只見別離不見團聚，為什么叫《小團圓》呢？難道是情感終有了個了結，哪怕是分離，也要呼之為團圓么？也許就是這樣的不圓滿，才呼之為小？ 張愛玲說，寫出來，總會有一個看得懂的人。我想，我大約不是那個看得懂的人。
《團圓》讀后感 篇8
這幾天，我看了老師推薦的《團圓》這本書。故事講的是一個叫毛毛的小女孩，她的爸爸常年在外打工，只有過年才能回家一次，只有過年才能團圓。
大年夜，她和爸爸一起包湯圓、包水餃，爸爸把一枚硬幣包在湯圓里，說要是誰吃到了，就能在新的一年里有好運。毛毛吃到了，她開心地把幸運硬幣裝在身上，不小心丟了一次還傷心哭了一場。當爸爸要走了，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它給爸爸帶來好運。
讀完這本書，我覺得毛毛真是個懂事的好孩子，真希望毛毛也能像我一樣一家人每天快快樂樂生活在一起，不要經歷離別的痛苦。
春節(jié)，原本就是全家團圓的幸福日子�？墒窃谶@個特殊的寒假期間，有許許多多的醫(yī)生和護士，春節(jié)期間一直沒有回家，無法與家人們團聚。他們?yōu)榱舜蠹业慕】担艞壛伺c家人團聚的時間，冒著生命危險奔赴一線救人。當我看到，新聞中一位過生日的醫(yī)生阿姨，她的女兒趕來為她過生日，卻只能遠遠地為媽媽唱生日歌，我的眼淚不由自主流下來了。我知道，這一刻，阿姨肯定非常想抱一抱自己的女兒，可是疫情把她們分開了。但我相信，等疫情結束，她們一定會團聚的。
“中國加油！武漢加油！敬愛的白衣天使們，加油！”宅家的我每天都在這樣祈禱。我保證，一定會乖乖宅家認真學習，不出門添亂。我期盼著每一位白衣衛(wèi)士都能平安歸來，和家人團團圓圓，快樂生活每一天。
《團圓》讀后感 篇9
原來總以為繪本課時低年級的專利，今天聽陳嫦云老師的五年級的繪本課我對它有了新認識。原來看似簡單的繪本自有其不斷值得挖掘的內涵在，繪本不單單只是圖畫書，更是各類藝術的融合。
在陳老師的課上因為有動聽、有趣的故事聽，也有顏色鮮艷的圖畫看，更有許多奇思妙想在里面。最重要的是這樣的課堂沒有負擔，即使要畫一畫，說一說也是快樂的。
然后審視我們有負擔的語文課，我就有時傻傻地想：如果我們的課也能像繪本課一樣吸引人，孩子從中獲得學習的快樂該有多好。課堂上陳老師的解讀是獨特的。從圖畫到文字，再到圖畫，最后升華主題版塊清晰，對孩子的引領是循序漸進的，最后整理板書中體會主題在親人之間正是有了愛，有了付出，所以無論在哪里他們的心緊緊地依偎在一起，永遠是幸福的。
一本書就是一次人生的經歷，繪本也是如此。如果我們的語文課堂也能如此磨礪，巧花心思，孩子們也就會真正走進語文課堂，熱愛語文。
其實在聽陳老師上課時，我也在想：繪本課是這樣上的嗎？在我的理想境界里，繪本課應該是大家團坐在一起，一起讀，一起說，一起發(fā)現(xiàn)，一起玩……而我們更多的是用語文課的思路去解剖它們，很少站在孩子的角度去思考和解讀，所以，這樣的繪本課也許已經背離了作者的初衷，也許彎曲了作者的用意，但是我們究竟該如何上好繪本呢？需要我們一步步探索和研究……
《團圓》讀后感 篇10
我是江濱實小三（5）班的彭禹銘，在繁忙而充實的暑假里，我讀了好多書，其中，我最喜歡《團圓》這本書。它講的是一個小女孩在春節(jié)期間迎接爸爸打工歸來到與爸爸再次分別這段時間的故事。
