《殺死一只知更鳥(niǎo)紀(jì)念版》讀后感范文
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《殺死一只知更鳥(niǎo)紀(jì)念版》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《殺死一只知更鳥(niǎo)紀(jì)念版》讀后感1
這本書好像不是很有名，我現(xiàn)在還不清楚他的作者是誰(shuí)。但是某天我偶然開(kāi)始讀了幾句，就被主人公斯各特——一個(gè)八歲小女孩天真可愛(ài)的聲音吸引了。
我在考慮著是否可以稱這個(gè)小說(shuō)為倒敘，因?yàn)槲恼率菑慕榻B小女孩的哥哥杰姆為了救她而傷了手臂而開(kāi)始的，而這件事一直到最后才水落石出。
整個(gè)故事大概持續(xù)了三年，這期間主要發(fā)生了兩件事兒，一是不懂事的孩子們想方設(shè)法誘使怪鄰居亞瑟先生出來(lái)，結(jié)果在不知不覺(jué)之中和他變成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。本來(lái)無(wú)罪的約翰，被白人流氓誣陷強(qiáng)x，即使在斯各特爸爸的竭力辯護(hù)下仍被判為有罪。
兩件事兒都對(duì)小女孩產(chǎn)生了重大的影響，使得她慢慢地學(xué)會(huì)分析事情，學(xué)會(huì)克制，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，懂得尊重的人。
而題目中所提到的知更鳥(niǎo)，很抱歉是在百度百科上看到的。
小說(shuō)第一章里斯各特的保姆，一個(gè)賢惠的黑人，就告訴她，無(wú)論如何都不能用xx秒鐘一只知更鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兂私o人們唱歌外，什么壞事都不做。類似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無(wú)論如何都不可以欺負(fù)黑人，因?yàn)槟鞘亲畈豢稍彽�。兩句話放在一起，我們似乎就明白了，無(wú)辜可憐缺乏知識(shí)，但是卻只是踏踏實(shí)實(shí)做事的黑人就是這里的知更鳥(niǎo)。殺死他們是最大的罪惡，因?yàn)樗麄儫o(wú)知。
這里通過(guò)一個(gè)小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷為我們描繪了黑人遭到白人歧視的悲慘境況，但是我們也能從中感受到一些明智的人已經(jīng)意識(shí)到了黑人與白人的平等，并且開(kāi)始付出努力。而在孩子們心中，黑人與白人是一樣的，已經(jīng)是合理的事兒，不需要任何人的審判。正如斯各特的爸爸所說(shuō)，如果陪審團(tuán)是由你們這些十來(lái)歲的孩子組成的話，約翰就不會(huì)死了。孩子終會(huì)長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大后他們將坐在陪審團(tuán)的位子，決定黑人的命運(yùn)，以及這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
慶幸我們已經(jīng)看到了他們選擇的結(jié)果，那就是在美利堅(jiān)合眾國(guó)，無(wú)論你是什么膚色，你都享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
除了這些深刻的歷史人權(quán)問(wèn)題，我想，那些斯各特在游玩學(xué)到的為人處事的道路也值得我們細(xì)細(xì)體味。
所以這基本上可以說(shuō)是本適合小孩的讀物吧。
《殺死一只知更鳥(niǎo)紀(jì)念版》讀后感2
在開(kāi)始讀“殺死一只知更鳥(niǎo)”這個(gè)書名的時(shí)候，你很難理解書的內(nèi)容。
在美國(guó)單方有這樣一句俗語(yǔ)：殺死一只知更鳥(niǎo)，是一種罪。書中也做出了解釋，知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人欣賞，什么壞事也不做。他們不吃人家院子里的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)筑巢做窩，只是為我們盡情的唱歌。所以殺死這樣一種鳥(niǎo)是一種罪惡。在這本書中，知更鳥(niǎo)更高一層的象征意義。是指在白人社會(huì)，飽受不公平待遇的'黑人群體。主人公阿迪克斯對(duì)孩子們說(shuō)：“我射殺過(guò)一只知更鳥(niǎo)，但有種負(fù)罪感，它沒(méi)做錯(cuò)什么，還為我們歌唱”這個(gè)鳥(niǎo)成了他自己的人生，為之盡責(zé)的象征。
