《孩子你慢慢來》讀后感（通用16篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《孩子你慢慢來》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇1
第一眼見到《孩子你慢慢來》時(shí)，就買下了這本書。毫不猶豫的原因是，我曾見到老師的桌子上放著這本書，我很好奇，是什么故事讓老師都會(huì)去看一看。讀完這本書后，才發(fā)現(xiàn)是“母愛”和“親情”。
這本書的作者龍應(yīng)臺(tái)我并不熟知，但看了這本書后，我可以很肯定，這是只有真正懂得愛的作家才寫得出的書，記載了龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)兒子華安以及華飛成長(zhǎng)時(shí)的一切、全部，雖然并沒有一絲一毫都寫出來，但是散文中的情感卻足以表達(dá)了一切。
華安比華飛大四歲，他們互相笑稱對(duì)方“葛格”和“底笛”，這讓我呢感受到了他們不可切割的手足情誼，從一開始的華安對(duì)華飛的“敵對(duì)”，到后來兩兄弟的打打鬧鬧，之中有一條無形但圣潔的紐帶拴住了他們之間的血緣。有時(shí)不經(jīng)意的打鬧，完全漏出一種特別的氣息。
還有他們的母親——龍應(yīng)臺(tái)。龍應(yīng)臺(tái)在這本書里扮起了嚴(yán)母、慈母的形象。她對(duì)兒子的期望很高，對(duì)德國(guó)的教育方式大驚小怪，在一方面比較嚴(yán)格，在另一方面又是另一回事了。我真希望全天下的母親都能像她一樣，牽著孩子慢慢來，該放手的時(shí)候就放手。
雖然華安和華飛一開始并不友好，但隨著時(shí)光飛瀉卻像蜜糖一樣甜蜜、黏黏的。我和姐姐也是如此哦。一次我去姐姐家玩，不知怎么的，姐姐對(duì)我開始冷淡起來，我一時(shí)氣憤也不去理她，但是過了一會(huì)兒，我們又和好如初了，又相互依靠在一起玩耍了。其實(shí)啊，親情就是這么easy呢!
讀完這本書，我想說：珍惜眼前的時(shí)光和愛!
《孩子你慢慢來》讀后感 篇2
花了兩個(gè)下午的時(shí)間，抽空把《孩子你慢慢來》看完了。龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。犀利的、樸實(shí)的、豪情的、溫情的……各種各樣的情感表述，我都很喜歡。
這本書的篇幅不長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)小短篇，其實(shí)記錄的無非是母親和兒子的一些生活片段，可就是這樣真實(shí)的文字，把那份濃濃的母愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透給了讀者。
或許是做了媽媽的緣故，對(duì)于描寫親子關(guān)系的文章特別的喜歡�？偰茉谶@些文字里找到共鳴，找到感動(dòng)，也學(xué)到與孩子的相處之道�？催@本書的過程里，心里都懷著一份感動(dòng)，能感受到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兩個(gè)兒子的涓涓母愛；對(duì)上天把兩個(gè)可愛的天使送到她身邊的感恩之心；同時(shí)看到她和華安、華飛的交流又會(huì)讓你忍俊不禁。
欣賞她處理兩個(gè)孩子之間關(guān)系的智慧，喜歡看她與華安、華飛的互動(dòng)，佩服她能那么坦然的和孩子交流生理方面的話題，贊許她面對(duì)犯錯(cuò)孩子所采取的態(tài)度和方式……最重要的是那份感動(dòng)，那是做了母親以后自然流露出的對(duì)孩子無私的愛與付出，是每一個(gè)身為母親的女人都會(huì)有的情感，不需要誰教你，那是天性，上天賜予每一個(gè)母親的母性。
合上書，心里滿滿的感恩之心，濃的化不開。我希望自己能做一個(gè)智慧的母親，我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光，我愿意陪伴兒子慢慢成長(zhǎng)，同時(shí)也希望把這本書分享給每一位準(zhǔn)備做媽媽，和已經(jīng)做媽媽的朋友們。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇3
昨天下午，治療回家，躺在床上，翻看新買的書，龍應(yīng)臺(tái)《孩子你慢慢來》，天氣依舊持續(xù)悶熱，我的孩子，在一邊因?yàn)槌运幱挚抻拄[。幾乎每天一次，都因?yàn)槌运�。和他姥姥�?zhàn)斗。沒有個(gè)把小時(shí)的時(shí)間，他是絕對(duì)不會(huì)輕松的吃了那些藥物的。實(shí)際上，現(xiàn)在小孩子的藥，已經(jīng)口感上好多了。都是橘子味，水果味的。一般都是沖劑。連頭孢也做成了沖劑，即便如此，我兒子還是不買賬，最怕的就是吃藥。一看你動(dòng)藥瓶子就喊上了。我不吃藥，我不吃藥。想起我們那個(gè)時(shí)候，生病了，吃藥沒這么困難，那時(shí)候都是大藥片。四環(huán)素、紅霉素。弄碎一閉眼就吃進(jìn)去了。