故事的主人公是一位可愛的小女孩，她的爸爸是一位外出打工者，一年只回家一次，那就是——過年。這一天，小女孩和她媽媽起得早早的，因為爸爸要回家了，她們要去車站接爸爸。
爸爸回家后，小女孩覺得爸爸讓她很陌生，她只遠遠地看著，不肯走近，爸爸一把抱起了她，從皮箱里掏出帽子和棉襖當作禮物送給她。
吃過午飯，爸爸對小女孩說：“走！去理發(fā)，理完發(fā)，明年就會變得好運連連，順順當當?shù)摹�。理發(fā)時，小女孩出神的盯著鏡子里的爸爸，因為她覺得鏡子里的爸爸變得越來越熟悉了。
年三十的晚上，爸爸一邊把一枚硬幣包進湯圓里，一邊笑著說道：“誰吃到它，誰就會交好運的”。第二天，小女孩吃湯圓時突然被一個東西咯了一下，吐出來一看，原來是那枚好運硬幣，她連忙把硬幣塞進口袋，因為這樣好運就不會丟啦。
過年這段時間她和爸爸一起拜年、換燈泡、看舞龍燈、打雪仗……可是好日子總是過得飛快，一轉眼爸爸又要出門打工了，小女孩牽著爸爸的手，把好運硬幣塞給了他，說：“明年，我們還把它包進湯圓”。爸爸不說話，只是用力的點了點頭，緊緊地抱住她。
這個故事告訴了我許多春節(jié)的習俗，也讓我感受到了小女孩和她爸爸之間濃濃的愛。正是一次次的團聚和分別，才構成了我們的五味人生。
我也一定要努力學習，讓祖國更加強大，讓外出打工父母們不用在出遠門，讓大家都能享受父母在身邊的溫暖。
《團圓》讀后感 篇11
是有感，其實不過是讀張愛玲書時冒出的雜感。
在看《小團圓》之前，并未看過什么她的小說。而我所知道的張愛玲，也只是那一個與胡蘭成有著曠世絕戀的人。
直至買回這本書，翻開前言，看到張愛玲的遺產執(zhí)行人宋以朗先生寫的話，才明白這本書的男女主角有著胡與張二人的影子，也有些張愛玲自傳體小說的意味。
與我想象的不同，張的筆觸細膩，且沒有什么繁重的描寫。只是我覺得文字有些隱晦——自然是要隱晦的，當時張愛玲并不想讓別人看出文中的“邵之雍”就是胡，而 “九莉”就是她。一開始時，我認為一二章有些生澀，有些不明所以，讀起來有點吃力——或許是還沒有習慣張愛玲的筆風，也或許是因為里面人物框架太大。
但之后便開始感覺順暢——也需要讀書人的全神貫注。
好笑的是，《小團圓》共十一章，我看到第三章時才發(fā)現(xiàn)，第一章就已出現(xiàn)的人物“蕊秋”——我本以為她與女主角九莉同齡——其實她是九莉的母親。我對我的后知后覺哭笑不得，只能在心里喊一聲“天哪�！睆垚哿岵]有明確說明蕊秋與九莉的關系，并且九莉一直稱她母親為二嬸，醒悟之后只覺自己該重新看一遍《小團圓》了。
自然，《小團圓》有她出色的地方。
有一次去朋友家，翻她買的小說，才看了開頭便知結尾了，早已沒了讀下去的興致，這時莫名想起《小團圓》，《小團圓》吸引我，它讓我想接著讀——這是神奇的一點，盡管我不知道原因。
看到《小團圓》最后一頁時，我發(fā)現(xiàn)結尾和開頭是同一段話，讀起來感覺奇妙又特別。
我想，我需要多看幾遍《小團圓》才會明白其中的某些東西，而這本書值得我一讀再讀。
《團圓》讀后感 篇12
在我的腦海中，張愛玲一直是站在那里，持一個瀟灑而蒼涼的手勢，淡淡的看著那個十里洋場般華美的上海。