故事講述了20世紀(jì)30年代。正值經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，在美國(guó)南方的梅克姆鎮(zhèn)。黑人勤勤懇懇為白人服務(wù)，但白人對(duì)黑人的歧視卻是，根深蒂固的。認(rèn)為黑人是社會(huì)動(dòng)亂的來(lái)源，黑人本身具有邪惡的本性。當(dāng)一名白人女子，無(wú)限黑人，湯姆犯有“強(qiáng)x罪”時(shí)，幾乎所有白人都不等宣判，就認(rèn)定黑人有罪，甚至認(rèn)為辯護(hù)律師哈迪克斯也有罪，因?yàn)樗尤粸椤昂诠怼睅颓弧?/p>
盡管律師盡了自己最大努力。法庭的審判依然有失公正，湯姆被殺死了。殺死他的那支槍，正是強(qiáng)烈的種族主義偏見(jiàn)！盡管如此，阿迪克斯在法庭上的演講發(fā)聾振聵，他為死去的湯姆吶喊，為遭受不公平待遇的黑人吶喊，更為美國(guó)大地上自由與平等吶喊！
另一只“知更鳥(niǎo)”拉德利，這位童年被父親摧殘的青年常年足不出戶，把自己關(guān)在房子，成為人們眼中的“怪人”，斯科特一些孩子中帶有恐怖色彩的怪物。但這個(gè)“怪物”內(nèi)心善良，他以默默無(wú)言的方式，關(guān)懷和幫助鎮(zhèn)上的孩子們，從未要求回報(bào)。
最終我們看到了一個(gè)美滿的結(jié)局，那就是在美國(guó)，無(wú)論什么膚色都享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)紀(jì)念版》讀后感3
這本書中講了幾組家庭，每組家庭的教育方法不同，這本書中主要講了一個(gè)家庭，主人叫阿迪克斯，他是名律師，他教育孩子有自己的心得。他不會(huì)像別的家庭一樣只會(huì)一味的怪罪自己的孩子，而是耐心給他的孩子講一個(gè)故事，讓他們自己知道他們的錯(cuò)誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著一戶名叫拉德利的人家卻是個(gè)怪人，因?yàn)樗膬鹤訌膩?lái)不出家門，與世隔絕，沒(méi)有人愿意接近他們家，害怕怪人會(huì)把他們“吃掉”。
在這兩個(gè)家庭中，我更贊成阿迪克斯的教育方法，這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯(cuò)誤，自己明白并改正錯(cuò)誤。同時(shí)也能讓孩子找到更多的朋友，可以更加開(kāi)心地在社會(huì)中生活，讓他們變得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有優(yōu)點(diǎn)：把孩子關(guān)在家里可以讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更加安全地生活。但是這樣卻讓他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離社會(huì)，從而使他們對(duì)這個(gè)世界感到陌生。
所以，我們要對(duì)孩子有一定的保護(hù)，但不能像拉德利一樣把孩子關(guān)在家里，什么都不讓孩子接觸，要像阿迪克斯一樣，讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時(shí)要對(duì)孩子有一定的鼓勵(lì)，使他們變成一個(gè)愿意樂(lè)于助人的好孩子。在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要耐心地去教育孩子，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
《殺死一只知更鳥(niǎo)紀(jì)念版》讀后感4
在是美國(guó)有這樣一種罪過(guò)就是，“如果你殺死了一只知更鳥(niǎo)就意味著觸碰了法律 而本書也是圍繞知更鳥(niǎo)發(fā)展的。
本書有很明顯的種族岐視，但阿克蒂斯卻愿意，在被所有人唾棄一生的時(shí)候去幫助一位因?yàn)楸晃勖锏暮谌舜蚬佟０⒖耸滤褂袃蓚�(gè)孩子一個(gè)是杰姆另一個(gè)是斯庫(kù)特，讓我印象最深的一幕是斯庫(kù)特的學(xué)校同學(xué)都叫黑人為黑鬼他們明知道這是一種賤稱卻還這么叫，當(dāng)阿蒂克斯得知了的女兒叫黑人為“黑鬼”時(shí)。他以真但卻溫來(lái)地讓斯庫(kù)特要再這么叫了。是啊，不管是什么種族的人都有自尊心，你叫別人賤稱又何常不是把自己那唯一一絲的良心抹滅了呢?
我覺(jué)得本書不僅能突出種族歧視更有教育思想。比如，尤厄爾家族的人天生好強(qiáng)不接受任何人的半點(diǎn)施舍，他們沒(méi)有錢只能用一些堅(jiān)果或木頭抵錢。還有迪兒。每到暑假就會(huì)來(lái)。一來(lái)就是兩個(gè)月，他父母視他為空氣不聞不同趕連迪兒在不在家都不知道。迪兒從小缺乏父母的愛(ài)也只有阿莽克，杰姆和斯庫(kù)特關(guān)心的他。
當(dāng)我看完這本書讓我深刻感覺(jué)到了那時(shí)殘忍而又沉重不堪、受人踐踏的時(shí)代還有那悲慘的家庭和那可怕的家庭教育。如果讓我出生在那個(gè)年代我會(huì)選擇阿蒂克斯家，因?yàn)樗粌H是個(gè)律師可以教會(huì)我如何做人，他已是一位對(duì)所有人一視同人、慈祥和藹的一位好父親！
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