書里記錄一個(gè)母親對(duì)孩子的愛，那么細(xì)膩，還有那些非�？蓯鄣恼掌�，無論是選景、用色還是構(gòu)圖，都很唯美，而有意境。在這點(diǎn)上，應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，歲月需要留下的，不僅僅是當(dāng)時(shí)的容貌和神態(tài)，一并還應(yīng)該留下場(chǎng)景，讓人一看，會(huì)知道他在什么地方，當(dāng)時(shí)是什么情況，此外，我作為母親，卻沒有一張從別的角度照的我和兒子的合影。真想剛生兒子的時(shí)候，好朋友說的。你怎么只顧給兒子照相。里面都沒有你。甚至，那個(gè)時(shí)候的錄像，有他姥姥。也經(jīng)常是半個(gè)身子的。這些以后看來，都是會(huì)讓人感到遺憾。
下面這個(gè)照片，是去軍博照的，當(dāng)時(shí)兒子看到飛機(jī)，非常幸福，在里面跑來跑去。這樣拍下來。感覺還不錯(cuò)。比呆呆直立的照片看上去有意思多了。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇4
這個(gè)周末，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》。
《孩子你慢慢來》，光聽名字，感覺這本書是寫給大人們看的，不適合我們這個(gè)年齡看。翻開書，我才覺得這本書哪個(gè)年齡看都能受益匪淺。
在這本書里，龍應(yīng)臺(tái)是一位關(guān)心孩子成長(zhǎng)的母親。在安安的一個(gè)朋友偷東西的時(shí)候，龍應(yīng)臺(tái)并沒有像大部分母親一樣告訴他朋友的家長(zhǎng)，讓他的家長(zhǎng)罵他一頓，讓自己的孩子從此以后不在跟他玩。她沒有那樣做，而是像對(duì)待自己的孩子一樣教導(dǎo)她孩子的朋友，讓他明白不能偷別人的東西。
安安喜歡聽故事，他聽完了一百回《西游記》，開始聽《水滸傳》。他和弗瑞第學(xué)著書里面的人物在路邊“打家劫舍”了一位好脾氣老人，拿到了許多巧克力，然后向媽媽炫耀自己的“功績(jī)”……這些有趣的故事，把我逗得哈哈大笑
這本書是龍應(yīng)臺(tái)十五年前以一位母親的經(jīng)驗(yàn)寫下的，她在書中說：“誰能告訴我做女人和做人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的'頭放在我胸口，就能使我覺得幸福�？墒俏乙彩莻�(gè)需要極大的內(nèi)在空間的人……”
《孩子你慢慢來》讀后感 篇5
這本書講述了龍應(yīng)臺(tái)女士和她的兩個(gè)兒子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整本書中，每一個(gè)與孩子相處的細(xì)節(jié)，都是母愛的流露，同時(shí)也體現(xiàn)了母愛的偉大。
從古至今，大多數(shù)的家長(zhǎng)都認(rèn)為，孩子應(yīng)該無條件的遵從父母的安排。但是在這本書中，龍應(yīng)臺(tái)女士讓我看到了一種獨(dú)特的觀點(diǎn)：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會(huì)蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長(zhǎng)。這是我今后努力的方向。
在孩子學(xué)習(xí)的道路上，家長(zhǎng)與孩子之間總會(huì)因觀點(diǎn)不同而發(fā)生大大小小的沖突。面對(duì)這些沖突，很多的家長(zhǎng)找不到恰當(dāng)?shù)姆绞脚c孩子溝通。但在這本書中，龍應(yīng)臺(tái)女士寫給兒子安德烈的一段話，給了我啟發(fā)。這段話是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，而不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就和尊嚴(yán)，給你快樂。這段話寫出了我想對(duì)孩子說，卻又表達(dá)不出來的觀點(diǎn)。
從這本書中，我學(xué)到了許多與孩子相處的新穎的觀點(diǎn)，讓我受益終生！
《孩子你慢慢來》讀后感 篇6
“慢慢來卻比較快，來得快去得也快……”聽到這首《慢慢來比較快》時(shí)，我不禁想起了龍應(yīng)臺(tái)寫的教育小說《孩子你慢慢來》。