《小團圓》一書是張愛玲的自畫像，書中的人、事、物、景都是她生命中所經歷的種種，從創(chuàng)作主體心態(tài)的角度來看，張愛玲早年的身世影響了其人格心理的發(fā)展，進而影響到她對外部世界的感受和體驗。曾有女學者趙園評價張愛玲的創(chuàng)作風格：“張愛玲的藝術才能，使她在諸種矛盾的藝術因素間，找到并組成了她所需要的那一種和諧、統(tǒng)一。這里最基本也最足構成“特色”的，是舊小說情調和現(xiàn)代趣味的統(tǒng)一。”在這本書中，主人公的成長環(huán)境，其母親的對其創(chuàng)作風格影響深遠，從而形成了中國舊小說與西方現(xiàn)代小說的不同情調的融合。十里洋場的繁華與浮夸，在張愛玲的小說中，被完美的融合進東方舊世紀的生活習慣當中，或許有人認為張愛玲的小說未必寫的動人，但是卻是寫的最適宜的。
張愛玲的小說中金錢、婚姻、性愛是很重要的話題，在小團圓中我們可以看出一些端倪，其父揮霍致使家業(yè)破敗，生活日益變得苦難，而母親和父親之間結束的婚姻也使得張愛玲對婚姻產生了懷疑。在社會中人性的缺失使作者備受煎熬，而人性當中的虛偽和殘忍也在其小說中得到了反映。張愛玲以敏銳的目光審視著現(xiàn)實，選擇兩性關系作為切入點，講述著大都市里的小市民戀愛與婚姻的故事，冷冷地告訴人們：人間無愛，至多只有一層溫情的面紗。她筆下的女性是為了“謀生”而“成家”的女人，而非追求自我價值的強者和天真爛漫的情種。
正如很多人所言，《小團圓》中的張愛玲像一位洞悟人生而又難以接近的“巫女”，以冷峭、陰郁甚至有些刻薄惡毒的眼光注視著社會與人生，揭示了人性陰暗的一角。
《團圓》讀后感 篇13
看張愛玲，體會到一句話，何謂“強極則辱，慧極必傷”。她為何就不能有一會兒糊涂的時候?她為何就不能在這滾滾紅塵里有一會兒的麻醉沉迷?
“她覺得過了童年就沒有這么平安過。時間過得悠長，無窮無盡，是個金色的沙漠，浩浩蕩蕩一無所有。只有嘹亮的音樂，過去未來重門洞開，永生大概只能是這樣，這一段時間與生命里無論什么別的事都不一樣，因此與任何別的事都不相干。她不過陪他多走一段路，在金色夢的河上劃船，隨時可以上岸”
這是她跟胡南成戀愛后寫的一段話，“永生大概只能是這樣”，可想愛對于她生命的意義，然而在這樣的時刻，她想到的亦是隨時可以上岸�！耙虼伺c任何別的事都不相干”可以看出，這幾乎等同于她的信仰，信仰又怎么能和現(xiàn)實的生活有任何關系呢?
說她紅顏薄命亦是對的。張愛玲的美是在骨子里的，是近似于與蓮花，與月光，與雪山般代表的美，是清冷的美，是出世的美，是幾乎靠近于神的美。與世俗中令人溫暖的美是相反的，因此她的美只能存在于意境之中，遠觀之中。然而這便是她的命運了，她若不屑改變，如不能英年早逝，就只能悄然孤身終老。
古往今來，在中國的文學作品中，這樣的女子還有如林黛玉，如李清照，當然前者只是創(chuàng)造出來的人物。藝術家有才華，創(chuàng)造出傳世的文學作品的多不其數(shù)，然而能將自己的人生也寫成一部著作的，又有多少呢?
張愛玲的美，是以生命作為代價，是以幸福作為祭品，來追求的美。難怪胡南成的書里，總嘆她驚為天人，字里行間透露出跟她在一起的沾沾自喜，然而真正要陪著在身邊的，卻還是小胡，小蘇或是其他的女子。你說他矛盾嗎?其實真還不是的。只是嘆這世間，神仙偶爾是有的，然而神仙眷侶，卻還真的是不易有。
《團圓》讀后感 篇14
