《眼晴樹(shù)》讀后感
《眼晴樹(shù)》讀后感1
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《眼晴樹(shù)》，雖然這本書(shū)文字簡(jiǎn)單，但卻使我十分感動(dòng)。人們說(shuō)母愛(ài)的力量之大，這篇文章表達(dá)的淋漓盡致。
《眼晴樹(shù)》有3個(gè)部分：迷路、尋找、回家。
在一個(gè)名叫綠花園的地方生活著一個(gè)兔媽媽和她兩個(gè)孩子，也就是故事的主人公小灰和小白，隨著小灰和小白的長(zhǎng)大，他們倆對(duì)外面世界的好奇心也越來(lái)越大，帶著好奇心他們第一次走出家門(mén)。外面的世界是如此多姿多彩，讓小灰小白流連忘返，甚至忘記了時(shí)間，忘記了回家的路，他們迷路了。與此同時(shí)兔媽媽也徹夜難眠，時(shí)刻傾聽(tīng)外面?zhèn)鱽?lái)的聲音，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小灰、小白的身影。讓我感觸很深的是夜晚螢火蟲(chóng)幫助兔媽媽點(diǎn)亮尋找孩子的路，早晨小燕子和兔媽媽一起尋找，一方有難，八方支援，動(dòng)物都可以做成這樣，更何況我們?nèi)四兀≡趯ふ一丶衣飞系男』倚“滓驳玫搅诵〈题�、長(zhǎng)頸鹿，還有老爺爺?shù)膸椭�，找到了回家的路，然而兔媽媽正含著淚去尋找自己的孩子，《眼晴樹(shù)》也是因?yàn)樗臏I水澆灌而誕生了。
兔媽媽還把小白的紅紗巾綁到“眼晴樹(shù)”的最頂端，希望孩子能看到紅紗巾，找到回家的路，最終小灰和小白看到了白楊樹(shù)上的紅紗巾，找到了自己的家和媽媽。
這本書(shū)讓我深受感觸，在書(shū)中體現(xiàn)了偉大的母愛(ài)，我也回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：我和媽媽去旅游，在景區(qū)，我因?yàn)樾蕾p一幅圖畫(huà)和媽媽走散，幾秒鐘不到，媽媽就滿(mǎn)世界地尋找我，直到找到我以后才消停，我心想：我以后真得要乖乖的，不能再讓媽媽操心了。
這雖然是一篇童話(huà)故事，卻把人間最真摯的愛(ài)——母愛(ài)表現(xiàn)得十分透徹，讓人受益匪淺。
《眼晴樹(shù)》讀后感2
這個(gè)暑假老師推薦我閱讀《中國(guó)成語(yǔ)故事》�！稅�(ài)的.教育》，《眼睛樹(shù)》，《成長(zhǎng)的滋味》。其中我最喜歡的是作者金波的《眼睛樹(shù)》這本書(shū)。讓我好奇的是一棵高大的白楊樹(shù)在下過(guò)雨后，竟然長(zhǎng)出一顆顆明亮的眼睛。帶著這份好奇，我讀完了這本有趣的童話(huà)書(shū)。
《眼睛樹(shù)》這本書(shū)主要寫(xiě)了小兔灰灰和小兔白白到山丘下去玩耍，他們?cè)缇拖氲酵饷娴氖澜缈纯葱缕娴氖挛锏墓适�。小鹿帶著他們�(nèi)タ葱‘?huà)家，小畫(huà)家把它們畫(huà)進(jìn)了畫(huà)里，并把美麗的畫(huà)送給了他們。依照畫(huà)里的風(fēng)景，他們真的走進(jìn)了畫(huà)里，走進(jìn)了那座金頂紅墻的廟宇，并給人們表演小歌舞。天色漸漸暗下來(lái)，這個(gè)時(shí)候小灰和小白迷路了。他們尋找回家的路；小灰和小白還走錯(cuò)了方向，他們離家相反的方向走去，越走越遠(yuǎn)。當(dāng)他們正饑餓的時(shí)候，遇見(jiàn)了好心的刺猬給他們一些食物。并告訴他們走錯(cuò)了方向，要掉頭走。于是，他們就按照刺猬指引的方向回家。他們邊走邊想院子里的玫瑰花開(kāi)得真艷；屋檐下的風(fēng)鈴叮咚響著。他們?cè)陂L(zhǎng)頸鹿的帶領(lǐng)下，乘上了老爺爺?shù)娘L(fēng)箏，飛呀，飛呀，飛到了高大筆直的白楊樹(shù)上，看見(jiàn)了妹妹的紅紗巾。終于領(lǐng)著他們找到了媽媽。
讀完《眼睛樹(shù)》這本書(shū)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這棵白楊樹(shù)的眼睛不是真的眼睛，而是人們惡意破壞的地球。我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓他們健康的成長(zhǎng)！
《眼晴樹(shù)》讀后感3
這個(gè)暑假我讀完了金波的《眼睛樹(shù)》這本書(shū)，很好看，我很喜歡。
這本書(shū)的主人是兔媽媽和她的兩個(gè)孩子小灰和小白。小灰是哥哥，小白是妹妹�！堆劬�(shù)》故事的發(fā)生在三個(gè)階段：迷路，尋找和回家
第一階段，迷路。