這部小說以一個(gè)母親的角度來看孩子的世界，介紹了龍應(yīng)臺(tái)教育孩子、陪伴孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在書中，龍應(yīng)臺(tái)因?yàn)樽⒁獾搅送捴械臍埧岜┝�，而后不給孩子看童話；因?yàn)椤熬⒂字蓤@”的規(guī)矩多、課程多，所以不讓孩子上這所幼稚園……龍應(yīng)臺(tái)與孩子彼此尊重，不過早地嚴(yán)格要求孩子，凡事都求慢慢拿來，從而過著簡(jiǎn)單樸素的生活。
“我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！痹谶@本書的卷首語上就有這么一句話。是啊，凡事都得慢慢來。當(dāng)你學(xué)騎自行車摔跤時(shí)，請(qǐng)沉住氣，慢慢來，要不怕吃苦，不怕疼痛，你終究能學(xué)會(huì)；當(dāng)你考試取得了不理想的成績(jī)，請(qǐng)沉住氣，慢慢來，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，弄懂難題，你就會(huì)取得好成績(jī)；當(dāng)你比賽失敗的時(shí)候，請(qǐng)沉住氣，慢慢來，要相信自己的實(shí)力，繼續(xù)加油努力，在下一次的比賽中，你會(huì)取得勝利！
生活就是這樣，困難坎坷都是家常便飯，就要看你怎么面對(duì)。每當(dāng)你遇到了困難，都請(qǐng)沉住氣，慢慢來，要相信自我，不著急，慢慢來，一定能成功！
《孩子你慢慢來》讀后感 篇7
《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景：一個(gè)5歲的孩子，非要自己動(dòng)手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí)：一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著自己的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。
《孩子你慢慢來》，心中有這樣一些情愫在蕩漾--感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。
其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細(xì)心。而我們面對(duì)著這么多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開始，認(rèn)識(shí)周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的成長(zhǎng)之路，一切都要慢慢來。在一個(gè)班級(jí)的孩子的認(rèn)知水平和家庭環(huán)境地的不同也使每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)不同。我們老師是不是也能對(duì)慢一些的孩子們說一聲：孩子你慢慢來呢?
《孩子你慢慢來》這本書值得每個(gè)人都去看一下，非常的精彩和有趣。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇8
今天，我讀了華人著名作家龍應(yīng)臺(tái)的文章——《孩子你慢慢來》，心里隱隱作痛。
我們這個(gè)社會(huì)發(fā)展到今天，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便會(huì)掉隊(duì)，趕不上來，讓周圍的人失望，承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個(gè)趕車的行列，幾乎沒有例外。為人父母或者為人師長(zhǎng)者，人人都懷著愛孩子的心高喊著不能讓孩子在起跑線上掉隊(duì)，于是乎，孩子們變成了集萬千期待于一身的無奈選手。
經(jīng)常聽到周圍年輕的家長(zhǎng)叫苦，暑假里只有天天送孩子去學(xué)這學(xué)那的功夫，根本沒有時(shí)間自己休閑。試問：年紀(jì)小小，有這么多的學(xué)習(xí)真的有用嗎？
孩子宛如植物，生長(zhǎng)有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，拔苗助長(zhǎng)的故事我們都聽過，可現(xiàn)代版的“拔苗助長(zhǎng)”還繼續(xù)每天每夜地在每個(gè)學(xué)�；蛎總�(gè)家庭中發(fā)生。
教育不是賽跑，人生更不是。
請(qǐng)多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(zhǎng)，教育是慢的藝術(shù)。
教育孩子，請(qǐng)慢慢來。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇9
本來，我并不知道這本書的作者—龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)什么樣的人，而當(dāng)我看完了這本上《孩子你慢慢來》以后我漸漸有些了解并喜歡她了，同時(shí)我又特別羨慕華安有這么一位既是母親，又是朋友的媽媽。