《團圓》說實話，很早之前就看了！但是到今天為止，聽了這次分享才有了更深的體會！說實在的帶妞看繪本也快五年了，繪本對國外比國內的多！不是不支持國內繪本，而是國內優(yōu)秀的繪本比較少！每當發(fā)現(xiàn)一本優(yōu)秀的國內繪本就好興奮！，《團圓》被出版日，韓，歐美，墨西哥讓偶覺得好開心！兩年的辛苦磨合和編輯出來的優(yōu)秀作品得到認可和孩子們的喜愛，我更開心！還有作家的幾十次改稿，畫家為場景的實地采風都是故事背后的故事！我喜歡這樣的分享，愛上一本書并了解故事背后的故事！是我一直喜歡的事，我也會講給我六歲的女兒聽！謝謝信誼敬業(yè)的創(chuàng)作者和出版人。
為了今天更好地聽課，昨晚跟六歲的女兒一起第一次讀起了《團圓》，讀到媽媽正在給爸爸收拾東西，看到媽媽背過身去一邊收拾一邊悄悄抹眼淚，我鼻子酸酸的，眼眶熱起來。這種感受來自于出門讀書以及上班長假結束后跟家里人的分別。有了自己的小家以后，基本也是在家待的時間更少了，每一次分別都是難以抑制的難過。
以前放學去女兒幼兒園，特喜歡看到一種畫面：有爸爸穿著個拖鞋，褲腳上還粘著泥灰，褲管都沒放下來，就去接孩子，估計是從地里或者工地上過來，我心里總覺得很溫暖，想象著他牽著他女兒的小手是多么溫馨��！
非常享受今天中午張老師的分享，喜歡她女兒用純純的聲音給大家?guī)淼墓适落浺簟?/p>
謝謝老師分享的《團圓》創(chuàng)作的艱難的背景過程，讓我再一次讀它的時候一定會體會更深。
特別喜歡今天的這些話：
“從整體上說，中國原創(chuàng)圖畫書還在學步階段，我們的圖畫書是否超越了國外的，這不重要。中國有中國的文化底蘊，世界是多元的。我們要培養(yǎng)我們的孩子成為有民族自信的人，不能總是仰人鼻息，仰望別人的東西。中國兒歌的音節(jié)這么美，我們不能總拿《鵝媽媽》的洋兒歌喂給我們的孩子�！�
《團圓》讀后感 篇15
時代的車輪滾滾向前，人們忙于在城市中追求速度與激情，卻忽略了那泛黃紙頁中所蘊藏的無言的靜謐之美。手捧一本張愛玲所著的《小團圓》，忘卻城市間的喧嚷與匆匆，以那滴水藏海的段段文字，蕩滌我的浮躁，打磨我的灼熱。
《小團圓》基本上是張愛玲的自傳體小說。小說主要描述了主人公盛九莉的身世浮沉、成長經歷、戀愛婚姻、人生選擇以及凄涼悲楚的結局。書中她與邵之雍的愛恨情愁令人嘆惋，不忍猝讀。張愛玲以自己的人生經歷為藍本，用文學的手法敘述了她傳奇的一生。在本書中，她的自我剖白赤裸裸毫無隱晦，令人心痛不已。她白描了人生中大大小小的跌宕起伏，冷靜而細膩的筆觸詮釋了一段殘缺的人生，用洋洋灑灑的文字讓人閱盡世俗百態(tài)。無論內心如何激蕩，無論場面如何不堪，在她筆下永遠是輕輕地帶過，還不時帶著微笑。張愛玲，如此般的一個驚世才女，一生渴求得到圓滿，然而在愛情上猶且得不到圓滿。讀她的書，思緒萬千，卻又舍不得放下。
同樣的《小團圓》，悲情女子看到男人的薄幸，信奉美貌動力學的人看到了自卑，悲觀的人看到了宿命，驗明正身后得出“女人聰明至此，果然沒有好下場”的也不乏其人。張愛玲讓大家看到了世界的另一面，縱然蘭因絮果，也是緣分。
就小說的文字和語言風格特色而言，深受中國畫尤其是國畫畫風的影響，處處體現(xiàn)出含蓄留白的美和意境的神髓。精致的文字、出人意料的比喻充分展現(xiàn)了我所喜歡的張愛玲極高的文學天賦。在作品中，女主人公盛九莉不僅語言文字含蓄，說話從來說半句、留半句。而且為人處世也含蓄至極，含蓄已成為她的審美�？吹綍缎F圓》我便想團圓還分大小嗎？直到讀完這本書，我才真正明白：“小團圓”后即是“大別離”，甚至是永別。而《小團圓》的感人之處在于：這些年來的風霜是張愛玲與胡蘭成生死幽戀的小團圓，是盛九莉和邵之雍之間愛恨糾葛的小團圓，更是我們與張愛玲遺作心心交流的《小團圓》。