有一天，小灰和小白要到山丘下去玩兒，對(duì)外界的事物充滿(mǎn)了好奇，臨走，媽媽特意囑咐他們要早點(diǎn)回家，可是他們只顧著外面的美麗景色，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)。這是他們第一次來(lái)到樹(shù)林里，非常陌生。他們遇見(jiàn)了自己以前很多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。還有不同的朋友，收到了不同朋友的熱情款待，還看了廟里的表演，這一天，小白和小灰覺(jué)得又新奇，又開(kāi)心，又激動(dòng)。
第二階段，尋找
因?yàn)橥娴奶吲d，天色又黑，他們找不到家了。小白小灰迷路了。兔媽媽在家坐立不安，睡也睡不著，她很擔(dān)心兩個(gè)孩子。兔媽媽尋求螢火蟲(chóng)的幫助，螢火蟲(chóng)召集了很多伙伴一起幫兔媽媽尋找她的孩子。可是一夜過(guò)去了，找了很久也沒(méi)有看到她的兩個(gè)孩子。天亮了，兔媽媽又在繼續(xù)尋找，一路上。兔媽媽遇見(jiàn)了很多小白和小灰的朋友，并且一起尋找。這一階段，就在兔媽媽的擔(dān)心和尋找中結(jié)束。
第三階段，回家
那一天，原來(lái)小白和小灰走錯(cuò)了方向，離家越來(lái)越遠(yuǎn)。他們遇到了刺猬先生，給了他們食物，給他們指明方向。同時(shí)，兔媽媽也在尋找他們。一天一天過(guò)去了，他們都在互相努力的尋找回家的路，最后，在朋友的幫助下，小白和小灰聽(tīng)到了自己家里的風(fēng)鈴聲。他們到家了�？匆�(jiàn)了媽媽。講了他一路來(lái)的經(jīng)歷和奇遇。
《眼睛樹(shù)》的故事告訴了我們?cè)谕饷月妨艘揖焓迨鍐?wèn)路，不要亂跑，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，遇到陌生人不要隨便說(shuō)話(huà)。還有，在外靠朋友，要和朋友保持友好關(guān)系，要真誠(chéng)對(duì)待，有事互相幫忙。我很喜歡《眼睛樹(shù)》這本書(shū)。
《眼晴樹(shù)》讀后感4
讀了《眼睛樹(shù)》后，我有很深的感受。
這本書(shū)主要說(shuō)的是：有兩只小兔子小灰和小白，它們從來(lái)都沒(méi)到森林里去玩過(guò)。一天，它們想到山丘下面去玩，兔媽媽就答應(yīng)了并告訴它們晚上早點(diǎn)回來(lái)�？墒堑搅送砩希鼈儾畔肫饋�(lái)要回家了，但就在這時(shí)它們卻迷路了。在眼睛樹(shù)等許許多多小動(dòng)物的幫助下，它們終于回到了美好而溫暖的家。
書(shū)中的小兔子太貪玩了，玩得忘記了回家，也忘記了媽媽說(shuō)的話(huà)，而等它們想起要回家時(shí)候，卻在黑夜中迷路了，并且讓家中的兔媽媽也焦急萬(wàn)分。
我們不能像小兔子一樣，為了玩，什么都忘記了。我們做任何事都要有分寸，有個(gè)度，不能因?yàn)橐粫r(shí)高興貪玩而忘記了自我，讓家里的人擔(dān)心。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都要記著，家里是最溫暖的。
《眼晴樹(shù)》讀后感5
最近讀了一本不錯(cuò)的書(shū)，跟大家分享下，這本書(shū)叫《眼睛樹(shù)》。
《眼睛樹(shù)》講述了一棵棵白楊樹(shù)站在風(fēng)雨里，看著兔媽媽和小兔子的悲傷離散與喜悅重逢的故事。
書(shū)中主要分三段，迷路、尋找、回家。小兔子它們從來(lái)沒(méi)有出過(guò)家門(mén)，第一次出了家門(mén)，看到了外面的世界是多么美麗！它們玩的忘記了時(shí)間，忘記了回家的路。在尋找回家的路上發(fā)生了許多事情。其中讓我感觸很深的是螢火蟲(chóng)幫助兔媽媽照亮了尋找孩子的路，小燕子和兔媽媽一起去尋找兔媽媽的孩子。在尋找回家的路上，風(fēng)雨交加，小灰和小白倆人又餓又累，正在它們無(wú)助的時(shí)候，遇到了小刺猬。小刺猬幫助了它們，給它們提供了食物，為它們指明了正確的回家的路。也是在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，兔媽媽含著眼淚，冒著風(fēng)雨去尋找自己的孩子。白楊樹(shù)看以后很受感動(dòng)，眼淚也嘩嘩地流了下來(lái)。只見(jiàn)白楊樹(shù)的個(gè)子一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，樹(shù)葉上還長(zhǎng)滿(mǎn)了眼睛，為兔媽媽尋找孩子。兔媽媽還把小白的紅紗巾綁在了“眼睛樹(shù)”最高的樹(shù)梢上，希望孩子們能看到紅紗巾，找尋到回家的路。小灰和小白終于看到白楊樹(shù)上的紅紗巾找到了自己的家。
《眼睛樹(shù)》這本書(shū)讓我深深地感動(dòng)，使我深深地感受到世間的親情、友情、朋友之間的關(guān)懷和幫助。
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