在《孩子你慢慢來》中，龍應(yīng)臺(tái)有了一份偉大的職業(yè)—母親。這本書的開篇有些嚇人：在龍應(yīng)臺(tái)讀書的那個(gè)年代，孩子們?cè)趯W(xué)校里沒有尊嚴(yán)可言，有的因?yàn)轭B皮只得頭頂一盆水被老師罰站；有的因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差，所以必須帶著“我是笨蛋”的牌子在操場(chǎng)跑一圈；甚至更有同學(xué)因家境貧困交不起補(bǔ)習(xí)費(fèi)而受到老師的反復(fù)刁難與體罰…在這種冷酷的環(huán)境中艱難地生活著。于是，深受其害的龍應(yīng)臺(tái)，在做了母親后，十分愛自己的孩子，以一種耐心、平等、潛移默化的方式，竭盡全力為她的孩子創(chuàng)造溫馨自由的成長(zhǎng)空間，把自己的兒子教育成一個(gè)“像小樹一樣正直的人”。
我多么羨慕龍應(yīng)臺(tái)的孩子��！他們的媽媽總是以平等的姿態(tài)與他們相處，而且相處的十分融洽。無論孩子有多少個(gè)無知的要求，比如說媽媽要很溫柔、要媽媽不打人不罵人、要媽媽不逼自己做不想做的事…龍應(yīng)臺(tái)全做到了，她希望她的孩子順其自然慢慢來，有一個(gè)快樂的童年。
但愿天下所有的媽媽都能和龍應(yīng)臺(tái)一樣，平等對(duì)待自己的孩子，多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)時(shí)間，讓我們慢慢來，那該有多好。這樣我們就都會(huì)有一個(gè)幸福、快樂的童年！
《孩子你慢慢來》讀后感 篇10
孩子，你慢慢來，不要為生活中的一些障礙而煩惱；孩子你慢慢來，不要在人生道路上過快地奔跑，小心別跌跤。作家媽媽龍應(yīng)臺(tái)為自己的倆個(gè)兒子寫下了散文集《孩子，你慢慢來》，字里行間透露著一種無微不至、濃濃的母愛。
大兒子安安，任性而聰明，能充分地“活學(xué)活用”，讀了水滸就去“打劫”巧克力，聽了童話就學(xué)獵人“射殺”小伙伴。但是當(dāng)?shù)艿艹錾�，安安就變得不再聽話，讓媽媽為此傷透了腦筋。到最后，安安還是接受了弟弟。二兒子飛飛，熱愛神氣的巴士，其活躍、直爽的性格逗人發(fā)笑，因?yàn)樯怂慕鸢l(fā)小“女友”的氣，而黏著媽媽，結(jié)果語出驚人，令人噴飯。家有活寶，而且是兩個(gè)壞壞的小活寶，難以讓人忘懷�？蓯鄣闹械禄煅⌒值�，就是媽媽寫作靈感的源頭。
孩子，你慢慢來，當(dāng)心路上的磕磕絆絆；孩子，你慢慢來，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味生活中的愛�！逗⒆樱懵齺怼芬粫锏墓适�，充滿了樂趣和歡笑，值得我們細(xì)細(xì)品味書中蘊(yùn)藏的道理。
孩子，不用急，長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路，你只有慢慢來，才能獲得更多的人生真諦。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇11
作者龍應(yīng)臺(tái)，這本書里作者以散文形式描述一個(gè)母親與三個(gè)孩子之間的故事，它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌，是對(duì)愛的升華和生命本質(zhì)的表達(dá)。讀完這本書我的感觸：父母的眼界和格局是培養(yǎng)孩子的起跑線，與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子直接打造成財(cái)富。
父母是孩子的一面鏡子，現(xiàn)在孩子的教育是我們大人還都沒有成長(zhǎng)，知識(shí)不等同于智慧，無法同頻就無法溝通。學(xué)習(xí)教育，任何時(shí)候都不算晚，沒有捷徑，不能速成，只有耐心和堅(jiān)持。我們靜待花開，如果不開花那便是參天大樹。人生別回頭，也別猶豫，太急沒有故事，太緩沒有人生。人生最好的風(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的智慧與清醒。人生最奢侈的擁有是一顆不老的童心，一個(gè)生生不息的信念，一個(gè)健康的身體，一個(gè)自由的心態(tài)，一份喜歡的工作，一個(gè)安穩(wěn)的睡眠，還有一切享受生活的美好心情。只有心智成熟的人才配擁有幸福生活，走到哪里哪里都是幸福。你終將明白，孩子給我們帶來最大的歡樂不是成績(jī)，而是陪伴。不是你上輩子造了什么孽，才會(huì)輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，而是你們修了幾輩子的緣，才會(huì)有今生的相遇。