《團圓》讀后感 篇16
當文友問我，小團圓如何時，我竟然脫口而出，不好看，很浮躁。然后又為自己說的話后悔了，突然覺得它有了味道，值得回味的東西，不那么甜，有些苦，就像愛情受過的傷害一樣。
今天不說幸福，只說幻滅了的愛情。在我的印記里，小團圓是張愛玲讓我讀起來最雜亂的一部小說，然而現(xiàn)在想想，章節(jié)里每個細節(jié)之處無不透露出張那時的真實狀態(tài)和內心感受。有些苦也有憧憬，卻無不彰顯著那個浮躁年代時時刻刻呈現(xiàn)的辛酸的東西。那些辛酸往事，不想替張愛玲再去梳理一遍了，張愛玲與胡蘭，九莉與邵之雍之戀。不曾受過傷害，不曾察覺人生微妙詭異的人是不能體會張手下這本小團圓的絲絲屢屢的情誼的。九莉千經百轉的的愛情結尾是“一切愛情成幻影，九莉彷佛脫胎換骨，對于視愛情如收集的之雍，更是看透似了地鄙夷。”她愛他，愛了千百回，卻千百次落空，她愛他，愛到千山萬水，卻換來次次失落，她愛他，幻滅也告訴自己還有味道。這就是愛情。多少人在回憶，在尋找終究要落空了的愛情，幻滅的沒有影蹤，也要尋找出彼此之間的東西來。讀完了，有些心疼九莉。何嘗不是心疼幻想中的自己呢。誰都這么愛過，沒有后果，沒有結果的愛著，愛到粉身碎骨都不喊疼，九莉總是說，不是那么疼，反正都麻木了那一年，張愛玲從香港坐船去了美國，一去不復返。一個孤單的女人坐在輪渡上，我總在想那樣的場景，那是種如何落魄的心情呢。直到1995年死在洛杉磯的寓所里，完成了一個女人小團圓的歸宿。
不只是張愛玲，我們何嘗不是呢，誰又曾讀懂我們那千經百轉的內心呢。我們?yōu)閻圩穼ぃ瑸閻鄢钟袎粝�，為了愛的幻滅而落寞，為了愛的離去而擦拭。又想起了張愛玲那句話，說實話看不清楚了。讀不下去的感覺正如寫不下去了，如此膚淺的見解。
《團圓》讀后感 篇17
兒子拿回來一本繪本，非要我當天晚上就給他講，說徐老師有任務的，要寫東西的，叫我打電話問老師，那么晚了，我沒打擾老師。不過在睡覺前和兒子一起讀了這本書兩遍。
一拿到這個書，立刻感覺封面的畫面很溫馨，一家三口躺床上，寶寶躺中間，爸爸媽媽側身朝向寶寶，問陳欣洋看了這幅畫有什么感覺？“幸福的感覺”陳欣洋說，確實是幸福溫馨的感覺。
一頁頁翻開，一頁頁講給兒子聽，一邊講一邊腦子里就涌現(xiàn)出許多童年的回憶，書里的每一頁都有我小時候的回憶，爸爸出遠門回來小姑娘只是遠遠地望著爸爸的情景、過年貼著紅紅的對聯(lián)、爸爸的勤勞能干為家遮風擋雨、過年拜年、好運硬幣夾在了衣服里脫衣才掉出來、爸爸的再次離家而分別、媽媽為爸爸收拾行李時偷偷摸眼淚、以及爸爸緊緊地抱著小姑娘“我”的場景，一切的一切都很熟悉，仿佛寫的就是我小時候的故事。講著講著淚一下子就涌了出來，陳欣洋不停地問：“媽媽，你怎么了？告訴我你為什么哭了？”，我平靜了下自己告訴他“我想我爸爸了，這個故事很像我小時候，你外公在我小的時候也常出遠門，秋天去春天回，過年都不回來的�！标愋姥舐犃酥皇恰芭丁绷艘宦�，也許他還小，不能體會其中的情感。
團聚、分別、等待，日子就是這樣過著的，爸爸在我小時候就是這樣出遠門賺錢，我初中開始就遠離家鄉(xiāng)讀書，和爸爸之間總是聚少離多，現(xiàn)在更是一年都難得見一回。這個《團圓》的'故事里讓我再次感受到了爸爸的勤勞與堅強，他總是給與我極大的安全感，同時也感受到了一個家庭的溫馨和甜蜜......
說真的，這是一本非常好的書，一些生活的細節(jié)都是用平實的語言敘述出來的，再加上很樸實、真實的畫面，更顯示出了其含蓄的魅力，尤其是那枚小小的好運硬幣。
《團圓》讀后感 篇18
讀《小團圓》，就像是在陪姑婆曬太陽。你從她的片言只語中知道這老人有不尋常的過往，家中發(fā)黃的照片也證實著這些片言只語。于是，你陪著枯瘦的老人曬太陽，聽她無厘頭的點評和慨嘆。但終究，你已不是八卦的少年，也并非無知的少女，你雀躍的心要越過這窄窄的院墻，將他們留在歷史的塵埃中。她是屬于過去的，而你卻活在當下。過去不能奴役現(xiàn)在，更不能遙控未來。
過去只能拿來曬太陽，且是冬日下午三四點的太陽，以免過早氧化。我甚至覺得過往只適合塵封，不適合曬太陽，更不能拿來當素材、小說或電影。過往也只屬于小眾，不適宜大眾，更不要成為"傳奇"或焦點。
我是用了好大的耐心才讀完或說翻完《小團圓》。不翻則好，翻了更糟糕，本來就不喜歡張這個人，這回如此近距離地接觸，把對姑婆應盡的一點尊敬也幾乎要放棄。
文字是那么生硬，沒有一點質感，仿佛所有人都應該且已經紅寶書般熟悉她四十年代的所有作品以及身世。話說得那么遲疑、吞吐，所謂"張愛玲筆觸的文句",像是姑婆在傲慢地掂量我的文字領受力。我若不能成為合宜的聽眾，你又何苦把這陳年爛谷子晾曬在陽光下�？傄詾槿耸堑侥昀喜庞羞@份尖刻，卻發(fā)現(xiàn)姑婆的尖刻是與生俱來，耳濡目染。這里要談到老姑婆了，張的母親，雖然小說不等于紀實，"蕊秋"的形象不一定等于張的母親。《小團圓》中母親蕊秋看女兒時的眼光犀利，毒辣，不帶兒女情長，讓我忍不住想起《金鎖記》里長安放棄學業(yè)后一度言談舉止越來越像她的母親被形容的一句話："她再年輕些也不過是一顆較嫩的雪里紅——鹽腌過的".
一個人，年輕時候即使尖酸毒辣，也會被人原諒，因為雪里紅的那一份"嫩"畢竟在那里，養(yǎng)眼。年輕是養(yǎng)眼的，雖單薄或憔悴，仍是年輕。所以，四十年代張的文字，在我看來雖刻薄卻是豐腴的，不討人嫌的，因為，你想著她會長大，她會收斂，你會寬容地等待。但一個人若堅持的那一份刻薄，又會怎樣？尤其是年華又拿走了那一份養(yǎng)眼的"豐腴" 。
《團圓》讀后感 篇19
《小團圓》這本書是我在單位的圖書室找到的，在家擱放了好久才下定決心來看，我覺得小團圓更像是張愛玲寫給自己的書，大概是把一輩子碰到的人事都寫進去，發(fā)泄，記載。讀來時時有被針扎人心的滋味，故事中男男女女的矛盾掙扎和顛倒迷亂，正映現(xiàn)了我們心底深處諸般復雜的情結。
張愛玲有過一刻的幸福，那句“這個人是真愛我的”出現(xiàn)在《色戒》中，亦寫在《小團圓》里。雖然沒有找見那個真愛我的人，卻再次被這句話打動了，至此把書擱置了一個禮拜。女人的愛往往是一種感覺，并非愛一個人，而是愛被人真誠愛著、真正重視的那種感覺。不曾被重視過的女人是悲哀的。張愛玲幼年及至長成，都是大家族里的邊角料，她內心深處一直以為自己是個累贅，所以不曾對任何人依賴，總是算計著是自己欠別人多一些，還是別人欠自己多一些。生活在被奉為小公主小王子的現(xiàn)代獨生子女是無法體會的吧。從小就覺得自己多余，保護自己還來不及，學會謹慎生存還來不及，又有什么樣的閑情逸致去愛其他的什么人呢？她冷眼旁觀家族來來往往的過客，致使筆下的男女亦冷靜算計彼此的身價。直到胡蘭成的出現(xiàn)，她縱然想放開地去愛，又怎么學得會放開呢？所以她收藏自己愛的感覺，很久之后才表達出來，她亦收藏妒忌的感覺，在胡蘭成告知與其他女人的故事時，她還要在心里替他辯解，認為他們身體上還是清白的。這個人是真愛我的？張愛玲漸漸知道不是的，或者，只有當時當景是的。所以后來也逐漸鄙夷“完全不管我的死活，就知道保存他所有的”胡蘭成，即使后來有暫時相聚的男人，也沒有真正去愛，因此所有人的離開，她都脫胎換骨似地看得很淡。