珍惜吧，趁他翅膀還沒硬，還躲在我們懷抱，趁他還沒有長(zhǎng)大，你還沒有老。趁他現(xiàn)在還跟我們?cè)谝黄�。說到底都別再羨慕別人家有什么樣的兒子或女兒，不必太過強(qiáng)求，有心教育、陪伴成長(zhǎng)，自己的孩子都是最好的，共勉！
《孩子你慢慢來》讀后感 篇12
暑假里我讀過的書中，我最喜歡《孩子你慢慢來》。這本書的作者是龍應(yīng)臺(tái)，它講述了龍應(yīng)臺(tái)和她的兩個(gè)兒子華安和華飛發(fā)生的故事，生動(dòng)地體現(xiàn)了兒童的天真、童趣和龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子深深的愛。
文中有這樣一個(gè)故事：一次，華飛、華安和他們的朋友一起在華安家的大院子里玩，他們?cè)趬前l(fā)現(xiàn)了一只卡在墻洞里出不來的老鼠，覺得它很可憐，想要把它從墻洞里救出來，又怕把老鼠弄疼，于是叫龍應(yīng)臺(tái)幫忙。龍應(yīng)臺(tái)聽到要讓她與老鼠“親密接觸”，頓時(shí)渾身起雞皮疙瘩，但孩子們百般請(qǐng)求，好硬著頭皮，用紙包著老鼠前身把它拉出來。孩子們躲在她后面好奇地看著。突然，老鼠被拉出來了，龍應(yīng)臺(tái)沒捏牢，老鼠慘叫著，飛快地從草地上竄走了，嚇得龍應(yīng)臺(tái)倒在了地上，孩子們也驚訝地張大了嘴巴。龍應(yīng)臺(tái)沒有因?yàn)樽鲞@件事受驚而生氣，而是覺得孩子畢竟是孩子，得慢慢來，便一笑了之。
我小時(shí)候，也經(jīng)常干一些愚蠢可笑的事，印象最深的是：一次，我上完廁所，沖完馬桶，覺得很奇怪：馬桶可以沖掉那么多東西，那最多可以沖掉多少呢？于是把廁所里的那卷衛(wèi)生紙一股腦兒地全扯進(jìn)了馬桶里，然后按下沖水按鈕。結(jié)果馬桶被堵住了，廁所里“水漫金山”。爸爸知道后，狠狠地批評(píng)了我一頓。我很委屈，想：我又不知道馬桶會(huì)被堵住！唉，為什么我的爸爸就不懂得讓我“慢慢來”呢？
童年是天真爛漫的，希望我們的父母像龍應(yīng)臺(tái)一樣，珍惜我們的童年，讓我們“慢慢來”。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇13
我曾經(jīng)無意間見到過這首小詩，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候就帶給我很大的震撼，一個(gè)成年人一位母親需要有多大的耐心多大的智慧等著孩子，讓孩子慢慢來��！直到有一位同事向我推薦了中國(guó)臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《孩子你慢慢來》，我才有機(jī)會(huì)慢慢品讀了作者作為一位母親的耐心和智慧。
我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事，是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。
回想自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷：在我的記憶中，曾經(jīng)無數(shù)次遭到爸爸的訓(xùn)斥，或者因?yàn)楹托』锇樵诤舆呩烎~回家晚了，或者因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒完成，或者因?yàn)樵谕饷嫱婺喟偷臅r(shí)候把衣服弄得很臟等等，更不用說聽父母給我耐心的講解問題，小時(shí)候的好奇心可能就這樣慢慢的磨滅了。但是龍應(yīng)臺(tái)老師對(duì)于孩子的教育充滿了耐心，她不會(huì)厭煩于和安安的對(duì)話以及安安的問題，反而還會(huì)和安安互動(dòng)，滿足孩子的好奇，解答孩子的疑惑，甚至引發(fā)提問，從不厭倦，哪怕安安的話還說不完整、表達(dá)不清。
如今身為母親的自己，從中得到的最大的啟示就是要對(duì)自己的孩子有耐心，耐心地給孩子講故事，耐心地解答孩子的任何問題，耐心地面對(duì)孩子所犯下的任何錯(cuò)誤。當(dāng)作為家長(zhǎng)擁有了耐心，那么對(duì)孩子的尊重、理解和愛才會(huì)恰到好處，避免走進(jìn)兩個(gè)教育誤區(qū)，要么過分的溺愛，要么經(jīng)常的訓(xùn)斥和大罵。
身為教師的自己，對(duì)待學(xué)生又何嘗不需要足夠的耐心呢。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇14
我愛讀書，卻不甚讀教育理論的書，枯燥的字眼很難讓我靜下心來。手指在幾本書脊上徘徊，最終抽出《孩子你慢慢來》�！昂⒆幽懵齺怼边@幾個(gè)字尤其入眼，這個(gè)求快求精的時(shí)代還能有這樣一隅安靜的角落??這幾個(gè)字那么的包容，又極具魔力，吸引著我讀下去。