小團圓，或許是張愛玲心里將一生所遇見的人和事都記錄在紙上，讓這些逝去的人再次和她團圓了吧。它讓一個人間俗世的張愛玲浮現(xiàn)在眼前，揭去那些神秘和神化，這個真實讓人欣喜。當然，我也很清楚這畢竟是本小說。只是一個人在時過境遷之后，對往事點點滴滴的回憶吧。沒有太多的震動、悲哀，人的一生不是都要經歷許多的嗎，誰又能說自己沒有故事，張愛玲的故事最為曲折？前面還有很長很長的路，我們一生所經歷的，又會在哪里團圓？
《團圓》讀后感 篇20
幾天下來，這本書下去一半�？傆浀迷u論總說書里寫的愛情，情欲和男朋友什幺的。從寫到九莉回上海之后就開始格外留心，猜測著他什幺時候出現(xiàn)。倒也不是急等著不耐煩了，因為其他那些事情和人物不僅有種家常感，簡直就是似曾相識。
蘗傳慶（茉莉香片）大概是從弟弟出來的，不僅家世像，那個讓他萎縮著不愿意見的后母像，弟弟竟然也因為亂簽支票玩被父親打了嘴巴子。
還有個大太太，表叔的續(xù)弦大老婆，就是小艾里面的五太太了。因為丑攏絡不到丈夫的心，一輩子怕跟丈夫在一起，偶爾喉嚨里哼哈兩聲解除尷尬，也養(yǎng)著好些貓，丈夫死后經濟敗落，跟其他女太太打麻將也怕輸，一輸就開始身體左右搖擺，越搖擺也越要輸。有趣的是連同表叔的小老婆也都聯(lián)系到塬型，一個鵝蛋臉的美女，后來倒霉禿了頭發(fā)就被冷落了。小艾里面的那個叫秋老四的舞女，更慘烈的，不僅掉光頭發(fā)，眉毛也沒有了。這大概是張愛玲杜撰上去的
因為這2例看得太真切了，后面讀起來越來越疑心，每逢看見一個就想起另一個，不知是否也是有聯(lián)系，當然都是小角色，沒下太多筆墨的，很難去查考，就是憑一種直覺。提起九莉的一個俄國女鋼琴老師，不知可否是年輕的時候里面的東歐女人。韓媽這個角色大概做了許多家用女仆的塬型，因為腦子里記著那些，每次看到韓媽出場都覺得有點亂。還有個小人物，好婆，后母的母親，讓人想起十八春里面的小老婆的母親，一樣搬過去同女兒住著。還有云志夫婦的長女次女讓蕊秋介紹留學生男朋友的，特意留個房間給年輕人聯(lián)絡感情的，末了又怕出格，派個老媽子進去拿東西監(jiān)視著。讓人想起琉璃瓦里面的風流不羈的二女兒。間或提起2個表姐還是表妹，是姊妹的，也寫他們的外貌，大概是鴻鸞喜里面的婚禮上出現(xiàn)的2個圓臉姐妹。純姐姐骨癆死了，跟川嫦一樣。
其實已經看到之雍出場了，但是好像目前為止他都還不能轉移我的注意力，腦子里還是上面那些個五花八門的人物，本來嘛，出場也沒有個順序，簡直是想起誰就是誰，名字看過一次再次出來的時候已經不記得他是哪個了。不是因為有以前那些對照著，也無甚趣。
《團圓》讀后感 篇21
張愛玲不愧為才女，寫個自傳都是那么地委婉，故事娓娓道來，不急不燥，生活的味道那么重，愛情的味道那么濃。
小說描寫了女主人公九莉（其實就是張愛玲自己）出生在一個末落的貴族家庭，從小被過繼給伯父，稱親生父親為二叔，親生母親為二嬸。九莉的親生父母因關系不和而離婚。親生父親二叔將家財揮盡，又娶了新太太，對九莉不聞不問，甚至當九莉中學畢業(yè)后想去英國上學，父親也無財力支持。她的生母二嬸也貪圖享受，離婚后自己云游世界，四處留情，無暇顧及九莉。九莉就在這樣一個姥姥不疼舅舅不愛的環(huán)境中渡過了凄涼的童年。
既然不能去英國讀書，只能湊合到香港了。九莉周圍的同學都是國內的富家子弟，過著優(yōu)越的生活。除九莉之外，他們大都每天談戀愛，根本沒有心情讀書。在九莉在香港讀書期間，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)了，九莉被迫回到上海。
九莉20歲以后就開始寫作，而且頻繁發(fā)表。
九莉生來清高自尊，在愛情面前不卑不亢，愛就一直愛下去。愛得執(zhí)著，勇敢。面對對方的種種錯誤，種種不衷，種種反悔，她都義無反顧，愛得那么有尊嚴。小說中的男主人公邵之雍其實就是現(xiàn)實生活中的胡蘭成。邵之雍取了九莉，可是后來又分別與日本的女人，鄉(xiāng)下女人和小康女士有染，還時不時地回來找九莉。九莉因為愛所以寬容他，遷就他。
張愛玲用這部小說給自己的人生留下了一份記念，她緩緩的述說仿佛是在講述別人的故事，文字間顯現(xiàn)著一種高貴的清高氣質。她的童年并不幸福，她與胡蘭成之間的愛情是刻骨銘心的。
在剛開始讀小說的前三章的時候，感覺不知道作者到底想表達什么，眾多人物同時岀現(xiàn)，他們之間的關系又很復雜，感覺作者的表達有點啰哩啰嗦。讀到后來就發(fā)現(xiàn)，其實張愛玲只是想把與自己有關的事情與人全部講出來，這樣才可以使她本人的個性顯得鮮明。讀到第四章及以后，故事就越發(fā)有趣了。特別是以女主人公九莉和男主人公邵之雍的愛情故事為主線，同時描寫眾多其他人的人生故事的章節(jié)分外的吸引我。九莉對邵之雍的忘我的，不求回報的愛情是那么的動人。
《小團圓》是張愛玲對自己人生的紀念和交待，讓讀者通過九莉的故事了解一個立體的才女張愛玲。
《團圓》讀后感 篇22
讀蕭紅的《呼蘭河轉》，寒冷，悲愴，寂寞，蒼涼，還有那里面些透出來的善良溫暖撲面而來，這些里面的人物似乎都在經受著那個愚鈍的世間折磨著的，可是當他們也正處在其中的時候，就是冷漠著了，就是殘酷著了，還哪里能有那一點點的憐憫，也不至叫這個世間將人的性命吞噬而去的。
《呼蘭河轉》里的小團圓媳婦，剛剛被接到胡家的時候，臉龐是黑黑的，眼睛是笑笑的，可是不久，這么鮮亮的12歲的小人就死去了。她是被婆婆毒打而死的，她是被這個社會折磨而死的。
“那小團圓媳婦剛來的時候，做婆婆的打了一只飯碗，也抓過來把小團圓媳婦打一頓。她丟了一根針也抓過來把小團圓媳婦打一頓。她跌了一個筋斗，把單褲膝蓋的地方跌了一個洞，她也抓過來把小團圓媳婦打一頓�？傊徊豁樞�，她就覺得她的手就想要打人。她打誰呢？誰能夠讓她打呢？于是就輪到小團圓媳婦了。有娘的，她不能夠打。她自己的兒子也舍不得打。打貓，她怕把貓打丟了。打狗，她怕把狗打跑了。打豬，怕豬掉了斤兩。打雞，怕雞不下蛋。惟獨打這小團圓媳婦是一點毛病沒有，她又跑不掉，她又不能丟了......”
終于打得小團圓媳婦病了。她做夢夢見婆婆又在打她了，或者用梢子繩把她吊在房梁上了，或是夢見婆婆用烙鐵烙她的腳心，或是夢見婆婆用針刺她的手指尖。一夢到這里，她就大哭大叫，而且嚷著她要“回家”。
人們于是傳著說這孩子身上一定有鬼呢。
于是人們想著各式的辦法驅逐這鬼。
求偏方，跳大神，洗澡澡......
似乎一切能救那小小可憐性命的招法都使用盡了的了。
人們把大缸里的開水燒滾了，要給小團圓媳婦當眾脫了衣服洗澡。小團圓媳婦被燙得昏死過去，活過來又被按到開水里，昏死過去就又想辦法救活她。連續(xù)這樣洗了三次。
人們以為著自己是善心的，在這個孩子昏死的時候想著各種的方法去救她活過來，活過來就又想著看她再一次被按進開水里的掙扎和昏死。人們原是怕她死了的�？墒怯衷诖叽僦乃滥�。
小團圓媳婦最終還是死了。黑忽忽笑呵呵的樣子終于消失了，人們似乎都在遺憾的失望著什么。
是什么呢？
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