“我，坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。”
這是《孩子你慢慢來》中序篇《蝴蝶結(jié)》中的一段文字。龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情;其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人傾慕的大智。只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是，我一有時(shí)間就打開書本，完完全全投入于閱讀中。沒有音樂清茶相伴，就是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地閱讀，樸素真實(shí)的文字沁入心脾。
看《孩子你慢慢來》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和成長(zhǎng)的快樂。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能感覺到在笑，那種嘴角輕輕揚(yáng)起的笑。對(duì)，看這本書時(shí)心情一直如輕風(fēng)般緩緩流動(dòng)，沒有太大的起伏波動(dòng)。讀的時(shí)候總是自然而然的想起自己當(dāng)媽媽的情景，想起小人兒成長(zhǎng)的溫馨片段。
在整本書里很多溫情的片段，帶給人暖暖的感覺。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇15
《孩子你慢慢來》是劉英老師在上學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)上提到的，剛好在彩虹魚給孩子選書的時(shí)候看到了，有兩個(gè)版本。書的封面是作者和兒子的照片，背景是黑色的，十年紀(jì)念版。這個(gè)版本里的第一張彩頁是我看的第一個(gè)版本的封面。一個(gè)穿藍(lán)衣服孩子在落了一地樹葉的鐵軌旁慢慢踱步，神情是那樣的專注。我特別喜歡這張照片(長(zhǎng)長(zhǎng)的路 慢慢的走)。兩個(gè)版本內(nèi)容一樣，書中沒有華麗的辭藻，像日記，更像散文。其間夾雜著一些照片，每張照片都是那么溫馨——孩子那么可愛，環(huán)境那么優(yōu)美�！逗⒆� 你慢慢來》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話包含了千言萬語的愛，充分體現(xiàn)了母親的仁慈包容。
讀完這本書，不禁被龍應(yīng)臺(tái)內(nèi)心深處的母愛所打動(dòng)。書中講述了一位母親照顧兩個(gè)兒子的生活點(diǎn)滴，比如送孩子上學(xué)路上見到的景物、給孩子選童話書、孩子犯錯(cuò)后循循善誘的教導(dǎo)等等。我是一個(gè)四歲孩子的媽媽，我也很愛自己的孩子。也走過龍應(yīng)臺(tái)女士走過的路，有著相似的經(jīng)歷和感受，也不止一次的想為孩子做些什么，比如記錄孩子的成長(zhǎng)、養(yǎng)育的艱辛、我們共同的快樂等等，在未來的某一天作為做最珍貴的禮物送給他，終因瑣事放棄。更多的是在教育孩子時(shí)失去耐心而面目猙獰，惡聲惡氣。和龍應(yīng)臺(tái)女士相比，我很愧疚。
在成長(zhǎng)過程中，他需要的是尊重，是你投入的和他做在你眼里多么的微不足道的事情，是你在承諾遺忘后用心的道歉;需要的是平等，是你蹲下來與他進(jìn)行的交流，是犯錯(cuò)時(shí)耐心的糾正;需要的是愛，是不開心時(shí)你溫暖的懷抱，是做對(duì)事情你鼓勵(lì)的目光。
《孩子你慢慢來》讀后感 篇16
我覺得這本書挺適合我來讀的，我家孩子剛兩歲，我覺得他太調(diào)皮了，在學(xué)校，我覺得學(xué)生們又太笨了，連這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì)。于是假期里，我決定不管再忙也要把這本書讀完，就當(dāng)是教育孩子的參考。
龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽，她的孩子們是幸運(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法，孩子你慢慢來讀后感�！逗⒆幽懵齺怼�，是的，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律�？催^龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。
《孩子，你慢慢來》所包藏的母愛，除了一個(gè)母親能用心感受到，還有任何一個(gè)愛媽媽的孩子都能挖掘。我覺得不管是從媽媽的角度還是一個(gè)教師，這本書都值得我們?nèi)ラ喿x。
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